遠隔地の教師が全国優秀教師として表彰される

バベー県トゥオンジャオ村のナタ学校には「村に住む」教師が 2 人しかいないにもかかわらず、小さな校内はいつも整然としていて清潔で、色とりどりの花でいっぱいです。学習コーナー、遊びコーナー、体験コーナーなどは美しく設計されており、現代教育の正しい基準を満たしています。

ファム・ティ・バックさんは高地の子どもたちにすべての愛情を注いでいます。

この学校には30人の児童がおり、2クラスに分かれています。児童の100％が少数民族で、そのうち1/3は極めて困難な村の貧困家庭、貧困に近い家庭の児童です。ファム・ティ・バッハ先生は次のように話しました。「ここの教室はかなり前に建てられたので古く、教材も限られています。そのため、教師たちは子どもたちが授業をよりよく吸収できるように、常に手に入る材料を使ってより多くのおもちゃや教材を作ろうと努めています。」

彼女はまた、日々の教育実践から多くのトピックや取り組みを研究することに時間を費やしています。取り組み「5～6歳の幼稚園の少数民族の子供たちが大胆に自信を持ってコミュニケーションできるようにするためのいくつかの対策」など。 「幼稚園の5～6歳児向けの遊びコーナーでの活動の組織化の有効性を向上させる」という取り組みは、地区および州の科学評議会から高く評価されました。

「教師として、子どもたちが常に十分な物的・精神的な資源を備えた環境で学び、最高の成長を遂げられることを願っています。そのために、私自身も常に知識を深め、クラスの特性や地域の状況に適した新しい指導法を理事会に大胆に提案しています。特に、子どもたちの創造性、好奇心、そして興味を刺激する心理を理解しています」とバッハ氏は語りました。

彼女の授業はいつも活気があり創造的です。

教育分野で12年間働く中で、バッハさんは少数民族の子供である何千人もの学生たちと関わってきました。バッハさんは、10年以上前、ナパ学校（ドンフック村）で働き始めた頃は、教室は木の板とセメントの屋根だけだったと語った。この学校の生徒は主にダオ族とモン族の人々です。村には電気がなく、道はでこぼこで急勾配、雨が降ると滑りやすくぬかるみ、「3歩進むごとに1歩下がる」、多くの授業は教師も生徒も汚れている...

当時の困難により多くの若い教師が挫折しましたが、バッハ先生はそれでも諦めず、貧しい生徒たちに愛情を注ぎ続けました。昼食代を払うお金がない子どもたちもいるが、バッハ先生や学校の他の教師たちは自主的にお金を出し合って支援しており、昼食代は徴収していない。彼女はまた、教師たちと協力して、子どもたちの苦難を軽減するために、より多くの衣服、毛布、ブーツ、サンダルを集めて寄付しました。

ハイランドの学校は彼女によってきちんと整頓され、創造的に整えられました。

生徒の保護者であるノン・ティ・トランさんは、「バッハ先生は仕事に情熱を注ぐ先生なので、安心して子供をここに通わせることができます。バッハ先生に教えてもらってから、子供はより幸せで健康になったと実感しています。先生はいつも家族を励まし、寒い季節の子供の世話の仕方や、子供に科学的な教育を施す方法についても指導してくれるので、とても安心しています。」と述べています。

子どもたちへの愛情から、ファム・ティ・バッハ先生は教育テーマを革新的かつ創造的な方向に応用してきました。 2019 年から現在までの 5 年間で、バッハ氏は地区科学評議会によって 4 つの取り組みが認定され、州科学評議会によって 2 つの取り組みが認定されました。草の根レベルでエミュレーションファイターのタイトルを5年連続で獲得し、あらゆるレベルで数多くの功労賞を受賞。最近、ファム・ティ・バッハ氏は、2024年に全国の優秀な教師251人のうちの1人に選ばれ、 教育訓練省から表彰と報酬を受けました。

バクカン省バベー郡トゥオンジャオ幼稚園のグエン・マイ・ヒエン校長は、次のようにコメントしています。「バク先生は若く、エネルギッシュで、創造性豊かな先生です。職務を全うし、学校の活動や模範となる活動において常に先駆者です。活動的で熱意があり、豊富なアイデアと創造性、そして優れた解決策によって、学校やクラスで子どもたちを効果的にケアしています。」

ファム・ティ・バッハ氏は、2024年に全国優秀教師として表彰されました。

ファム・ティ・バッハさんは、特に困難な学校と10年以上にわたり活動してきたことで、より多くの経験を積み、村に対する愛をさらに深めることができました。バッハさんは、遠隔地の教師にとって人生で最も意味のある贈り物は、恵まれない地域の子どもたちがおいしい食事と暖かい服や靴を履いて学校に通う姿を見る喜びであり、そして何よりも、教師たちが同僚や村人たちから認められ、尊敬され、愛されることであると語った。それは、教師たちが困難を乗り越え、高地の若い生徒たちにすべての愛情を注ぐ動機でもあります。

出典: https://vov.vn/xa-hoi/co-giao-cam-ban-duoc-vinh-danh-giao-vien-tieu-bieu-toan-quoc-post1136586.vov