Vous avez peur d’envoyer vos enfants à l’école maternelle par peur qu’ils tombent facilement malades ?

De nombreux parents pensent qu'il vaut mieux laisser leurs enfants à la maison, chez leurs grands-parents ou chez une nounou, et attendre qu'ils aient 4 ou 5 ans avant de les envoyer à la maternelle pour éviter de tomber malades. Que conseillent les médecins et les éducateurs ?

Voyant que son bébé de 23 mois était toujours à la maison avec la femme de ménage, les voisins ont demandé à Mme Thuong pourquoi elle ne l'envoyait pas à l'école maternelle. Mme Thuong a souri : « J'attends que le bébé se rétablisse, il est trop tôt pour l'envoyer à l'école maternelle, il risque de tomber malade à l'école. »

Les enfants en âge de fréquenter l'école maternelle (moins de 36 mois) sont divertis et pris en charge à l'école maternelle.

Les enfants sont désavantagés lorsque les écoles sont fermées en raison de la pandémie de COVID -19.

Le Dr Truong Huu Khanh, épidémiologiste et ancien chef du service des maladies infectieuses et de neurologie de l'hôpital pédiatrique n° 1 de Hô-Chi-Minh-Ville, a conseillé : « Les parents ne devraient pas garder leurs enfants à la maison en permanence. Comment peuvent-ils les tenir ainsi en permanence ? Tôt ou tard, les enfants devront aller à l'école. Aller à l'école n'est pas seulement une question de nutrition, mais aussi d'exposition des enfants à la communauté et à leur âge. Pendant la pandémie de Covid-19, avec l'isolement, la distanciation sociale et la fermeture des écoles, chacun a clairement constaté à quel point les enfants étaient défavorisés. »

Par conséquent, selon le Dr Truong Huu Khanh, les parents doivent changer d'état d'esprit, se sentir en sécurité lorsqu'ils envoient leurs enfants à l'école et, parallèlement, prendre soin d'eux en leur fournissant une alimentation adéquate, des vaccins complets, un sommeil suffisant et suffisamment d'eau. « Les enfants scolarisés sont souvent malades pendant 3 à 6 mois. Lorsque vous allez chercher vos enfants à l'école, ne les laissez pas porter les mêmes vêtements qu'à l'école pour jouer, mais changez-les, essuyez-leur le visage et mettez-leur des gouttes nasales. Pour l'école maternelle, choisissez une école aérée, sans poussière ni fumée, et évitez de dormir dans un endroit trop froid », conseille le Dr Truong Huu Khanh.

À Hô-Chi-Minh-Ville, de nombreuses écoles maternelles agréées sont autorisées à accueillir des enfants dès l'âge de 6 mois, ce qui rassure de nombreuses mères à la fin de leur congé maternité. Certaines familles demandent à leurs grands-parents de s'occuper de leurs enfants jusqu'à 2 ou 3 ans, selon la situation familiale. Le docteur Truong Huu Khanh explique que l'âge moyen pour envoyer les enfants à l'école maternelle est 18 mois.

DÉCOUVREZ DE NOMBREUX AVANTAGES

La spécialiste II, le docteur Phan Thi Thanh Ha, chef du service de pédiatrie et des maladies infectieuses de l'hôpital du district 8 de Hô-Chi-Minh-Ville, a affirmé que « même si les proches et les grands-parents soutiennent et prennent soin des enfants à la maison, ils ont toujours besoin d'aller à l'école maternelle ». Selon le docteur Thanh Ha, l'école maternelle offre de nombreux avantages aux enfants. Ils sont nourris en quantité suffisante et dorment à l'heure. Ils apprennent à être autonomes et les enseignants leur proposent des méthodes d'éducation et de soins pour qu'ils sachent se débrouiller seuls, qu'il s'agisse de se nourrir, de se procurer des jouets, etc. Les enseignants leur apprennent à se familiariser avec les lettres et les chiffres, à écouter des histoires, à danser et à chanter, à développer leur réflexion…

De plus, les enfants scolarisés dans des écoles maternelles bénéficiant d'une couverture légale complète bénéficient chaque année d'un bilan de santé initial. Ce bilan permet de dépister les enfants en surpoids, obèses ou mal nourris, ainsi que de détecter précocement certains handicaps et maladies.

« Nous constatons une situation courante dans de nombreuses familles urbaines modernes : plusieurs adultes s'occupent d'un enfant et le servent. Il suffit à l'enfant de crier pour que quelqu'un le prenne dans ses bras, de crier pour que quelqu'un le nourrisse, de lui montrer la télévision pour que quelqu'un l'allume… Ainsi, l'enfant perd progressivement conscience de lui-même et devient dépendant », a expliqué le Dr Thanh Ha.

Selon le Dr Thanh Ha, l'environnement scolaire des enfants est particulièrement propice aux amis, aux enseignants, aux relations et à la communication. Les enfants qui apprennent à parler développent rapidement leur langage. « Récemment, de nombreux parents d'enfants nés entre 2019 et 2021 – période de pandémie, de distanciation sociale et de fermeture des écoles – se sont rendus à l'hôpital, ont consulté un médecin et ont demandé pourquoi leurs enfants parlaient lentement ou avaient tendance à ne pas vouloir jouer avec leurs camarades, et comment surmonter ce problème… Cela confirme le rôle important de l'école. Les enfants doivent être scolarisés tôt, et non pas attendre 4-5 ans pour se préparer à entrer en CP », a souligné le Dr Thanh Ha.

