Kina främjar global utbildning

Medan många västländer, särskilt USA, stramar åt sin politik för högre utbildning och begränsar närvaron av internationella studenter, har Kina valt en annan väg och ser internationaliseringen av högre utbildning som en del av sin nationella mjukmaktstrategi.

De senaste förändringarna i amerikansk politik, från att återkalla rätten att skriva in internationella studenter vid Harvard University, till att skärpa visumkontrollerna och se utländska studenter som säkerhetsrisker, har gjort många internationella studenter oroliga.

Rädslan för en instabil akademisk miljö har dämpat efterfrågan på studier i USA. Kina, å andra sidan, använder detta tillfälle för att stärka sin position som en global akademisk destination.

Efter Covid-19-epidemin har Peking identifierat återhämtningen och ökningen av antalet internationella studenter som en nyckelprioritet. Kinesiska universitet har omformat sina utbildningsprogram och fokuserat på tvärvetenskapliga huvudämnen som ligger i linje med globala trender och kinesiska företags personalbehov.

Det fullständiga stipendiesystemet, som täcker undervisning, boende och levnadskostnader, fortsätter att upprätthållas, vilket gör Kina till ett attraktivt resmål för studenter från utvecklingsländer.

Från och med den 1 oktober 2025 lanserade landet officiellt ett nytt K-visum specifikt för unga yrkesverksamma inom vetenskap och teknik. Detta är ett försök att attrahera globala talanger, samtidigt som det skapar möjligheter för internationella studenter att praktisera och få praktisk erfarenhet i Kina.

Dessutom främjar Kina ett integrerat elevhanteringssystem för inhemska och internationella studenter, vilket undanröjer administrativa hinder och skapar en mer jämlik lärmiljö. Vissa skolor i Peking har experimenterat med blandade studentboenden och gruppaktiviteter för att uppmuntra interkulturella utbyten och förbättra social integration.

Kina strävar inte bara efter att öka antalet internationella studenter, utan fokuserar också på att förbättra kvaliteten på antagningen. Från och med 2025 kommer landet att lansera universitetens akademiska lämplighetstest för internationella sökande, vilket förfinar antagningsstandarderna och närmar sig internationella akademiska standarder. Stipendiepolicyerna kommer också att justeras, med fokus på grundutbildningsstudenter snarare än förberedande kurser, vilket återspeglar beslutsamheten att förbättra utbildningskvaliteten och det globala akademiska anseendet.

Det kinesiska utbildningsministeriet uppmuntrar universitet att samarbeta med internationella organisationer, lansera program med dubbla utbildningar och gemensamma utbildningsanläggningar. Dessa samarbetsmodeller hjälper kinesiska universitet att fördjupa sin integration i det globala akademiska nätverket, diversifiera sina utbildningsprogram och stärka sitt akademiska rykte. Modeller som det malaysiska campuset vid Xiamen University och det laotiska campuset vid Suzhou University visar på den kinesiska utbildningens anpassningsförmåga i samband med internationalisering.

Parallellt har Kina investerat kraftigt i digital utbildning som ett strategiskt verktyg för att utöka sitt globala inflytande. Sedan lanseringen av den nationella strategin för digitalisering av utbildning 2022 har plattformen "National Smart Education" blivit världens största databas för digital inlärning och betjänar fler än 220 länder och regioner. Initiativet har erkänts av UNESCO med priset Information and Communications Technology in Education Award.

Utbytesprogrammet för ungdomsstudenter (YES), som lanserades 2024 för att uppmuntra studenter från USA och andra länder att studera och forska i Kina, har expanderat till dussintals länder fram till 2025, vilket visar Pekings engagemang för att stärka utbildningsdiplomatin.

Enligt University World News

Källa: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-day-manh-giao-duc-toan-cau-post753365.html