Autoridades educacionais em nível comunal se familiarizam com as novas tarefas.

Apesar dos muitos desafios, os funcionários responsáveis pela educação nas comunas e bairros de Gia Lai estão gradualmente se esforçando para acompanhar as novas tarefas.

Da perplexidade à adaptação

A transferência da gestão da educação do nível distrital para o nível comunal representa uma grande mudança, impondo muitas novas exigências aos quadros de base. Na realidade, muitos quadros comunais e funcionários públicos designados para a área da educação não provêm desse setor. A maioria deles são quadros a tempo parcial, tendo de cuidar tanto das áreas cultural e social como do trabalho educativo, pelo que não conseguem dedicar todo o seu tempo a uma área que exige conhecimentos especializados.

A Sra. Dinh Thi Hiem, funcionária pública da comuna de Vinh Thinh ( Gia Lai ), é um exemplo típico. Formada em Gestão Cultural e com muitos anos de experiência na União da Juventude, a Sra. Hiem foi repentinamente designada para a área da educação. Inicialmente, a quantidade de informações, documentos e planos a deixou bastante perplexa. "A educação é uma área muito ampla, diretamente relacionada à vida de cada família e aluno. Sem um domínio sólido, é difícil aconselhar de acordo com a realidade", confidenciou a Sra. Hiem.

A comuna de Vinh Thinh possui 6 escolas públicas com 1.539 alunos, dos quais 42% pertencem a minorias étnicas. Os alunos são, em sua maioria, de origem humilde, o que exige que os responsáveis pela educação não apenas dominem a gestão escolar, mas também assimilem rapidamente os conceitos básicos e coordenem-se prontamente com as escolas para apoiá-las. Para superar as limitações profissionais, a Sra. Hiem leu documentos por conta própria e participou proativamente de cursos de capacitação do Departamento de Educação e Treinamento. "Espero que, com o esforço e o apoio do setor, eu consiga cumprir gradualmente as tarefas que me forem atribuídas", compartilhou a Sra. Hiem.

Na comuna fronteiriça de Ia Puch, a Sra. Tran Thi Bich Hanh também passou por uma jornada semelhante. Anteriormente, ela era responsável pelo setor de recursos naturais e meio ambiente, e agora também trabalha na área da educação. Com minorias étnicas representando quase 87,4% da população estudantil, alunos dispersos por diversas aldeias e condições de deslocamento difíceis, a Sra. Hanh teve que dedicar muito tempo à pesquisa e ao aprendizado. “Todo dia surge algo novo. Trabalho, estudo e pesquiso simultaneamente para não ficar ociosa”, disse a Sra. Hanh.

Na comuna de Bau Can, a Sra. Kmah Ri Lanh, que antes trabalhava em um escritório, agora é responsável por toda a educação na comuna. A região possui 9 instituições de ensino públicas e 5 grupos de pré-escolas particulares, enquanto há apenas um funcionário público no cargo. Sem conhecimento aprofundado e ocupando múltiplos cargos, a Sra. Ri Lanh se sente confusa. Mas, em vez de se desanimar, ela optou por pesquisar documentos e aprender com seus colegas.

“Espero que haja mais cursos de formação aprofundada, especialmente sobre consultoria e planeamento adequados às realidades locais”, disse a Sra. Ri Lanh.

Na comuna de Tuy Phuoc Bac, existem atualmente 12 escolas, desde o jardim de infância até o ensino médio, com apenas um especialista responsável pela educação. Notavelmente, esse especialista está se preparando para se aposentar, conforme previsto em lei.

O Sr. Le Anh Duy, Vice-Presidente do Comitê Popular da Comuna de Tuy Phuoc Bac, declarou: Antes de se aposentar, este especialista continuou sua missão de orientar e apoiar outros profissionais em seu trabalho, visando manter a estabilidade no setor educacional local. A longo prazo, a comuna buscará opiniões para complementar o quadro de pessoal qualificado para atuar como consultor e gestor na área da educação.

A Sra. Dinh Thi Hiem, funcionária pública da comuna de Vinh Thinh (Gia Lai), pesquisou e aprendeu proativamente a fim de assumir o trabalho educacional.

Grupo de trabalho para orientação profissional e técnica

Segundo o Sr. Pham Van Nam, Diretor do Departamento de Educação e Formação de Gia Lai, a reorganização do aparelho governamental de acordo com o modelo de dois níveis pôs fim à atuação do Departamento de Educação e Formação em nível distrital. A partir daí, todas as funções de gestão estatal na área da educação foram transferidas para as autoridades em nível departamental e municipal.

“Esta política ajuda a simplificar o aparato e a aumentar a eficiência da gestão. No entanto, também impõe uma necessidade urgente de aprimorar a equipe de funcionários responsáveis pela educação nos níveis municipal e distrital, para garantir a gestão do sistema de jardins de infância, escolas primárias e secundárias na base”, enfatizou o Sr. Nam.

Essa política recebeu atenção e orientação cuidadosas dos comitês do Partido e das autoridades em todos os níveis, apresentando, portanto, muitas vantagens. Alguns servidores públicos com origem no setor da educação também contribuíram para aprimorar a eficácia das atividades de consultoria e supervisão na base da sociedade. No entanto, a maior dificuldade reside na escassez e na falta de experiência da equipe de funcionários responsáveis pela educação.

Além disso, muitas pessoas não possuem formação adequada em suas áreas, carecem de experiência prática e acumulam múltiplas funções, o que limita sua eficácia como consultoras. Em particular, após a reorganização do aparato, a maioria não recebeu treinamento aprofundado, enquanto a carga de trabalho aumenta e as exigências profissionais se tornam mais rigorosas. Este é o maior desafio da gestão estatal da educação em nível municipal atualmente.

Diante dessa situação, o Comitê Popular Provincial de Gia Lai estabeleceu um Grupo de Trabalho de Orientação composto por 8 membros, líderes e especialistas do Departamento de Educação e Treinamento com formação universitária e mestrado, além de muitos anos de experiência. O Grupo de Trabalho visita diretamente as comunas e bairros para prestar apoio por um período de 1 a 2 semanas, ou até mais, dependendo da situação.

O trabalho da equipe não se limita à inspeção e supervisão, mas também orienta diretamente os funcionários locais no desenvolvimento de programas de trabalho, procedimentos de execução de tarefas e na resolução de dificuldades que surgirem. Ao mesmo tempo, o processo de trabalho também representa uma oportunidade de treinamento e capacitação, ajudando os funcionários de base a dominar habilidades de gestão.

A criação de um Grupo de Trabalho para fornecer orientação profissional é uma solução oportuna e de longo prazo para formar uma força de trabalho de base que realmente compreenda a educação e seja capaz de lidar com o trabalho de forma independente após a conclusão das tarefas do grupo. É também uma forma de garantir a sustentabilidade do trabalho de gestão no novo período.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/can-bo-phu-trach-giao-duc-cap-xa-bat-nhip-voi-nhiem-vu-moi-post745808.html