ไม่สามารถสอนคลาสพิเศษเพื่อเงินได้เพียงเพราะนักเรียนต้องการมัน

“เราไม่สามารถเอาเปรียบความต้องการของนักเรียนในการเรียนรู้ที่จะจัดชั้นเรียนพิเศษและเก็บเงินจากพวกเขาได้” เป็นหนึ่งในเนื้อหาที่รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong เน้นย้ำในคำสั่งของเขาขณะตรวจสอบการดำเนินการตามหนังสือเวียนที่ 29

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าเมื่อวันที่ 14 มีนาคม ทีมตรวจสอบของกระทรวงได้ทำงานร่วมกับกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของ จังหวัดไทบิ่ญ ในการปฏิบัติตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

นาย Pham Ngoc Thuong รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าว ณ ที่นี้ว่า “เราไม่สามารถยอมรับความจริงที่ว่านักเรียนจำเป็นต้องเรียนหนังสือเพื่อจัดชั้นเรียนพิเศษและหาเงินจากนักเรียนได้ ครูได้แนะนำหรือไม่ว่าเด็กไม่จำเป็นต้องเรียนหนังสือ พวกเขาเพียงแค่ต้องเรียนด้วยตนเอง? ดูเหมือนว่ายังมีบางพื้นที่ที่ยังไม่ได้ทำเช่นนั้น ไม่ได้ปฏิบัติหน้าที่ของตนอย่างเต็มที่ ดังนั้นสถานการณ์การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมจึงแพร่หลายและดำเนินต่อไปเป็นเวลานาน”

รองปลัดกระทรวง Pham Ngoc Thuong กล่าวว่าครูไม่สามารถเรียกเก็บเงินค่าเรียนพิเศษเพียงเพราะนักเรียนจำเป็นต้องเรียนได้

โดยยึดมั่นเจตนารมณ์ของประกาศฉบับที่ 29 มุ่งทำความดีต่อ การศึกษา และนักเรียน นายเทือง กล่าวว่า การนำประกาศฉบับที่ 29 ไปใช้อย่างถูกต้องจะคืนคุณค่าที่ดีสู่การศึกษา ตั้งแต่การบริหารจัดการไปจนถึงการสอนและการเรียนรู้ ก่อให้เกิดประโยชน์อันยิ่งใหญ่แก่ครูและนักเรียน กฎระเบียบของประกาศฉบับนี้จะปกป้องศักดิ์ศรีของวิชาชีพครูและปกป้องครูที่แท้จริง

นายเทืองยังย้ำถึงมุมมองของผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่า โรงเรียนควรมุ่งไปสู่การไม่มีการเรียนการสอนเพิ่มเติม นักเรียนที่ต้องการการฝึกอบรม การสนับสนุน และการทบทวนเพิ่มเติมตามที่กำหนดไว้ในหนังสือเวียนที่ 29 จะต้องได้รับการพิจารณาอย่างจริงจังเช่นกัน

ความสุขของครู คือ การที่ลูกศิษย์ไม่ต้องพึ่งครู

เป็นเวลานานแล้วที่การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมถือเป็นกิจวัตรประจำวัน เด็กๆ ไปโรงเรียนทั้งวันเพื่อเรียนรู้ความรู้นานถึง 12 ปี แม้กระทั่งเมื่อเข้ามหาวิทยาลัย พวกเขาก็ยังคงพึ่งพาครู ขาดจิตวิญญาณแห่งการตระหนักรู้ในตนเอง การควบคุมตนเอง การเรียนรู้ด้วยตนเอง และขาดเวลาสำหรับการฝึกฝนร่างกายและทักษะต่างๆ... ความสุขของครูคือการได้สอนตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อที่นักเรียนจะได้ไม่ต้องพึ่งพาพวกเขา" คุณเทืองกล่าวแสดงความคิดเห็น

เพื่อนำประกาศฉบับที่ 29 ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ คุณเทืองได้เสนอแนะว่าท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องมีความเป็นเอกภาพ มุ่งมั่น และมีความเป็นเอกฉันท์ในการดำเนินการ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้บริหารระดับบริหารการศึกษาจำเป็นต้องเข้าใจกฎระเบียบและเจตนารมณ์ของประกาศฉบับนี้อย่างถ่องแท้ ตระหนักถึงผลกระทบทั้งระยะสั้นและระยะยาวจากการเรียนการสอนนอกหลักสูตรที่แพร่หลาย และต้องดำเนินการอย่างแน่วแน่ ปราศจากการผ่อนปรนหรือการประนีประนอม นอกจากนี้ จำเป็นต้องมีการประสานงานอย่างใกล้ชิดและมีประสิทธิภาพระหว่างหน่วยงาน สาขา และท้องถิ่นต่างๆ ในการนำประกาศฉบับนี้ไปปฏิบัติ

ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้เรียกร้องให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของไทบิ่ญรีบเสนอคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเพื่อออกกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในพื้นที่ เพื่อนำประกาศฉบับที่ 29 มาใช้ในลักษณะที่เป็นหนึ่งเดียว สอดคล้อง รับผิดชอบและมีประสิทธิผล โดยไม่ละทิ้งความรับผิดชอบต่อนักเรียนโดยเด็ดขาด เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดสำหรับนักเรียนและรับรองคุณภาพการศึกษา

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดไทบิ่ญ กล่าวว่า นับตั้งแต่ประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้ จำนวนศูนย์และสถานประกอบการที่ลงทะเบียนเพื่อสอนชั้นเรียนพิเศษนอกโรงเรียนเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับก่อนประกาศฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้ ปัจจุบัน ทั่วทั้งจังหวัดมีสถานประกอบการและสถานประกอบการประมาณ 325 แห่งที่ลงทะเบียนเพื่อสอนชั้นเรียนพิเศษนอกโรงเรียน

การบริหารจัดการครูที่สอนพิเศษนอกโรงเรียนยังไม่พบการละเมิดใดๆ รายงานจากสถาบันการศึกษาระบุว่า ณ วันที่ 13 มีนาคม มีครูโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 246 คน รายงานต่อหัวหน้าหน่วยของตนเกี่ยวกับการเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษนอกโรงเรียน

ทั่วทั้งจังหวัด มีโรงเรียน 223/273 แห่งที่ได้จัดชั้นเรียนทบทวนสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ส่วนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย มีโรงเรียน 9 แห่งที่ได้จัดชั้นเรียนทบทวนสำหรับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ส่วนโรงเรียนที่เหลือได้พัฒนาแผนงานและคาดว่าจะเริ่มดำเนินการได้ในเดือนเมษายนหรือพฤษภาคม ตามสถิติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ที่มา: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-vi-hoc-sinh-can-ma-day-them-thu-tien-18525031422105471.htm