先生の心

ホーチミン市の小学校の校長が「花とプレゼントの交換」を求める公開書簡に、多くの人々の注目が集まっている。

ホーチミン市1区のファンヴァンチ小学校のレ・ホン・タイ校長は、公開書簡の中で、11月20日のベトナム教師の日（教師の日）に花束を受け取ることを拒否し、保護者の方々には他の贈り物をお願いしたいと述べました。「毎年11月20日のベトナム教師の日には、学校には多くのお祝いの花束が届きます。しかし、これらの花は数日間しか使われず、すぐに捨てられてしまうため、本当にもったいないです。今年は経済状況が厳しいため、学校は寄付者、企業、団体の皆様に、花束の代わりに、ノート、牛乳、スポーツ用品など、形を変えていただき、学校が生徒たちに報いるよう、謹んでお願い申し上げます。」

実は、学校や教育機関から花束を受け取らないという提案は今回が初めてではありません。2023年には、ホーチミン市教育訓練局もパートナー、保護者、関係機関、各機関に対し、11月20日の祝賀会の開催や花束、贈り物の受け取りを禁止する旨の通知を出しました。

同じく2023年、ダクラク省バンメトート市のトーヒエウ小学校は、保護者、企業、寄付者の方々に公開書簡を送りました。学校は、困難な状況にある生徒55名に花束を贈る代わりに、健康保険証を贈呈することに変更したいと考えています。学校は、生徒たちが困難を乗り越え、学業で成果を上げるための実用的な贈り物を受け取ることを願っています。

クアンナム省チャマイ郡チャマイコミューン、キムドン小学校のグエン・トラン・ヴィ先生との会話は、今でも忘れられません。彼は山々を駆け巡り、学校や教室を建て、愛を育み、高地の人々と困難を分かち合いました。彼は60校以上の学校と生徒・教師のための住宅建設を動員し、高地の人々のために1万8000件もの寄付を呼びかけました。彼が人々を助けるために呼びかけた募金の総額は、1000億ドンを超えました。

遠隔地や恵まれない地域の生徒たちと働く中で、ヴィ先生だけでなく多くの教師たちが、本やノート、ペンから寄宿舎の食事まで、貧しい生徒たちを心を込めて教え、世話しなければなりません。その地域では、11月20日に教師たちが子供たちを学校に送り出すことに感謝の気持ちを込めて、両親から愛情を込めて贈られる野の花や庭の果物の花束が贈り物となることもあります。

学校に同行し、生徒や教師の活動に寄り添い、生徒の困難な状況に配慮することは、保護者にとって不可欠な仕事です。しかし、保護者代表委員会の資金には限りがあるため、社会資源の動員が必要です。11月20日は、生徒と保護者が教育界で働く教師に特別な感謝の気持ちを表す機会であり、その表現方法は様々です。中には、教師や学校へのグリーティングカード、花束、贈り物など、喜びを感じるものもあれば、贈り物や花束を「断る」ことで、生徒にとってより永続的な意味を持つ実用的な贈り物を受け取る喜びもあります。教師が生徒や保護者と自発的に分かち合うことは、教師のかけがえのない心であり、今日の激動の社会生活において教師のイメージを守る方法でもあります。

出典: https://daidoanket.vn/tam-long-nguoi-thay-10294601.html