Am 26. August veranstaltete das Bildungs- und Ausbildungsamt der Stadt Can Tho einen Fortbildungskurs zur Verbesserung der Lehrkompetenzen sowie zur Überprüfung und Bewertung des Mathematik-, Vietnamesisch- und Digitalkompetenzunterrichts auf Primarstufenebene gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018. Der Kurs wurde vom Bildungs- und Ausbildungsamt der Stadt Can Tho in Zusammenarbeit mit der Vietnam Publishing Investment and Educational Equipment Joint Stock Company und der Canh Dieu Books Joint Stock Company im Süden des Landes organisiert.
An der Schulung nahmen Herr Vo Hong Lam, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes der Stadt Can Tho , sowie fast 200 Verwaltungsangestellte von Grundschulen in der Stadt Can Tho teil.
An zwei Tagen (26. und 27. August) wurden knapp 200 Verwaltungsangestellte von Grundschulen in der Stadt Can Tho geschult, um ihre Lehrkompetenz sowie ihre Fähigkeiten im Testen und Bewerten von Mathematik, Vietnamesisch und digitalen Grundschulbildung zu verbessern.

Zu den Reportern des Trainingskurses gehören angesehene Wissenschaftler und Lehrbuchautoren, darunter: Prof. Dr. Nguyen Minh Thuyet (Chefredakteur des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018, Chefredakteur und Herausgeber der Lehrbuchreihe für die vietnamesische Sprache Canh Dieu); Associate Prof. Dr. Do Tien Dat (Chefredakteur für Mathematik) und Herr Ta Thanh Trung (Mitherausgeber der Lehrbuchreihe für digitale Kompetenzen).
Laut den Referenten vermittelt der Vietnamesischunterricht im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 nicht nur Lese- und Schreibfähigkeiten, sondern fördert auch Kommunikationsfähigkeit und Sprachästhetik. Daher sei es notwendig, Schüler zum Lesen, Verstehen, kreativen Denken und zum Ausdruck von Ideen anzuregen, anstatt sie nur mechanisch auswendig lernen zu lassen.
Ziel des Mathematikunterrichts ist es nicht nur, Kenntnisse in Arithmetik und Geometrie zu vermitteln, sondern auch logisches Denken, Problemlösungsfähigkeiten und praktische Anwendung zu fördern. Erfahrungsorientierte Aktivitäten und lebensnahe Situationen werden einbezogen, damit die Schüler erkennen, wie eng die Mathematik mit der Realität verknüpft ist.
Die Beurteilung kombiniert schriftliche, praktische und beobachtende Übungen, um die Fähigkeiten der Schüler zu ermitteln und ihr Interesse am Lernen zu fördern. Gleichzeitig wird das Set zur Vermittlung digitaler Kompetenzen als ergänzendes Instrument eingeführt, um Grundschülern den Zugang zu sicherer, intelligenter und benutzerfreundlicher Technologie zu erleichtern und sie so auf das Zeitalter der digitalen Integration vorzubereiten.

In seiner Eröffnungsrede erklärte Herr Vo Hong Lam, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes der Stadt Can Tho: „Damit die Fortbildung effektiv ist, müssen sich die teilnehmenden Lehrkräfte intensiv mit den Schulungsmaterialien und -inhalten auseinandersetzen und diese sorgfältig recherchieren. Sie sollten sich aktiv mit ihren Kollegen austauschen, um ihre Lehrkompetenzen zu verbessern und die Vermittlung von Mathematik-, Vietnamesisch- und digitalen Kompetenzen auf Primarstufe gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 zu überprüfen und zu bewerten.“
Die Rolle der Schule und des Teams bei der Umsetzung der Leistungsbeurteilung in Mathematik, Vietnamesisch und digitalen Kompetenzen auf Primarstufenebene soll erörtert werden. Nach der Fortbildung sind die teilnehmenden Lehrkräfte dafür verantwortlich, alle Führungskräfte und Lehrkräfte ihrer Einheit für das Schuljahr 2025/26 entsprechend weiterzubilden. Dies trägt zur erfolgreichen Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 und zur Verbesserung der Gesamtbildung in Can Tho bei.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/can-tho-nang-cao-nang-luc-day-hoc-kiem-tra-danh-gia-cap-tieu-hoc-post745855.html










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