Lehrerinnen im Zeitalter 4.0, die sowohl dem Begriff „Beruf“ als auch dem Begriff „Heimat“ gerecht werden.

GD&TĐ - Lehrerinnen vermitteln nicht nur Wissen, sondern sind auch Vorreiterinnen für Innovation und Kreativität im Unterricht und kümmern sich gleichzeitig um ihre Familien, sodass ihre "Karriere" und ihr "Zuhause" immer in Einklang stehen.

Mut und Kreativität im digitalen Zeitalter

Der Bildungssektor befindet sich im rasanten Wandel durch die Industrie 4.0. Künstliche Intelligenz, elektronische Lernmaterialien und intelligente Klassenzimmer schreiten voran. Lehrerinnen stehen nicht mehr nur mit Kreide am Pult, sondern gestalten Wissen aktiv mit Technologie, digitalem Denken und Innovationsgeist.

Frau Nguyen Thi Thu, Lehrerin an der Tran Bich San Sekundarschule ( Nam Dinh , Ninh Binh), berichtete: „Früher wurden die Unterrichtspläne ausschließlich auf Papier erstellt, heute arbeiten wir mit einer umfassenden elektronischen Datenbank. Von der Entwicklung von E-Learning-Lektionen über den Einsatz interaktiver Software bis hin zur spielerischen Gestaltung des Unterrichts – alles zielt darauf ab, das Interesse und die Eigeninitiative der Schüler zu fördern.“

Diese Innovationen sind nicht nur Anpassungen, sondern beweisen auch die Kompetenz der Lehrkräfte im digitalen Zeitalter. Viele haben zusätzliche IT- und Kommunikationsfähigkeiten erworben und beherrschen sogar den Umgang mit Unterrichtssoftware, Videobearbeitung und digitaler Inhaltsbearbeitung, um ihre Arbeit optimal zu gestalten.

Frau Nguyen Thi Mui, Lehrerin an der Liem Phong Grundschule (Liem Ha, Ninh Binh), vertraute an: „Anfangs war ich ziemlich verunsichert vom Online-Unterricht, aber nach und nach verstand ich, dass ich mich verändern muss, wenn ich möchte, dass die Schüler interessiert und engagiert sind. Die Technologie trägt dazu bei, den Unterricht lebendiger zu gestalten, die Schüler sind proaktiver, und ich selbst bin viel flexibler und selbstsicherer geworden.“

Viele Lehrerinnen beherrschen nicht nur die Technologie, sondern inspirieren auch ihre Kolleginnen und Kollegen. In den Bestrebungen, innovative Lehrmethoden zu entwickeln, sind sie wegweisende Beispiele – von anschaulichen Unterrichtsstunden über Online-Lehrkonferenzen bis hin zum Erfahrungsaustausch im Netzwerk für kreative Lehrkräfte.

„Unterricht im Zeitalter 4.0 erfordert nicht nur Wissen, sondern auch Flexibilität, Dynamik und die Fähigkeit, sich schnell anzupassen. Lehrer sind heute sowohl Kommunikatoren als auch Wegweiser, die Schüler dabei unterstützen, die digitale Welt sicher und zielorientiert zu erkunden“, sagte Frau Mui.

In den Augen der Schüler sind 4.0-Lehrkräfte sowohl „Lehrer“ als auch „Freunde“. Sie verstehen es, mit der Sprache der Technologie in die Welt der Schüler einzutauchen und dabei gleichzeitig die Nähe und Freundlichkeit jener zu bewahren, die einst Briefe lasen. Diese Verbindung von Moderne und Tradition prägt das Bild der modernen Lehrkraft: selbstbewusst, kreativ und zugleich einfühlsam und feminin.

Einsatz von IT im Englischunterricht an der Tran Bich San Sekundarschule.

Haltet die Flamme der Liebe zu Hause am Brennen

Nach dem Unterricht kehren die Lehrerinnen in ihre gewohnten Rollen als Ehefrau, Mutter und Tochter zurück. Die Vereinbarkeit von Beruf und Familie stellt eine schwierige Herausforderung dar, doch die meisten Lehrerinnen entscheiden sich dafür, „hart zu arbeiten und mit ganzem Herzen zu lieben“.

