Vorschlag für Fälle, in denen Universitäten ihre Akkreditierungszertifikate entzogen werden

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Stellungnahmen zum Entwurf eines Rundschreibens über die Regelungen zur Qualitätsbewertung von Hochschulbildungseinrichtungen, insbesondere hinsichtlich der Aufnahme von Fällen des Entzugs von Akkreditierungszertifikaten.

Der Entwurf des Rundschreibens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über die Vorschriften zur Qualitätsbewertung von Hochschulen enthält viele neue Punkte, die eine Kultur der Qualitätssicherung substanziell fördern sollen.

Foto: Ngoc Duong

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben einen Entwurf für eine Verordnung zur Qualitätsbewertung von Hochschulen veröffentlicht. Der neue Entwurf enthält wichtige Anpassungen zur Aktualisierung internationaler Standards, zur Reduzierung des Verwaltungsaufwands für Hochschulen und zur substanziellen Förderung einer Kultur der Qualitätssicherung.

Nur noch 2 Stufen: Bestanden und Nicht bestanden

Dementsprechend wurde der neue Normenkatalog von 25 Normen und 111 Kriterien auf 15 Normen und 60 Kriterien verkürzt und in drei Gruppen unterteilt: Strategie, System und Ergebnisse. Diese Straffung trägt dazu bei, Doppelungen zu vermeiden und sich auf Kernanforderungen wie Vision, Mission, Entwicklungsstrategie, Finanz- und Personalmanagement, Innovation, wissenschaftliche Forschung, Arbeitsmarktintegration und Gemeinwesenarbeit zu konzentrieren.

Anstelle der bisherigen siebenstufigen Skala sieht der Entwurf zwei Bewertungsstufen vor: bestanden und nicht bestanden. Zusätzlich wird ein Mechanismus für ein „bedingtes Bestehen“ eingeführt, der Bildungseinrichtungen Anerkennung gewährt, wenn sie die meisten Kriterien erfüllen und innerhalb eines bestimmten Zeitraums einen konkreten Verbesserungsplan vorlegen.

Der Entwurf schlägt insbesondere zwei Konsultationsoptionen vor, darunter eine, die eine Reihe von Kriterien und Bedingungen – Kernkriterien, die erfüllt sein müssen – festlegt, um sicherzustellen, dass sich die Schulen auf Systemgrundlagen und Rechenschaftspflicht konzentrieren, um mit den Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 04/2025/TT-BGDDT über die Akkreditierung von Ausbildungsprogrammen auf allen Ebenen der Hochschulbildung vereinbar zu sein.

Anders als bisher, als für jede Richtlinie separate Dokumente herausgegeben werden mussten, integriert dieser Entwurf alle Kriterienbewertungsrichtlinien und 15 Formulare in Anhänge des Rundschreibens. Dies trägt zu einer klareren rechtlichen Auslegung des Dokuments bei, gewährleistet eine einheitliche Anwendung und ist sowohl für Bildungseinrichtungen als auch für Akkreditierungsorganisationen praktischer.

2 Fälle von widerrufenen Inspektionszertifikaten

Insbesondere ergänzt der Entwurf Fälle des Entzugs von Akkreditierungszertifikaten und präzisiert die Verantwortlichkeiten von Bildungseinrichtungen, Akkreditierungsorganisationen und Managementagenturen bei der Überwachung nach der Bewertung.

Konkret wird das noch gültige Qualitätszertifikat einer Hochschule widerrufen, wenn einer der folgenden beiden Fälle eintritt: Erstens, wenn die Ergebnisse der Bewertung anerkannt und das Qualitätszertifikat trotz Nichterfüllung der Vorgaben der Richtlinie erteilt wurde. Zweitens, wenn die Hochschule während des Bewertungszeitraums die Anforderungen zur Aufrechterhaltung der Qualitätssicherung gemäß der Feststellung der zuständigen Behörde nicht erfüllt.

Der Entwurf enthält zudem separate Regelungen für Schulen des Ministeriums für Öffentliche Sicherheit und des Verteidigungsministeriums, um die Informationssicherheit zu gewährleisten. Gleichzeitig müssen andere Einrichtungen ihre Selbstbewertungsberichte und externen Gutachten veröffentlichen, um die Transparenz und Rechenschaftspflicht gegenüber der Gesellschaft zu verbessern.

Die neuen Standards und Kriterien betonen die interne Qualitätssicherung (IQS), das Informationsmanagement und die kontinuierliche Qualitätsverbesserung. Bildungseinrichtungen müssen Datenmanagement-Tools effektiv einsetzen und Ergebnisse messen, um die Qualitätsüberwachung, -bewertung und -verbesserung zu optimieren.

Dieser Entwurf soll nach über sieben Jahren Anwendung das Rundschreiben Nr. 12/2017 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Qualitätsbewertung von Hochschulen ersetzen. Vollständige Informationen zum Entwurf finden Sie HIER .

Quelle: https://thanhnien.vn/de-xuat-cac-truong-hop-truong-dh-bi-thu-hoi-giay-chung-nhan-kiem-dinh-185250903150141229.htm