ホーチミン市1区にあるグエン・ズー中学校の教師と生徒たちは、10年生入学試験に向けて、同時に学習と復習を行っている。
採点原則
したがって、10年生入学試験を受ける受験者は、数学、文学、外国語の3つの必修科目（通常の10年生クラスに登録する場合）と、専門科目（専門学校またはクラスに登録する場合）を受験することになります。
生徒は、公立高校（レ・ホン・フォン専門高校、チャン・ダイ・ギア専門高校、ホーチミン市国立大学付属英才高校を除く）の10年生入学試験において、3つの優先順位（1、2、3）を登録することができます。
入学選考の得点は、3つの試験の得点の合計に、優先選考対象者に対するボーナスポイントを加えたものです。合格するには、3つの試験すべてを受験し、いずれの試験でも0点を取得していないことが条件となります。
教育訓練部は、各学校の10年生の入学定員、希望登録者数、および入学試験の点数に基づき、第2希望の合格最低点は第1希望の合格最低点を下回ってはならず、第3希望の合格最低点は第2希望の合格最低点を下回ってはならないという原則に従って、各学校の合格最低点を審査し、発表する。
学生の入学は、登録した3つの希望に基づいて決定され、優先順位は希望1、希望2、希望3の順となります。
専門クラスの入学スコアは、文学、外国語、数学、および専門科目（加重2）の合計スコアです。
さらに、教育訓練省は、実際の状況に基づいて、統合英語プログラムを実施している高校を毎年公表している。
入学要件は、2023～2024年度にホーチミン市の中学校を卒業していること、指定された年齢範囲内であること、そして以下の2つのグループのいずれかに該当することです。
グループ1 ：ホーチミン市の中学校レベルで統合英語プログラムに参加する生徒は、以下の条件を満たさなければなりません。
- 私はホーチミン市の高校の10年生入学試験を受験しました。
- 学生は統合英語プログラムへの参加希望を登録する。
これらの生徒は、10年生の入学試験の成績と統合英語プログラムの平均成績に基づいて、統合英語プログラムを提供している学校への入学において優先的に扱われます。
統合英語プログラムへの入学選考における採点方法は以下のとおりです。
* 入学スコア = 文学スコア + 外国語スコア + 数学スコア + 統合英語プログラムの平均スコア (10点満点)。
入学試験に参加し、必要なすべてのテストを完了し、入学試験中に試験規則に違反せず、かつどのテストでも0点を取らなかった受験者のみが入学の対象となります。
グループ2 ：ホーチミン市の中学校レベルで統合英語プログラムに参加しなかった生徒は、以下の条件を満たさなければなりません。
- 中学校を「優良」以上の成績で卒業した。
- 10年生入学試験に参加する生徒は、必須科目である文学、数学、外国語の3科目に加えて、総合英語試験に登録し、受験しなければなりません。
統合英語プログラムの採点方法は以下のとおりです。
* 入学スコア = 文学スコア + 外国語スコア + 数学スコア + 総合英語試験スコア (10点満点)。
入学試験に参加し、必要なすべてのテストを完了し、入学試験中に試験規則に違反せず、かつどのテストでも0点を取らなかった受験者のみが入学の対象となります。
ホーチミン市教育訓練局は、例年に比べて10年生入学試験の期間を短縮する予定だ。
10年生入学試験の試験時間を短縮する。
12月初旬に開催された試験業務に関する検討会議において、ホーチミン市教育訓練局のレ・ホアイ・ナム副局長は、2023～2024年度の10年生入学選考プロセスから得られた教訓に基づき、公立学校で学ぶ生徒の利益を最大限に確保するとともに、入学許可を得たにもかかわらず公立学校への願書を提出しない生徒の割合を徐々に減らすためのいくつかの解決策と目標を提案したと述べた。
そのため、教育訓練局は、過去3年間の市内全域における10年生の入学に関するすべてのデータを、地区、郡、中学校ごとに詳細に収集・分析します。このデータは、GISマッピングの試験運用期間である2年間における生徒の自宅住所データおよび自宅から学校までの距離データと組み合わせることで、各中学校の出願プロセスと入学結果の評価に活用されます。この評価に基づき、教育訓練局は各地区の教育部門と連携し、出願書類を提出していない入学者の割合が高い一部の中学校のカウンセリングおよび進路指導プロセス全体を見直します。
さらに、教育訓練省は、10年生入学試験の結果評価基準を変更・補足する予定です。そのため、合格者数に基づいて結果を評価することで、一部の学校が質よりも成績を優先し、生徒を自宅から遠く離れた学校に入学させることを防ぐことを目指します。
レ・ホアイ・ナム氏は、2023～2024年度の高校1年生入学試験の結果から得られた教訓に基づき、教育省が公立高校の専門課程および一般課程への入学願書審査プロセスを全面的に変更する計画を策定していると述べた。これらの計画は、結果発表までの期間短縮、登録した希望に応じて公立学校への入学機会を増やすための生徒の支援、入学許可を得たものの入学願書を提出しない生徒数の段階的な削減といった目標を達成することを目的として策定されている。
ソースリンク
コメント (0)