Lassen Sie die Berufsschule nicht der letzte Ausweg sein.

9+3 MODELL

Seit 2011 befasst sich die Direktive 10 des Politbüros mit der stärkeren Rationalisierung der Schüler nach der Mittelschule. Ziel ist es, bis 2020 mindestens 30 % der Schüler nach dem Abschluss der Mittelschule eine Berufsausbildung absolvieren zu lassen. Seitdem haben viele Hochschulen und Mittelschulen das 9+3-Modell eingeführt. Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung absolvieren die Absolventen der Mittelschule sowohl ein berufsbildendes Mittelschulprogramm als auch ein Kulturprogramm (4 Fächer).

Derzeit ergreift die Regierung zahlreiche Maßnahmen, um Schüler zu ermutigen, nach der Mittelschule eine Berufsausbildung zu absolvieren.

Obwohl die Politik Bedingungen geschaffen hat, um Schüler für eine Berufsausbildung zu gewinnen, gibt es immer noch viele Mängel und Hindernisse, die auf die Psychologie der Eltern und einige Vorschriften zur Arbeitsnutzung zurückzuführen sind.

Dr. PHAM VU QUOC BINH (Stellvertretender Generaldirektor der Generalabteilung für Berufsbildung , Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales)

Dr. Pham Huu Loc, Rektor des Ly Tu Trong College (HCMC), erklärte, die Regierung habe zahlreiche Fördermaßnahmen ergriffen, um Schüler zu einer Berufsausbildung zu ermutigen, insbesondere nach der Mittelschule. „Erstens erhalten Schüler bei weiterführenden Programmen 100 % der Studiengebühren. Zweitens können Schüler sowohl eine Berufsausbildung als auch kulturelle Programme absolvieren, sodass sie nach dem Abschluss der Mittelschule und dem Erhalt eines Zeugnisses über den Abschluss dieser kulturellen Fächer die Voraussetzungen für den Wechsel an Hochschulen und Universitäten erfüllen. Darüber hinaus besteht auf dem Arbeitsmarkt ein großer Bedarf an Absolventen der Berufsschule. Viele Unternehmen wenden sich an die Schule, um Aufträge zu erteilen und einzustellen, und zahlen Gehälter nach Fähigkeiten und nicht nach Qualifikationen. Dies zeigt, dass eine Berufsausbildung den Schülern viele Vorteile bietet.“

Master Tran Phuong, Direktor der Viet Giao Secondary School (HCMC), sagte auch, dass Schüler der 9. Klasse derzeit viele Vorteile hätten, wenn sie eine Berufsschule besuchten, da sie viele verschiedene Berufe wählen könnten, die ihren Interessen und Fähigkeiten entsprächen, von Ingenieurwesen, Technologie, Landwirtschaft , Dienstleistungen usw.

Eltern zögern noch

Laut Dr. Pham Vu Quoc Binh, stellvertretender Generaldirektor der Abteilung für Berufsbildung im Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales, wurde nach der Direktive 10 des Politbüros und dem jüngsten Beschluss des Premierministers zur Genehmigung der Strategie zur Entwicklung der Berufsbildung für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2045 das Ziel festgelegt, bis 2030 50–55 % der Absolventen der Mittel- und Oberschule zu gewinnen.

„Derzeit beginnen jedoch landesweit im Durchschnitt nur etwa 19–20 % der Sekundarschulabsolventen eine Berufsausbildung. Diese Zahl ist im Vergleich zu den Vorjahren deutlich gestiegen, obwohl die Quote immer noch nicht den Erwartungen entspricht. Obwohl die Politik Bedingungen geschaffen hat, um Schüler für eine Berufsausbildung zu gewinnen, gibt es immer noch viele Mängel und Hindernisse, die auf die Psychologie der Eltern und einige Vorschriften zum Arbeitseinsatz zurückzuführen sind“, so die Einschätzung von Dr. Quoc Binh.

Master Nguyen Dang Ly, Rektor des Ho Chi Minh City International College, sagte, dass viele Eltern immer noch Wert auf einen Schulabschluss legten. Sie seien der traditionellen Denkweise verhaftet, dass ihre Kinder nach der 9. Klasse die weiterführende Schule besuchen und studieren müssten. Eine Berufsausbildung sei für sie keine gleichwertige Option. Das sei ein wichtiger Grund dafür, dass die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse an öffentlichen Schulen zunehmend wettbewerbsintensiv sei und sowohl für Eltern als auch für Schüler Stress verursache.

Meister Tran Phuong teilte diese Meinung und sagte: „Einige Schüler befürchten aufgrund falscher Vorstellungen, dass eine Berufsausbildung ihre zukünftigen Berufschancen und ihr Einkommen einschränkt. Gleichzeitig möchten die meisten Eltern, dass ihre Kinder studieren, auch wenn dies möglicherweise nicht den Fähigkeiten und Interessen der Schüler entspricht.“

Zur Frage der Einstellung von Arbeitskräften sagte Dr. Pham Huu Loc, dass ein großes Hindernis für diejenigen, die einen Beruf erlernen möchten, darin besteht, dass staatliche Stellen bei der Einstellung von Bewerbern einen Universitätsabschluss verlangen. „Ausländische Konzerne und Privatunternehmen legen keinen Wert mehr auf Abschlüsse, sondern bewerten Bewerber anhand ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten. Staatliche Stellen und Unternehmen verlangen jedoch immer noch einen Universitätsabschluss, selbst für unnötige Jobs“, erklärte Dr. Loc.

