Managementinnovation in Bildungseinrichtungen für das Schuljahr 2025-2026

Erstens: Die Anwendung der Informationstechnologie und der digitalen Transformation bei der Organisation und Verwaltung beruflicher Aktivitäten an allgemeinbildenden Einrichtungen weiter vorantreiben; Dateneingabe, -auswertung und einheitliche Nutzung der branchenweiten Datenbank zu Schulen, Klassen, Schülern, Lehrern, Schulen nach nationalem Standard und anderen Informationen zum Zwecke der Verwaltung und Leitung durchführen.

Setzen Sie die Verwaltung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots gemäß Rundschreiben Nr. 29/2024/TT-BGDDT in der Region strikt um. Verwalten Sie die Verwendung von Nachschlagewerken strikt gemäß den Vorschriften. Informieren Sie Lehrer und Mitarbeiter ausführlich darüber, dass sie ihre Position nicht ausnutzen dürfen, um Schüler oder Eltern zum Kauf von Büchern und Nachschlagewerken zu zwingen oder zu mobilisieren.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wies außerdem darauf hin, dass die Organisation und Teilnahme an Prüfungen und Wettbewerben verbessert werden müsse, um Qualität, Praktikabilität und die Einhaltung der Vorschriften sicherzustellen. Die Zulassungsarbeiten zu Beginn des Schuljahres müssten gemäß Rundschreiben Nr. 30/2024/TT-BGDDT effektiv und ordnungsgemäß durchgeführt werden. Die Abiturprüfung sowie nationale und internationale Prüfungen und Wettbewerbe müssten gut organisiert werden, um Fairness, Objektivität und Ehrlichkeit zu gewährleisten.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, die Kontrolle und Überwachung der Bildungskooperationsaktivitäten mit dem Ausland zu verstärken und integrierte Programme nur dann umzusetzen, wenn sie die entsprechenden Voraussetzungen gemäß den Vorschriften gewährleisten. Die Umsetzung ausländischer Bildungsprogramme und obligatorischer Bildungsinhalte für vietnamesische Studierende an Bildungseinrichtungen mit ausländischer Beteiligung, die eine entsprechende Zulassung haben, muss streng überwacht werden, um das Recht auf Studium, eine umfassende Ausbildung und die Einhaltung der geltenden gesetzlichen Bestimmungen zu gewährleisten.

Gleichzeitig müssen die Kontrolle, Überwachung und Anleitung bei der Umsetzung der Bildungs- und Ausbildungspolitik und -gesetze im Rahmen der Anpassung der Verwaltungsgrenzen, der Organisation und Rationalisierung des Verwaltungsapparats und der Umsetzung des zweistufigen Modells der lokalen Regierung weiter verstärkt werden.

Schwerpunkte sind die Überprüfung der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms, die Organisation der Auswahl und Verwendung von Lehrbüchern und Referenzpublikationen, die Verwaltung von zusätzlichem Lehren und Lernen, Aktivitäten privater allgemeiner Bildungseinrichtungen, die Umsetzung integrierter Bildungsprogramme, ausländischer Bildungsprogramme, die Vermittlung des vietnamesischen allgemeinen Bildungsprogramms in Fremdsprachen und Pflichtunterrichtsinhalte für vietnamesische Schüler an privaten Bildungseinrichtungen mit einer Lizenz zur Umsetzung ausländischer Bildungsprogramme …

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/doi-moi-quan-ly-trong-cac-co-so-giao-duc-nam-hoc-2025-2026-post744459.html