文部省、科学の公正性に対する管理強化を求める

5つの重要な画期的な課題

教育訓練省（MOET）の高等教育機関、大学、教育大学に送られた高等教育および教育大学の2024～2025学年度の計画と課題には、重要な画期的な課題が含まれています。

発展戦略を完備し、組織構造を強化し、あらゆる資源を動員して大学のガバナンス能力を向上させ、教育の質を保証する条件を強化し、内部品質保証システムを完備・発展させ、各研修機関のパフォーマンス指標を改善し、大学教育機関の標準の基準を完全に満たします。

地域や地方の発展方向に応じて、特に重点分野や部門において、管理業務の強化、人材育成の質の向上、科学研究能力、革新に関連する研修プログラムと方法を強力に革新します。

教育訓練省は、2025年以降、入学方法の不公平を徹底的に解消することを求めている。写真: ヴァン・トラン

高等教育システム全体におけるデジタル技術、特に人工知能の応用を強化し、行政改革、学校管理運営方法の革新、教育学習方法、テストおよび評価の革新と連携し、一般教育の革新にプラスの影響を及ぼします。

特に、いくつかの主要かつ重要なハイテク産業や分野において、優秀な講師、科学者、一流の専門家からなるチームのトレーニング、育成、誘致、開発を促進します。

政府の行動計画に従って任務を効果的に組織・実施し、中央委員会と政治局の決議を履行するためのプロジェクトを適切に準備する。首相が承認した戦略、計画、プログラム、プロジェクト、特に半導体、人工知能、サイバーセキュリティ、バイオテクノロジー、グリーンエネルギー産業に重点を置き、ベトナムのハイテク産業に貢献する優秀な人材の育成に取り組んでいます。

整合性監視の強化

教育訓練省は、主要な任務として、党の指針と国家の政策および法律に従って、訓練機関に開発戦略を完成させ、組織構造を強化し、統治能力を向上させ、大学の自治を促進することを要求している。

特にSTEMやその他の主要分野における教員の研修、誘致、育成を強化する。講師のトレーニングとコアコンピテンシーの向上に重点を置きます。特に、多くの講師が資格向上のため、特にプロジェクト89の下で博士号取得のための勉強ができるよう、奨学金源を活用し、条件を整え、必要な支援策を実施する。ハイテク分野や国のその他の重要分野の発展に貢献するため、STEM分野の講師を優先します。

規定に従って2024年度の入学手続きを完了する。 2025年から入学方法を完全化し、質と公平性を確保し、一般教育プログラムと方法の革新の要件を満たします。

特に、2025年以降の入学方法を完成させ、速やかに公表し、入学方法や基準に対する不公平や不信感の問題を徹底的に克服する。 2018年度一般教育プログラムへの準拠を確保し、一般教育における教育および学習活動にプラスの影響を与えます。

労働市場の高品質な人材に対する需要と、新たな状況における学習者の多様な学習ニーズにさらによく応えるために、トレーニング プログラムと方法を革新し、近代化します。

教育の質と社会的影響を重視し、教職員の高度な研修と能力開発に関連する科学研究、技術開発、イノベーションを促進します。その中で、国内外の著名な学術誌への科学論文発表が強化され、研修、特に博士課程の研修と連携して知的財産権の登録が促進されます。研究室システム、研究グループに関連する研究センター、単一または複数の専門分野のユニットの計画。

学生、常勤講師の科学技術革新活動、および高等教育機関の科学技術潜在力の開発のために、授業料から十分な資金を確保する。

研究活動、研究協力、研究成果（特に科学論文や報告書）の出版における科学的誠実性の管理を強化する。知的財産、科学的誠実性、起業家精神、革新性をトレーニング プログラムに積極的に統合します。大学教育データベースシステムにおける科学技術に関するデータの公開を真剣にかつ全面的に実施します。

出典: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo