教師不足は深刻なレベルに達している - 写真：ゲッティイメージズ
ケベック州は、2023～2024年度に8,500人以上の教師が不足すると報告しています。そのうち約2,000人の常勤教師の欠員は、今年中に埋められない可能性がほぼ確実です。
ニューブランズウィック州では、地元の教育学部卒業生の52%が教職に就くことを選択していません。人口が最も少ない州の一つであるヌナブト準州では、今年度初めの時点で常に少なくとも10%の教師が不足しており、中には30%近く不足している学校もありました。
ブリティッシュコロンビア州は、今後10年間で少なくとも2万人の教師と7,000人の学校職員を新規採用する必要があります。これは教師の離職率を考慮に入れない「理想的な」条件下での数字です。
ブリティッシュコロンビア州サリーの高校で国語を教えるグルプリート・カウル・ベインズ氏は、カナダ全土の学校を悩ませている「教師不足」について、教師たちは「混乱とストレス」という言葉を使うと語る。
彼女は、教師の数が減ると、実際に教える教師へのプレッシャーが大きくなり、過密状態につながると述べた。ベインズ氏の学校では、教師が不足しているクラスを担当するために、司書、副校長、さらには校長まで招聘せざるを得ない状況にある。
「私たちは生き残りモードで、学校の全員が影響を受けていると感じています」とベインズさんは語った。
カナダ北部の教室 - 写真：ゲッティイメージズ
多くの学校では資格のない教師を使わざるを得ません。
カナダのレジーナ大学児童トラウマ研究センター所長ナタリー・リード博士は、深刻な教師不足により、カナダ全土で無資格または無認定の教師の採用が大幅に増加したと語る。
リード氏はケベック州の報告書を引用し、2020年から2021年にかけてケベック州の学校で教えている最大3万人が教員免許や臨時学位を持っていなかったことを明らかにした。
一方、ブリティッシュ・コロンビア州教員連盟のクリント・ジョンストン会長は、教員不足の解決は可能だが、それは政府がさらに資金を投入するかどうかにかかっていると語った。
クリント・ジョンストン氏によると、政府の資金は教師の給与を上げるためだけでなく、教師の労働条件を改善し、他の分野からより多くの人材を教育に引き付けるためにも使われているという。
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