Thanh Hoa promove a educação em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) e inteligência artificial no novo ano letivo.

GD&TĐ - O Departamento de Educação e Formação de Thanh Hoa exige que as instituições de ensino inovem nos métodos de ensino e promovam as áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM, na sigla em inglês) e inteligência artificial (IA) no ano letivo de 2025-2026.

Em 29 de agosto, o Departamento de Educação e Formação da província de Thanh Hoa anunciou a publicação de um documento que orienta a implementação das tarefas de educação geral para o ano letivo de 2025-2026, dirigido aos Comitês Populares das comunas e distritos, bem como às instituições de ensino geral sob a jurisdição do Departamento.

Assim sendo, continuar a organizar eficazmente a implementação do Programa de Educação Geral; implementar o ensino em 2 turnos por dia para as instituições de ensino fundamental e para as instituições de ensino médio e secundário, caso estas cumpram as condições prescritas; organizar e coordenar a organização de exames e concursos promovidos pelo Ministério da Educação e Formação, de forma a garantir a eficácia, a imparcialidade, a objetividade, a transparência, etc.

O Departamento de Educação e Formação também solicitou que, no ano letivo de 2025-2026, as condições para garantir a qualidade da educação sejam reforçadas, as redes escolares sejam desenvolvidas, escolas de padrão nacional sejam construídas e haja investimento em internatos (de acordo com o novo modelo) em comunas fronteiriças.

No ano letivo de 2025-2026, as instituições de ensino de Thanh Hoa promoverão a educação STEM, habilidades digitais e inteligência artificial (IA).

Além disso, é necessário organizar uma equipe adequada de professores; dispor de soluções apropriadas e oportunas para apoiar as autoridades locais em nível comunal na implementação eficaz da gestão estatal da educação no contexto da fusão de limites administrativos e da implementação de um governo local de dois níveis.

Em particular, inovar nos métodos de ensino e avaliação, visando desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos, criando oportunidades e condições para que eles se desenvolvam de forma integral.

Promover a educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a alfabetização digital, a inteligência artificial (IA), a educação profissional e o direcionamento dos alunos após o ensino fundamental e médio; melhorar a qualidade do ensino de inglês, tornando-o gradualmente a segunda língua nas escolas.

Fortalecer e melhorar a qualidade da educação universal, garantir a equidade no acesso à educação; implementar efetivamente a educação étnica e a educação inclusiva para alunos com deficiência.

O Departamento de Educação e Formação enfatizou que as instituições de ensino devem adotar soluções drásticas, aconselhar de forma persistente e eficaz os níveis de gestão educacional e providenciar e garantir recursos de investimento para instalações, equipamentos de ensino, materiais didáticos etc., que atendam aos padrões para implementar efetivamente o Programa de Educação Geral, de acordo com os regulamentos.

Foco no investimento em salas de aula práticas e experimentais de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), modernizando gradualmente as instalações para o ensino geral; utilizando de forma eficaz as instalações, equipamentos e recursos didáticos existentes, superando a situação de "equipamentos que chegam à escola, mas não são usados ​​em sala de aula".

As instituições de ensino devem aumentar a organização de atividades criativas e experiências práticas de carreira; integrar proativamente o conteúdo de educação profissional nas disciplinas e atividades educacionais, de acordo com o Programa de Educação Geral; e incentivar os alunos a aprender e explorar carreiras por meio de modelos de educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), clubes e fóruns de aconselhamento de carreira nas escolas.

Fortalecer a organização de atividades criativas e práticas; incentivar os alunos a aprender e explorar carreiras por meio de modelos de educação STEM, clubes e fóruns de aconselhamento profissional nas escolas.

Além disso, promover o trabalho de comunicação, fornecer informações sobre o mercado de trabalho e profissões de formação para apoiar os alunos na escolha de carreiras, orientando-os para as áreas adequadas após o ensino fundamental e médio, contribuindo para a melhoria da qualidade dos recursos humanos e para o desenvolvimento sustentável dos recursos locais...

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-day-manh-giao-duc-stem-tri-tue-nhan-tao-trong-nam-hoc-moi-post746396.html