Frau Nguyen Thi Mui erzählte, dass sie manchmal bis Mitternacht Unterricht vorbereitete und dann früh morgens aufstand, um Frühstück für ihren Mann und ihre Kinder zu machen. Als ihr Kind krank war, unterrichtete sie online und kümmerte sich gleichzeitig um es. Es war anstrengend, aber zu sehen, wie ihre Schüler und ihre Familie den Unterricht verstanden, erfüllte sie mit Freude.

Das Engagement von Lehrerinnen lässt sich oft nicht an Arbeitsstunden oder Gehalt messen. Es sind die Abende, die sie fleißig mit der Vorbereitung von Unterrichtsmaterialien verbringen, die Tage, an denen sie ständig dazulernen und neue Methoden entdecken, die Freude, Schülerinnen und Schüler selbstbewusst glänzen zu sehen. Sie leisten im Stillen einen wichtigen Beitrag und nähren die Wärme zweier „Zuhause“ – Schule und Familie.

Viele junge Lehrer berichten, dass sie trotz des zunehmenden Arbeitsdrucks immer noch Freude an ihrem Beruf finden. Denn jedes Mal, wenn sie sehen, wie die Augen ihrer Schüler aufleuchten, wenn diese den Unterrichtsstoff verstanden haben, oder wenn sie ein einfaches Dankeschön erhalten, sind all ihre Schwierigkeiten vergessen.

Viele Menschen haben Wege gefunden, Technologie als Hilfsmittel zu nutzen, um ihr Leben besser in Einklang zu bringen. Online-Unterricht ist flexibler und ermöglicht es ihnen, sowohl zu arbeiten als auch Zeit für ihre Familien zu haben. Was Lehrkräfte jedoch am meisten beschäftigt, ist nach wie vor die Hoffnung auf Verständnis und Austausch mit Angehörigen und der Gesellschaft.

Frau Nguyen Thi Tho, Lehrerin an der Ly Nhan Tong High School (Tan Minh, Ninh Binh), vertraute an: „Wir hoffen einfach auf eine angemessene Anerkennung. Lehrerberuf ist eine Herzensangelegenheit, aber er braucht auch die Unterstützung der Gesellschaft. Wenn Schule und Eltern sich engagieren und den Lehrerberuf teilen, sind Lehrerinnen und Lehrer, insbesondere Frauen, motivierter, sich einzubringen.“

In Ninh Binh wurde die Innovationsbewegung und der Einsatz von Technologie im Unterricht umfassend umgesetzt. Viele Schulen verfügen über herausragende Lehrkräfte, die Titel wie „Kreativer Lehrer im Bereich Informationstechnologie“, „Exzellenter Lehrer“ oder „Provinzieller Lehrer“ erhalten haben. Sie tragen nicht nur zu einer höheren Bildungsqualität bei, sondern inspirieren auch Schüler und Kollegen.

Das Bild engagierter Lehrkräfte im Klassenzimmer oder still am Computer sitzend, um elektronische Unterrichtspläne vorzubereiten, ist ein eindrucksvolles Beispiel für Hingabe und berufliche Verantwortung. Für sie mindert Technologie nicht die Menschlichkeit des Lehrerberufs, sondern wird zu einer Brücke, die dazu beiträgt, Wissen weiter zu verbreiten und mehr Menschen zu erreichen.

Bildung 4.0 kann sich nicht allein auf technische Infrastruktur oder Lehrsoftware stützen. Im Mittelpunkt stehen weiterhin die Menschen, das Herz der Lehrkraft. Und wenn dieses Herz Liebe zum Beruf, Hingabe und Überzeugung in sich trägt, wird jede Veränderung zu einer Chance zur Weiterentwicklung.

In einer Zeit, in der Kreativität und Innovation in der Gesellschaft immer wichtiger werden, spielen Lehrerinnen eine zunehmend bedeutende Rolle. Sie sind Wegbegleiterinnen für ihre Schülerinnen und zugleich Vorbilder für Durchhaltevermögen, Güte und Mut. Vom ländlichen bis zum städtischen Klassenzimmer – das Bild der Lehrerin war schon immer ein Symbol für Wissen und stilles, aber strahlendes Opfer.

Während die Technologie den Weg zu neuem Wissen ebnet, bewahren sich die Lehrkräfte im Zeitalter 4.0 ihre Liebe, Toleranz und Hingabe zum Beruf. Sie sind es, die die Begeisterung für den Lehrerberuf erhalten und weitergeben, sodass sein Licht in jeder Zeit hell erstrahlt.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nu-nha-giao-thoi-40-tron-chu-nghe-ven-chu-nha-post753086.html