学生たちが科学技術試験を受ける：ホーチミン市教育訓練局は「盗作」を防ぐ方法を模索している？

2月4日、ホーチミン市教育訓練局は、盗作を防止し、学生の科学研究活動における誠実さを高めるための解決策を盛り込んだ、市レベルの高校生向け科学技術コンテストを開催した。

高校生科学技術コンテストの予選には、131校の中等学校・高等学校の生徒による1,226件のプロジェクトが応募され、その中から52件が今朝行われた決勝に進むプロジェクトに選ばれました。ホーチミン市教育訓練局の幹部は、この科学技術コンテストが、生徒たちが科学研究に触れ、学んだ知識を実際の問題解決に応用する方法を学ぶのに役立つと評価しました。

トピックの約50%は社会科学と行動科学に関連しています。

そのため、科学技術コンペティションに参加しているテーマの約50%は社会科学および行動科学の分野に属しており、今日の都市生活における年齢心理学や行動問題に対する若い世代の強い関心を示しています。社会科学および行動科学のプロジェクトは、 教育、社会文化、情報コミュニケーションの各分野にとって重要なデータ源の創出に貢献しており、若者の現状に関するより多くの情報を得ることで、将来に向けたタイムリーな方向性を示すことができます。

科学技術コンテストの審査員は学生たちに科学研究のテーマを説明するよう求めました。

ビック・タン

組み込みシステム、ロボット・スマートマシン、ソフトウェアシステムなど、デジタルトランスフォーメーションを志向する本市のテーマは、質と量において大きな変化を遂げました。また、本市の強みである生化学、生物医学工学、化学、材料科学といった分野も大きな進歩を見せ、プロジェクトへの参加などにおける教師の探究心、学習意欲、創造性が顕著に表れています。

最終選考では、応募者は自身の研究テーマを発表し、審査員からの質問に答えました。審査員は独自に採点を行い、52件のプロジェクトの中から4件のプロジェクトを最終選考に選出しました。最終選考は、教育訓練省が主催する2022-2023年度の全国科学技術コンテストへの参加資格を得ることができました。

審査員は2023年ホーチミン市学生科学技術コンテストのテーマを採点します。

ゴック・ドゥオン

ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、今年のコンテストには運営上の新たな点があると述べた。予選では、書類のみで採点されるため、教育訓練局は、盗作防止ソフトウェアの使用、表現方法、知識の適合性指標、学生のレベルとコンテンツ、実施方法に留意するなどの解決策を採用した。時間、施設、研究手段、研究の表現方法などの要素間の適合性と科学性、コンテストのプロジェクトと以前の研究および同じトピックのプロジェクトの比較、学生のコンテストのプロジェクトに関する教育委員会の保証、講師と学生との直接のコミュニケーションによる誠実性の検証などである。

最終選考では、教育訓練省は審査員による学生への面接内容に焦点を当てます。審査員の質問は、学生が自身の能力を明確に示すのに役立ちます。

ホーチミン市人民委員会の副委員長ドゥオン・アン・ドゥック氏が、科学技術研究のテーマについて学生たちの発表を聞いている。

ビック・タン

ホーチミン市教育訓練局はどのようにして科学技術研究の誠実性を高めているのでしょうか?

タインニエン新聞が高校生の科学研究の現状と矛盾に関する一連の記事を掲載して以来、科学技術コンテストの運営において、学生の科学研究活動の誠実さが重視されるようになりました。記事には、実施プロセスの誠実さに疑問を呈する意見や、研究に数百万ドルもの費用がかかっているにもかかわらず、実際には活用されていないという指摘が反映されています。

科学技術コンテストの最終ラウンドの直前、タンニエン新聞記者に対し、クオック氏は教育訓練省がコンテストの審査員に対し、研究における誠実さを促進すること、そして成果物は学生の独創的なアイデアと研究活動から生まれなければならないことを強調したと語った。

クオック氏によると、審査員は各テーマと研究テーマに合わせて選出された、経験豊富な大学出身の審査員で構成される。最終選考では、各審査員が各学生と直接議論を行い、その議論を通して、学生のテーマへの関与度合いを継続的に検証していく。

候補者はプレゼンテーションのために製品を準備します

ゴック・ドゥオン

クオック氏によると、教育訓練省はまた、審査員は学生が研究過程で達成できなかった問題を補足し調整するのを助け、全国決勝に参加するためのテーマの開発を方向付け、それによって学生が将来的に学習と研究の道を継続できるようにすべきであると指摘した。

学生の科学的研究テーマが単に「テストに入れて引き出しにしまっておく」のではなく、現実に応用できるように教育部門が何をするかとの質問に対し、クオック氏は、研究テーマは社会行動研究や視覚障害者支援など現実から来るものだと述べた。

「そのため、私たちは常にこれを重要な課題の一つとして捉えています。教育訓練省政治思想局は、クリエイティブ・スタートアップ・コンペティションの開催を計画しており、最終選考に残った研究テーマは、このコンペティションに引き続き参加するテーマとなります。そして、企業の参加を得てクリエイティブ・スタートアップ・コンペティションから生まれたテーマが実用化されれば、多くのメリットが生まれることは間違いありません」とクオック氏は付け加えた。

出典: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-thi-khoa-hoc-ky-thuat-so-gd-dt-tphcm-tim-cach-chong-dao-van-185230204123057194.htm