Le Dr Thanh Ha a également noté : « Il est normal que les enfants d'âge préscolaire souffrent de maladies mineures telles que la toux, le nez qui coule, la fièvre due aux poussées dentaires... Les parents doivent emmener leurs enfants faire tous les vaccins nécessaires contre des maladies telles que la rougeole, la diphtérie, la rubéole..., et les vacciner selon le calendrier prévu, en fonction de leur âge et des prescriptions du médecin. Ensuite, les parents doivent également donner à leurs enfants suffisamment à manger, boire suffisamment d'eau et se coucher tôt pour qu'ils dorment suffisamment, et doivent surveiller leur santé. Si les enfants ont de la fièvre, de la fatigue ou des symptômes inhabituels sur la peau, les mains, les pieds ou la bouche... ils doivent les laisser rester à la maison et les emmener dans un établissement médical pour un examen et une prescription. N'allez absolument pas à la pharmacie pour acheter des médicaments pour vos enfants. »

À l'école, les enfants apprennent à être indépendants et à savoir prendre soin d'eux-mêmes, en commençant par des choses de base comme se nourrir, se procurer des jouets...

LES PARENTS SONT LES PERSONNES QUI DOIVENT ÊTRE FORTES PSYCHOLOGIQUEMENT

Mme Nguyen Thi Minh Huong, directrice de l'école maternelle Mi Mon, quartier 1, district de Tan Binh, Hô-Chi-Minh-Ville, a donné de nombreux exemples : les enfants sont à la maison, habitués à leurs parents et grands-parents. Lorsqu'ils sont amenés dans un environnement étranger comme l'école, ils pleureront certainement les premiers jours. Un changement d'environnement peut également provoquer des maladies ; les parents ne doivent donc pas trop s'inquiéter. « Beaucoup de gens ont pitié de leurs enfants et petits-enfants lorsqu'ils les voient pleurer. Ils restent donc assis à regarder la caméra toute la journée ou à la porte de l'école, observant ce que l'enseignant fait à l'enfant. Certains voient leurs enfants pleurer et les laissent rester à la maison. Les enfants sont très intelligents ; s'ils les voient pleurer, ils seront autorisés à rester à la maison. Ainsi, désormais, si l'enfant pleure, il sera autorisé à rester à la maison. Cela ne doit pas se faire. Les parents doivent être forts mentalement », a conseillé Mme Minh Huong.

« Lorsque les enfants restent longtemps à la maison avec leurs grands-parents, leurs parents ou les femmes de ménage, ils ont peu de contacts, de liens ou de communication avec leurs camarades, mais passent beaucoup de temps devant la télévision, les iPads, les téléphones… Souvent, les enfants vietnamiens regardent des vidéos YouTube en anglais de leurs grands-parents ou des femmes de ménage toute la journée. Beaucoup d'enfants parlent lentement, ou ne parlent bien qu'anglais, mais très lentement en vietnamien », a déclaré le directeur.

Selon Mme Minh Huong, avant d'envoyer leurs enfants à l'école, les parents doivent se renseigner soigneusement sur l'école maternelle qui les accueillera. Ils doivent trouver des écoles maternelles légales, réputées, disposant d'installations et d'une équipe d'enseignants qualifiés (disponibles sur la base de données éducatives de Hô-Chi-Minh-Ville : https://pgdmamnon.hcm.edu.vn/congkhaicosogiaoduc ). Ils doivent ensuite consulter d'autres parents et enseignants, et laisser leurs enfants essayer la classe un ou deux jours à l'avance pour observer et suivre leur adaptation. Par ailleurs, selon Mme Minh Huong, si la famille engage une nounou ou une aide ménagère pour s'occuper des enfants à domicile 12 ou 24 heures sur 24, elle doit également observer et surveiller attentivement la manière dont ces personnes s'occupent et éduquent les enfants, afin de garantir leur bon développement et leur sécurité absolue.

De nombreuses options pour les parents

À Hô-Chi-Minh-Ville, le projet de prise en charge des enfants de 6 à 18 mois a été mis en œuvre dans les 21 services de l'Éducation et de la Formation des districts, des comtés et de la ville de Thu Duc. Chaque district, comté et ville de Thu Duc dispose d'un plan pour les jardins d'enfants publics et privés, ainsi que pour les classes maternelles indépendantes, conformément à la circulaire 49 du ministère de l'Éducation et de la Formation, afin de prendre en charge les enfants de 6 à 12 mois et de 13 à 18 mois (les établissements peuvent regrouper ces deux tranches d'âge, compte tenu du faible nombre d'enfants de 6 à 12 mois accueillis). Dans ces établissements, les enseignants sont formés aux compétences et aux connaissances nécessaires pour bien prendre soin des enfants et élaborent des plans de coordination avec les organismes de santé, etc. Les enseignants du préscolaire doivent redoubler d'efforts pour prendre soin des enfants de 6 à 18 mois ; c'est pourquoi ils bénéficient également de politiques spécifiques à Hô-Chi-Minh-Ville.

Mme Luong Thi Hong Diep, chef du département de l'éducation préscolaire du département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que les écoles et les classes pour les enfants âgés de 6 à 12 mois et de 13 à 18 mois nécessitent des investissements plus importants dans les installations que les classes ordinaires, afin de garantir la sécurité des enfants... Pour cette tranche d'âge, chaque enseignant est responsable de moins d'enfants, par exemple un enseignant s'occupant de 3 à 4 enfants, ou un enseignant responsable de 5 à 6 enfants.

Source : https://thanhnien.vn/ngai-cho-con-di-hoc-mam-non-vi-so-de-benh-185241112191511704.htm