Uczniowie korzystający z telefonów komórkowych na lekcji: wady przewyższają korzyści.

W Okólniku 32/2020/TT-BGDDT Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zastrzegło, że: uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych mogą korzystać z telefonów w trakcie lekcji w celu nauki, za zgodą nauczycieli. Telefony to nowoczesne, wielofunkcyjne narzędzie komunikacji, które ułatwia uczniom dostęp do nieskończonej bazy wiedzy, umożliwiając im wykorzystanie jej do nauki, badań i życia, a tym samym podnosząc ich kompetencje i kwalifikacje. Wielu wybitnych i utalentowanych ludzi osiągnęło to dzięki ciągłemu konsultowaniu, studiowaniu i pogłębianiu wiedzy online.

Nie wolno jednak bagatelizować negatywnych skutków. Coraz powszechniejsze smartfony mogą tworzyć nierówności wśród uczniów, stwarzając warunki do oszukiwania na egzaminach, jeśli są swobodnie używane. Niepokojącym problemem jest to, że zamiast skupić się na lekcji, wielu uczniów, „bardziej zainteresowanych zabawą niż nauką”, będzie rozpraszanych przez wirtualny świat w mediach społecznościowych.

Dzieci są bardzo podatne na pokusy i narażone na wiele trywialnych rzeczy, sensacyjnych „śmieciowych” informacji, gier, filmów rozrywkowych, a nawet niezdrowych i toksycznych produktów.

„Najpierw diabeł, potem duch, a na trzecim uczeń”. Smartfon w każdej chwili może stać się urządzeniem rejestrującym, uwieczniającym niedyskrecje, „ujawniające” momenty nauczycieli, przyjaciół… lub stać się urządzeniem do ukrytego filmowania osób płci przeciwnej, przyczyniając się do problemu przemocy w szkole. Ostatecznym celem tych przerażających produktów jest publikowanie ich w mediach społecznościowych, wyrządzając krzywdę ofiarom, zakłócając bezpieczeństwo i porządek.

Pozwolenie uczniom na wnoszenie do klasy cennych przedmiotów, takich jak telefony komórkowe, w przypadku ich uszkodzenia lub zgubienia, spowoduje wiele innych skomplikowanych problemów, podczas gdy komunikacja z rodzinami uczniów odbywa się za pośrednictwem kanałów (telefonicznych) wychowawców klas, biura rejestracji, nadzorców, rady szkoły itp.

Czy to dlatego, że nie potrafią sobie poradzić, zabraniają uczniom korzystania z telefonów komórkowych na lekcjach? W rzeczywistości, w obecnych warunkach szkolnych, przy wciąż niedoborze sal lekcyjnych i dużej liczbie uczniów, nauczycielom trudno jest prowadzić wykłady oraz zarządzać i monitorować korzystanie z telefonów przez każdego ucznia. Jest to tym bardziej niepokojące, że oprócz lekcji uczniowie mają również przerwy, drzemki (uczniowie dzienni)… W krajach rozwiniętych brytyjskie Ministerstwo Edukacji wprowadziło zakaz. Organizacja Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury (UNESCO) zaapelowała do krajów o niezezwalanie uczniom na korzystanie z telefonów komórkowych w szkołach.

Badania UNESCO przeprowadzone w wielu krajach pokazują, że pozwolenie uczniom na korzystanie z telefonów podczas lekcji zakłóca godziny nauczania, obniża jakość nauczania i stwarza sytuacje, w których dzieci są obiektami zastraszania w Internecie.

Source: https://danviet.vn/hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-di-dong-khi-den-lop-loi-bat-cap-hai-20240921093239185.htm