Südkoreanische Studenten sehen sich bei der Werbeaktion eines Nachhilfezentrums Daten zur Universitätszulassung an.
Nur 1/3 studiert Sozialwissenschaften
Laut kürzlich veröffentlichten Daten der Jongro Academy, einem der größten Bildungsunternehmen Südkoreas, gehören von den 166 Klassen an rund 16 privaten Gymnasien in der Hauptstadt Seoul nur 53 (31 %) zum Mungwa-Unterricht, in dem die Schüler Sozial- und Geisteswissenschaften wie Geschichte und Literatur lernen. Die übrigen Klassen, mehr als die Hälfte, gehören zum Igwa-Unterricht, der fortgeschrittene Mathematik und Naturwissenschaften umfasst.
Die Wahrnehmung in der koreanischen Gesellschaft, dass Studiengänge im Zusammenhang mit Igwa zu höheren Beschäftigungsquoten führen und den Kandidaten dabei helfen, bei der nationalen Hochschulaufnahmeprüfung (Suneung) bessere Ergebnisse zu erzielen, könnte laut The Korea Herald ein Hauptgrund für diesen Trend sein.
Beispielsweise können Kandidaten in der Suneung-Prüfung eines von drei Mathematikfächern wählen: Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik (bevorzugt Mungwa) oder Analysis und Geometrie (bevorzugt Igwa). Da die Suneung-Prüfung die Kandidaten jedoch anhand eines Benchmark-Scores und nicht anhand einer Gesamtpunktzahl bewertet, können die Ergebnisse verschiedener Prüfungskandidaten unterschiedlich ausfallen, selbst wenn sie die gleiche Anzahl an Fragen richtig beantworten.
Da höhere Mathematik und Geometrie als „fortgeschrittener“ gelten als Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik, erzielen Kandidaten, die diese beiden Bereiche wählen, höhere Benchmark-Ergebnisse, obwohl ihre Gesamtpunktzahl nur denen der Prüfungsteilnehmer in Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik entspricht. Dies verschafft IGWA-Studierenden einen deutlichen Vorteil auf dem Weg zu Spitzenuniversitäten.
Aus einer anderen Perspektive betrachtet, sagte ein Oberstufenschüler mit Nachnamen Kim in Seoul, dass neun der zwölf Klassen an seiner Schule als „Leistungskurse in Mathematik“ eingestuft seien. „Da es eine reine Jungenschule ist, neigen viele Schüler dazu, Leistungskurse in Mathematik zu belegen. Es gibt auch das Vorurteil, dass Schüler, die Geisteswissenschaften oder Literatur wählen, nach dem Universitätsabschluss schlechtere Berufschancen haben“, sagte der Schüler.
In den Bereichen Medizin und Ingenieurwesen findet man leicht Jobs.
Die steigende Zahl der Studierenden, die sich für mathematische und naturwissenschaftliche Fächer entscheiden, könnte auch mit der allgemeinen Wahrnehmung zusammenhängen, dass Absolventen eines Medizin- oder Ingenieurstudiums oft das Potenzial haben, mehr Geld zu verdienen.
Koreanische Kandidaten legen die Suneung-Prüfung ab
Laut Angaben des koreanischen Bildungsministeriums zur Beschäftigungsquote von Hochschulabsolventen war die Beschäftigungsquote von Personen mit Abschlüssen in Mathematik und Naturwissenschaften im Jahr 2022 um 12,5 % höher als die von Personen mit Abschlüssen in Sozial- und Geisteswissenschaften. Dies entspricht einem Anstieg von 0,8 % gegenüber 2021.
Unter den rund 558.000 koreanischen Hochschulabsolventen wiesen Medizin- und Ingenieurswissenschaften mit 83,1 % bzw. 72,4 % relativ hohe Beschäftigungsquoten auf. Die Quoten in den Geisteswissenschaften (59,9 %) und Sozialwissenschaften (63,9 %) lagen dagegen unter dem Durchschnitt. Das bedeutet, dass auf zehn Absolventen der Geistes- und Sozialwissenschaften vier arbeitslos sind.
Das Bildungsministerium arbeitet außerdem daran, die Kluft zwischen Mungwa und Igwa durch Reformen des Bildungssystems und der Suneung-Prüfung zu verringern. Eine der Maßnahmen ist die Zusammenlegung dreier Mathematiktests zu einem einzigen Test ab 2028.
Bildungsexperten weisen jedoch darauf hin, dass dieser Schritt dazu beitragen wird, Kandidaten mit guten Mathematikkenntnissen den Zugang zu renommierten Universitäten zu erleichtern, während diejenigen mit besseren Leistungen in Literatur und Sozialwissenschaften benachteiligt werden. Viele Menschen im Land des Kimchi sind zudem pessimistisch, was die Wirksamkeit der Bildungspolitik der letzten Jahre angeht.
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