Organisation de l'enseignement des STEM : les règles que les écoles doivent suivre

Nhà trường tổ chức dạy học STEM phải theo những quy định nào? - Ảnh 1. — Le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a des réglementations spécifiques sur la mise en œuvre de l'enseignement des STEM dans les écoles à partir de cette année scolaire.

En conséquence, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville exige des établissements d'enseignement général qu'ils mettent en œuvre des activités éducatives STEM (sciences, technologie, ingénierie, mathématiques) conformément aux objectifs actuels du programme éducatif, créant ainsi l'intérêt et la motivation des étudiants à apprendre.

Les sujets d'enseignement sont conçus selon l'orientation pédagogique des STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques), en mettant l'accent sur l'intégration des connaissances entre les matières pour résoudre des problèmes concrets. Privilégiez les activités qui permettent aux élèves d'appliquer leurs connaissances pour résoudre des problèmes, proposer des solutions, concevoir, tester et corriger plutôt que de mémoriser.

Organiser diverses activités stimulantes pour les élèves, comme des clubs STEM et des activités parascolaires. Prévoir un plan pour collaborer étroitement avec les parents et la communauté afin de créer un consensus et un soutien efficace pour les activités STEM.

Accroître la socialisation de l’investissement dans des installations et des équipements appropriés, des matériaux simples aux équipements modernes pour mettre en œuvre efficacement des projets STEM et accéder aux nouvelles technologies.

Nhà trường tổ chức dạy học STEM phải theo những quy định nào? - Ảnh 2. — Les étudiants découvrent des produits d'application STEM

Méthodes d'enseignement des STEM

Dans le même temps, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également proposé des formes d’organisation de l’enseignement des STEM telles que : la mise en œuvre d’un enseignement orienté STEM dans toutes les matières, en suivant de près le contenu du cadre curriculaire des matières pour mettre en œuvre le programme d’enseignement général conformément à la durée prescrite des matières dans le programme.

Guider les élèves pour qu'ils recherchent activement des ressources d'apprentissage STEM afin d'acquérir et d'appliquer des connaissances à travers des activités telles que : choisir des solutions pour résoudre des problèmes ; pratiquer la conception, la fabrication, tester des conceptions ; partager, discuter, perfectionner ou ajuster des conceptions sous la direction des enseignants.

Les écoles peuvent également organiser des clubs ou des activités pratiques, menées sur une base volontaire, en fonction des intérêts, des talents et des choix des élèves. Elles peuvent mettre en place des espaces d'expérimentation STEM, des salles de classe STEM, des centres de pratique expérimentale modernes, des expériences virtuelles, des simulations et des logiciels d'apprentissage permettant aux élèves d'apprendre et d'explorer des expériences et des applications scientifiques et technologiques concrètes.

Organisé selon le plan de formation annuel de l'école, le contenu de l'expérience est structuré en leçons spécifiques, décrivant clairement l'objectif, les exigences, le processus d'expérience et les résultats attendus. Renforcer la socialisation de l'éducation pour organiser efficacement les activités d'expérience STEM conformément à la réglementation en vigueur.

L'école organise des cours et des activités expérientielles STEM pour accompagner les élèves dans la réalisation de sujets ou de projets de recherche scientifique et technique. L'organisation de cours et d'activités expérientielles STEM permet de découvrir les talents des élèves et de les encourager à participer à la recherche scientifique et technique.

De plus, les enseignants peuvent également organiser des activités éducatives axées sur les STEM afin que les élèves puissent s’informer et se renseigner sur les futures carrières.

Méthodes d'enseignement des STEM

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