Chiny restrukturyzują uniwersytety, aby powitać nową falę przemysłu

W obliczu szybko rozwijającej się sztucznej inteligencji, nowych źródeł energii i nisko rozwiniętych gospodarek wiele chińskich prowincji i miast zrestrukturyzowało swoje systemy szkolnictwa wyższego, aby sprostać potrzebom przemysłu i strategiom narodowym.

W prowincji Ha Nam uniwersytety promują rozwój nowych kierunków studiów, które służą gospodarce i strategicznym technologiom. Instytut Technologiczny An Duong uruchomił 6 nowych kierunków studiów związanych z lotnictwem i gospodarką nizinną, w tym inteligentny transport. To wyraźny dowód wysiłków na rzecz kształcenia kadr w kluczowych branżach.

Zgodnie z planem, do 2027 roku Ha Nam uruchomi ponad 200 programów interdyscyplinarnych, co będzie stanowić 80% całkowitej liczby nowych programów rocznie. Lista priorytetowych szkoleń obejmuje układy scalone, sztuczną inteligencję, biomedycynę, technologie kwantowe, nowe źródła energii, nowe materiały i gospodarkę nizinną. Jednocześnie niektóre programy, które są mniej powiązane z potrzebami społecznymi, zostaną ograniczone lub wyeliminowane.

Departament Edukacji Ha Nam zachęca również programy edukacji podstawowej do rozwijania ich własnej specyfiki, zdecydowanie wspiera nowe kierunki studiów i przyspiesza otwieranie pilnych kierunków. Rzadkie lub unikalne kierunki są chronione i traktowane priorytetowo pod względem finansowania.

Tymczasem prowincja Hunan wdrożyła kompleksową strategię reform z wizją na lata 2025-2026. Prowincja opublikowała listę pilnych kierunków studiów, identyfikując 16 kluczowych sektorów przemysłu, w tym sztuczną inteligencję, przemysł cyfrowy i technologie kwantowe. Na tej podstawie zidentyfikowano 70 kierunków studiów i 183 programy uniwersyteckie cieszące się dużym zainteresowaniem. Lista będzie aktualizowana co dwa lata, aby zapewnić elastyczność.

Warto zauważyć, że Hunan wdrożył mechanizm wczesnego ostrzegania i mechanizm wyjścia, aby skutecznie monitorować programy szkoleniowe. W tym roku prowincja planuje zawiesić lub wycofać 349 programów uniwersyteckich i 157 programów zawodowych, a jednocześnie dodać 86 nowych programów uniwersyteckich i 347 programów zawodowych.

Aby wzmocnić powiązania między edukacją a produkcją, prowincja Hunan wybudowała 10 przyszłych uczelni technicznych, 100 nowoczesnych uczelni przemysłowych i 30 baz kształcenia inżynierskiego, mając na celu utworzenie sieci zaopatrzenia w zasoby ludzkie ściśle powiązanej z przemysłem.

Reformy w Henanie i Hunanie odzwierciedlają ogólną tendencję Chin do ścisłego łączenia szkolnictwa wyższego z potrzebami rozwoju gospodarczego i społecznego. Programy szkoleniowe mają na celu nie tylko dostarczanie wiedzy akademickiej, ale także bezpośrednie wspieranie innowacji technologicznych, rozwoju kluczowych gałęzi przemysłu i zwiększania konkurencyjności kraju.

W dłuższej perspektywie podejście to pomoże chińskiemu szkolnictwu wyższemu stać się bardziej elastycznym w obliczu szybkich zmian w światowej nauce i technologii, a jednocześnie stworzy wysoko wykwalifikowaną siłę roboczą, która przyczyni się do realizacji strategii zrównoważonego rozwoju kraju.

Przewidując trend restrukturyzacji systemu szkolnictwa wyższego, Uniwersytet Zhengzhou uruchomił kierunki studiów z zakresu budownictwa i inteligentnego transportu, wspierając tym samym krajową strategię infrastrukturalną. Tymczasem Uniwersytet Henan opracował nowe technologie i nauki energetyczne, które mają służyć realizacji podwójnego celu redukcji emisji dwutlenku węgla, dążąc do neutralności emisyjnej do 2060 roku.

Według China Daily

Source: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-tai-cau-truc-dai-hoc-don-lan-song-cong-nghiep-moi-post751041.html