Студентам трудно найти стажировки

В сезон стажировок многие студенты рассылают заявки по всем направлениям, но не получают ответа. Многие считают, что требования к опыту работы являются серьёзным препятствием для выпускников.

Студенты политехнического колледжа FPT принимают участие в ярмарке вакансий в надежде найти подходящие стажировки и работу. Фото: KO

Многие студенты, особенно стажеры, впервые выходящие в реальный мир, находят это парадоксом.

Спросите об опыте

После более чем трех месяцев поиска стажировки Ту Туй, студентка старших курсов Университета социальных и гуманитарных наук Национального университета Хошимина, так и не нашла подходящего работодателя, поскольку многие работодатели требуют от стажеров наличия опыта работы.

Вместо того чтобы тратить время на приобретение опыта на первом курсе, Туй сосредоточилась на учёбе. На последнем курсе, когда она начала искать стажировку, она поняла, что её предыдущая работа ассистентом преподавателя в центре китайского языка не впечатляет работодателей.

«Я отправляла своё резюме во многие места. Во многих описаниях вакансий от стажёров требовался опыт работы более трёх месяцев или полное отсутствие опыта. Но когда я получала обратную связь, они говорили, что не будут продолжать работу, потому что не соответствуют профессиональным требованиям», — поделилась Туй.

Туй признал, что в условиях жесткой конкуренции на рынке труда требование наличия диплома и опыта вполне объяснимо.

Однако для студентов, которым необходимо одновременно завершать обучение и находить возможности для стажировки, соблюдение этих критериев может вызвать немало трудностей.

«Когда нужно срочно сдать отчет, мы вынуждены стажироваться на любой возможной должности, даже если знаем, что это не поможет нашей будущей карьере», — призналась Туй.

Аналогичным образом, Нгуен Си Трам Ань, студентка четвёртого курса факультета делового администрирования Университета финансов и маркетинга, рассказала, что, поскольку она не могла подстроить своё время под расписание стажировок факультета, ей пришлось самой искать место для стажировки. Трам Ань отправила своё резюме более чем в десять мест, но получала постоянные отказы, в основном из-за отсутствия практического опыта.

«Я обнаружил, что требования, предъявляемые некоторыми работодателями к стажерам, слишком высоки. Я был крайне расстроен и не знал, что делать», — признался Трам Ань.

Будьте активны, чтобы получить преимущество на ранней стадии

Г-н Нгуен Хыу Чиен, специалист по кадрам в компании Icon and Denim Joint Stock Company, отметил, что наличие опытных стажёров позволит сократить расходы, время и усилия на обучение. Поэтому в некоторых крупных компаниях определённые должности требуют от стажёров наличия опыта.

Г-н Тран Ву Тхань, директор по стратегии компании Better You, ссылаясь на результаты опроса в Ханойском промышленном университете, сообщил, что до 94% опрошенных студентов заявили, что работали или работают неполный рабочий день.

По словам заместителя директора приемной комиссии Технологического университета города Хошимин, магистра наук Во Нгок Ньона, стажеры без опыта, проявившие активность, особенно в плане предоставления сертификатов и дополнительных навыков, произведут впечатление на работодателей.

При сравнении недавних выпускников те, чьи навыки подтверждены сертификатами или профессиональными курсами, также являются большим плюсом.

«Если возможно, ещё со времён учёбы вам следует определиться с компанией — должностью, где вы мечтаете стажироваться и работать в будущем. Поэтому заранее изучите требования к кандидатам, чтобы подготовиться. Ещё лучше заранее отправлять электронные письма или связываться с работодателем, чтобы запросить информацию и наладить связи, ведь это также способ вызвать первоначальную симпатию», — посоветовал г-н Нхон.

Кроме того, чёткая ориентация — это тоже плюс. Многие выпускники хотят попробовать себя в разных профессиях, но это может вызывать у работодателей опасения относительно уровня их приверженности.

«Вы можете указать это в своем резюме: кандидат, который четко знает свои карьерные цели, вызовет доверие и его будет легче убедить», — поделился г-н Нхон.

Поддержка школ и департаментов

Магистр наук Тран Нам, руководитель отдела по работе со студентами Университета социальных и гуманитарных наук Вьетнамского национального университета в городе Хошимин, рассказал, что в настоящее время университет помогает студентам найти стажировки, знакомя их с партнёрами, с которыми они уже сотрудничали. Кроме того, студенты могут самостоятельно искать стажировки и предоставлять информацию для изучения преподавателями.

Центр предпринимательства и карьерного роста университета помогает студентам находить подходящие места для стажировки. Руководители факультета и назначенные преподаватели оказывают студентам непосредственную поддержку. Если у студентов возникнут трудности с поиском стажировки, им следует обратиться за помощью к своим преподавателям.

Содействие сотрудничеству с бизнесом

По словам магистра Цу Сюань Тьена, главы отдела по приему и работе со студентами Университета экономики и права Хошиминского национального университета, для создания условий для доступа студентов к подходящим возможностям стажировки вузы и колледжи должны развивать сотрудничество с предприятиями, вооружать студентов навыками, связанными с поиском работы и стажировками.

Кроме того, школам необходимо тесно взаимодействовать с сетями выпускников, особенно с успешными выпускниками; применять технологии для поддержки трудоустройства.

Г-н Тьен сообщил, что в 2024 году школа внедрит модель обучения, объединяющую предприятия в сфере финансовых технологий и систем управления информацией. Студенты будут учиться с первого курса, сочетая знания в области информационных технологий, бизнеса, управления и практический опыт работы на предприятии. Заработная плата будет зависеть от должности и возможностей.

«Кроме того, необходимо прислушиваться к отзывам студентов и предприятий посредством опросов и оценок, чтобы улучшить программы стажировок», — прокомментировал г-н Тьен.

Источник: https://tuoitre.vn/sinh-vien-chat-vat-tim-noi-thuc-tap-20250228233920653.htm