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一般教育におけるイノベーション、社会科目へのAIの応用

NDO - 人工知能 (AI) は徐々に現代の教育の様相を変えており、教育と学習に多くの新しい可能性をもたらしています。しかし、その可能性とともに、教育における AI は倫理、プライバシー、アクセシビリティの問題も引き起こします。

Báo Nhân dânBáo Nhân dân30/05/2025

5月30日午前、ベトナム科学技術協会連合(VUSTA)は、社会科学科目におけるAIの応用による一般教育方法の革新に関するワークショップを開催した。

ワークショップの開会の辞で、ベトナム科学技術協会連合副会長のファム・クアン・タオ准教授は、強力なデジタル変革の文脈において、教育革新は避けられない要件であると述べた。教育に AI を適用すると、学習の質が向上するだけでなく、生徒の自習スキル、批判的思考力、公民意識の形成にも貢献します。

特に、歴史、地理、公民、文学といった、退屈で面白くないと思われている社会科学分野では、人工知能によって学習と教育のプロセスを活性化することができます。

一般教育におけるイノベーション、社会科目におけるAI活用(写真2)

ベトナム科学技術協会連合副会長のファム・クアン・タオ准教授が講演しました。

科学技術・国際協力部門長(ベトナム科学技術協会連合)のレ・コン・ルオン博士もこの見解を共有し、テクノロジー、特にAIの爆発的な発展により、一般教育は教授法と学習法を革新する必要に迫られていると述べた。イノベーションはコンテンツだけでなく、より重要なのは知識へのアプローチにあり、パーソナライズされ、柔軟性があり、テクノロジーを統合した教育のトレンドに沿っています。

一方、現在の一般教育は依然として一方通行のコミュニケーションが中心で、学生の批判的思考や創造的思考を刺激する力が欠けています。特に歴史、地理、文学、公民教育などの社会科学は、思考、人格、倫理を形成する役割を果たしているにもかかわらず、無味乾燥で魅力のない方法で教えられることが多い。

AIの応用により、一般教育が促進され、教師の管理負担が軽減され、教授法の革新が可能になることが期待されます。学生は能力に応じて知識にアクセスし、自習および研究スキルを身につけます。学校と社会は研修の効率性を向上させ、知識経済に適応できる人材の育成に貢献します。

Le Cong Luong博士は、教育訓練省が一般教育プログラムへのAIの応用をガイドする枠組みを早急に発行することを推奨しています。学校、企業、専門家間の協力を強化し、ベトナムの実践に適した AI 学習プラットフォームを開発します。同時に、特に社会科学分野の教員研修を支援する政策もあります。

ベトナム国家大学ハノイ校人文社会科学大学哲学部のグエン・ティ・ヌー博士は、教育にAIを応用することは、特に社会科学の分野で教育方法を革新するのに適した解決策であると述べた。ただし、現在、一部の AI ツールでは検証されていないデータが使用されており、チェックせずに放置すると知識の偏りにつながる可能性があります。

さらに、生徒は AI を悪用したり、機械を調べたり、独自の思考を養うことなくコピーしたりすることができます。したがって、AI は、明確な教育的方向性と合理的な監視メカニズムを備え、適切に統合された場合にのみ効果を発揮します。

「現在、教育全般、特に社会科学分野におけるAIの応用には依然として多くの課題があるが、学校、教師、管理者、テクノロジーコミュニティの間で同期した調整が行われれば、AIの応用は教育の質の向上に貢献し、デジタル時代に統合し持続的に発展する能力を備えた市民の世代を形成するだろう」とグエン・ティ・ニュー博士は強調した。

ハノイの高校における地理教育の革新に関する経験を共有したベトナム国家大学ハノイ校人文社会科学大学地理学部のヴー・ハイ・ナム教授は、現在、ハノイ・アムステルダム英才高校、人文社会科学高校、グエン・フエ高校、ベト・ドゥック高校、キム・リエン高校、ファン・ディン・フン高校など多くの学校が積極的に情報技術を適用し、AIを徐々に教育に導入していると語った。

教師の中には、ChatGPT を使用して、授業のアイデアをブレインストーミングしたり、質問を作成したり、現在の出来事を更新したり、地理的現象を分析したり、練習問題を設計したりする人もいます。 AI は採点や教室管理もサポートし、教師が時間を節約し、指導と学習のプロセスをパーソナライズするのに役立ちます。しかし、このプロセスには、学校間で実施条件に大きな差があるなど、多くの欠点もあります。多くの教師は、生徒の能力を伸ばすためではなく、主に説明のために、テクノロジーを基礎レベルで利用しています。 AIを組み込んだ授業を準備するには、より多くの労力が必要であり、指導前に情報を徹底的に確認する必要があります。

ワークショップでは、科学者、教育者、管理者が意見を共有し、AIを一般教育に適用する際の機会と課題を総合的に検討しました。代表者たちは、一般教育方法を革新し、AIを社会科学の教育に適用することは、避けられない緊急のトレンドであると述べた。

これは、教育の質を向上させ、時代の要求に適したスキル、思考、倫理を若い世代に身につけさせる機会です。このプロセスを成功させるには、管理者、教師、技術者、そして社会全体の協力が必要です。

出典: https://nhandan.vn/doi-moi-giao-duc-pho-thong-ung-dung-ai-trong-cac-mon-hoc-xa-hoi-post883491.html


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