Vietnamesisches Studententeam bei ICHO 2025 – Foto: MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND AUSBILDUNG
Die Gewinner der Goldmedaillen waren Ngo Quang Minh, ein Schüler der 12. Klasse der Bac Ninh High School for the Gifted, Provinz Bac Ninh (Platz 7); Nguyen Hoang Khoi, ein Schüler der 12. Klasse der High School for the Gifted, Hanoi National University of Education (Platz 10); Giang Duc Dung, ein Schüler der 12. Klasse der High School for the Gifted in Natural Sciences , University of Natural Sciences, Vietnam National University, Hanoi (Platz 14); Nguyen Manh Tuan, ein Schüler der 11. Klasse der Hanoi-Amsterdam High School for the Gifted, Hanoi (Platz 37).
Im Medaillenspiegel lag das vietnamesische Team hinsichtlich der Anzahl der Goldmedaillen gleichauf mit den chinesischen und amerikanischen Teams.
Dies ist auch das erste Mal in der Geschichte, dass das vietnamesische Team bei einem live ausgetragenen ICHO-Wettbewerb vier Goldmedaillen gewann.
Der diesjährige Erfolg des vietnamesischen Teams knüpft an die beeindruckenden Erfolge der letzten Jahre bei ICHO-Wettbewerben an. Mit insgesamt 24 Teilnehmern zwischen 2020 und 2025 gewann das vietnamesische Team 24 von 24 Medaillen, darunter 21 Goldmedaillen und drei Silbermedaillen.
Der 57. ICHO fand vom 5. bis 14. Juli 2025 in Dubai, Vereinigte Arabische Emirate (VAE), mit der Teilnahme von Delegationen aus 90 Ländern und Gebieten sowie 354 Teilnehmern statt.
Die ICHO-Prüfung besteht aus einer Theorieprüfung und einer praktischen Prüfung, die jeweils 5 Stunden dauern.
Die praktische Prüfung der ICHO 2025 erfordert von den Kandidaten grundlegende bis fortgeschrittene experimentelle Kenntnisse, wie z. B. die Synthese und Analyse von Komplexen, die Identifizierung von Aminosäuren, die Identifizierung organischer Verbindungen mittels Dünnschichtchromatographie, Titration und UV-Vis-Absorptionsspektroskopie. Präzision, logisches Denken und kompetente Laborkenntnisse sind für diese Prüfung unerlässlich.
Die theoretische Prüfung befasst sich mit Umweltthemen, Technologie oder der Anwendung chemischer Erkenntnisse im Alltag, wie z. B. Meerwasserentsalzung, Solarenergie, Tennisbällen, Laternen usw. Die Kandidaten müssen Allgemeinwissen und kritisches Denken zur Problemlösung anwenden. Der Aufbau der diesjährigen Prüfung ist kreativ und praxisnah, gewährleistet aber dennoch wissenschaftliche Tiefe.
Quelle: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-viet-nam-gianh-4-huy-chuong-vang-olympic-hoa-hoc-quoc-te-2025-20250714092245207.htm
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