Eine der Lösungen zur Gewinnung von Berufsschülern besteht darin, dass die Schulen sich wirklich darauf konzentrieren müssen, in die Ausbildungsqualität zu investieren und die Unterrichtsmethoden flexibel anzupassen.

Notwendigkeit der Integration der beruflichen Bildung in das allgemeine Schulprogramm

Um mehr Neuntklässler zu ermutigen, sich proaktiv für eine Berufsausbildung zu entscheiden, müssten laut Meister Tran Phuong Anstrengungen unternommen werden, um Vorurteile abzubauen, die Berufsberatung zu verbessern und umfassende Informationen über Karrieremöglichkeiten nach der Berufsausbildung zu vermitteln.

„Schulen sollten außerdem finanzielle Unterstützungsmaßnahmen wie Stipendien und Darlehen entwickeln, um die Belastung der Schüler bei der Wahl einer Berufsausbildung zu verringern. Darüber hinaus sollten Unternehmen und Firmen dazu ermutigt werden, über Karrierechancen und Einkommen für Fachkräfte zu informieren“, schlug Herr Phuong vor.

Laut Herrn Phuong sollte die Berufsausbildung in das allgemeine Bildungsprogramm integriert werden, indem bereits in der Grundschule und weiterführenden Schule Fächer und Aktivitäten zur Berufserfahrung hinzugefügt werden, um den Schülern zu helfen, ihre Stärken und Interessen zu entdecken und früher Berufsabsichten zu entwickeln.

Meister Nguyen Dang Ly hält es außerdem für sehr wichtig, das Berufsbild in den Lehrplan der Grund- und weiterführenden Schulen zu integrieren, um den Schülern schon in jungen Jahren ein Berufsbewusstsein zu vermitteln. „Derzeit gibt es auch an weiterführenden Schulen und Gymnasien Berufsberatungsstunden, die aber noch nicht effektiv sind. Daher ist diese Integration unbedingt notwendig. Denn Berufsberatung erfordert einen langfristigen Prozess und erfolgt schrittweise. Mit ein paar Unterrichtsstunden und ein paar Gesprächen mit den Schülern lassen sich die Ziele der Berufsberatung und der Einteilung in Berufsgruppen nicht erreichen“, so Meister Ly.

Dr. Pham Vu Quoc Binh ist der Ansicht, dass die Berufsausbildung die Berufsberatung bereits in jungen Jahren, sogar schon in der Grundschule, fördern muss. Künftig sollten bestimmte Berufe in den Lehrplan integriert werden, damit die Schüler die Rollen von Berufspositionen kennenlernen und ausprobieren können, um ihre Fähigkeiten und Ziele zu erkennen. „Der Staat hat die Berufsausbildung kostenlos gestaltet, daher sollte auch das Studium kultureller Fächer an Berufsschulen kostenlos sein. Darüber hinaus sollte die Arbeitsmarktpolitik der staatlichen Verwaltungen geändert werden, damit Berufsschüler für geeignete Positionen eingestellt werden können“, erklärte Dr. Binh.

Eine der Lösungen zur Gewinnung von Berufsschülern besteht laut Master Phan Thi Le Thu, stellvertretender Direktor des Vien Dong College (HCMC), darin, dass Berufsschulen sich wirklich darauf konzentrieren müssen, in die Ausbildungsqualität zu investieren und die Lehrmethoden flexibel zu ändern.

Meister Le Thu erklärte: „Um mehr Schüler anzuziehen, möchten Berufsschulen im allgemeinen Bildungssystem ausgebildet werden und ebenso wie die allgemeinbildenden Zentren Abiturzeugnisse vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erhalten. Denn derzeit erlaubt das Ministerium Berufsschülern mit allgemeinbildenden Bildungsabschlüssen zwar, die Abiturprüfung abzulegen, um Punkte für die Universitätszulassung zu sammeln, aber kein Abitur. Darüber hinaus sollte es einen einheitlichen Satz gemeinsamer Informationsdaten geben, wenn Schüler das Recht haben, sich direkt im System des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für eine Berufsausbildung anzumelden.“

Die Zahl der guten und sehr guten Schüler, die sich aktiv für eine Berufsausbildung entscheiden, steigt.

Dr. Pham Huu Loc sagte, dass derzeit über 3.000 Absolventen der Mittelschule am Ly Tu Trong College eine Berufsausbildung absolvieren. „Unter ihnen sind viele gute und hervorragende Schüler, die die 10. Klasse problemlos bestehen, sich aber aufgrund ihrer guten Berufsorientierung und ihrer Begeisterung für die Berufsausbildung direkt nach Abschluss der 9. Klasse aktiv für die Ausbildung anmelden. Viele von ihnen sind Kinder von Wirtschaftsführern“, informierte Dr. Loc.

Meisterin Phan Thi Le Thu sagte, dass das Vien Dong College diese Gruppe jedes Jahr sehr gut rekrutiert. In den letzten Jahren hat die Schule viele gute und hervorragende Schüler für das 9+-Programm gewonnen. In den Jahren 2023 und 2024 haben sich mehr als 50 % der guten und hervorragenden Schüler aus vier aufeinanderfolgenden Mittelschuljahren von Anfang an eingeschrieben, was zeigt, dass die Eltern begonnen haben, eine andere Sicht auf die Berufsausbildung zu haben.

Quelle: https://thanhnien.vn/giam-cang-thang-thi-lop-10-dung-de-vao-truong-nghe-la-giai-phap-cuoi-cung-185240620222752083.htm