To główna treść Zarysu programu nauczania w zakresie sztucznej inteligencji (wersja 2025) opublikowanego przez Pekińską Komisję Edukacyjną pod koniec czerwca.
Program składa się z trzech głównych filarów: świadomości AI, zastosowań AI oraz etyki i odpowiedzialności społecznej związanej z AI. Celem jest pomoc uczniom w rozwijaniu umiejętności innowacyjnego myślenia, rozwiązywania problemów oraz mądrego i odpowiedzialnego korzystania z AI.
Szkoły mogą elastycznie wdrażać kursy AI niezależnie lub integrować je z przedmiotami takimi jak informatyka, nauki ścisłe , praktyka zintegrowana czy technologia. Projekt programu musi jednak zapewniać łączność i unikać duplikacji.
Pani Li Yuxin, dyrektorka szkoły podstawowej Bright Horizon Foreign Language Primary School, powiedziała, że nowe wytyczne ułatwią budowę systemu edukacji w zakresie sztucznej inteligencji, obejmującego szkoły podstawowe i średnie. Profesor Zheng Qinhua z Beijing Normal University podkreślił: „Szkoły muszą ukierunkować kursy poświęcone sztucznej inteligencji tak, aby ściśle podążały za celem wszechstronnej edukacji”.
Według profesora Zhenga, szkoła podstawowa powinna koncentrować się na doświadczeniu i świadomości, szkoła średnia na wiedzy podstawowej, a szkoła średnia na promowaniu innowacji i strategicznego rozumienia sztucznej inteligencji. Będzie to kluczowa siła napędowa rozwoju kraju.
Source: https://giaoducthoidai.vn/bac-kinh-giao-duc-ai-tu-tieu-hoc-post739122.html










Komentarz (0)