Haben Schüler ohne zusätzlichen Unterricht Angst davor, die Highschool-Abschlussprüfung abzulegen?

„Ich lerne jeden Tag von morgens bis abends und schlafe nur wenige Stunden am Tag. Das ist sehr stressig. Selbst wenn ich zusätzlichen Unterricht besuche, fühle ich mich unter Druck. Wenn ich nicht zum zusätzlichen Unterricht gehe, weiß ich nicht, was passieren wird“, sagte Lam Phuong, eine Schülerin der 12. Klasse, die im Juni ihr Abitur ablegen wird.

Am Morgen des 15. Februar startete an der Dong Nai Universität das Beratungsprogramm „Prüfungsvorbereitung 2025“ der Zeitung Thanh Nien. Rund 10.000 Schülerinnen und Schüler aus Bien Hoa und anderen Orten der Provinz Dong Nai nahmen daran teil. Wir haben heute die Meinungen der Schülerinnen und Schüler zu einem wichtigen Thema festgehalten: Nachhilfe und der Druck im Abschlussjahr.

Schüler der 12. Klasse informieren sich am Eröffnungstag der „Thanh Nien Newspaper's 2025 Exam Season Consulting“ an Ständen über Informationen zur Hochschulzulassung.

an mehreren Orten gleichzeitig lernen

Nguyen Thi Bao Chau, eine Schülerin der Klasse 12A9 an der Nguyen Trai High School in Bien Hoa City, sagte, sie plane, Wirtschaftsrecht als Studienfach an der Universität für Wirtschaft und Recht (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) anzugeben.

Um die Abiturprüfung sicher zu bestehen und sich an der Universität bewerben zu können, muss Bao Chau mindestens vier Fächer belegen: Mathematik, Literatur, Englisch und Chemie. Sobald die Verordnung Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu außerschulischen Lernangeboten in Kraft tritt, dürfen die Lehrer, die Bao Chau unterrichten, ihren eigenen Schülern außerhalb der Schule gegen Bezahlung Nachhilfe geben. Dies wird Bao Chau wahrscheinlich dazu zwingen, ein Nachhilfeinstitut mit anderen Lehrern zu suchen.

Laut Bao Chau herrscht unter Abschlussjahrgängen generell Druck. Die diesjährige Abiturprüfung nach dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 sorgt zusätzlich für Verwirrung. Das Lernen bei renommierten Lehrern und Nachhilfeinstituten stärkt nicht nur das Selbstvertrauen der Schüler, sondern hilft ihnen laut Bao Chau auch, mehr Erfahrung im Lernen und bei Prüfungen zu sammeln.

Ha My (Schülerin der Ton Duc Thang High School im Bezirk Tan Phu, Dong Nai) plant, an der Land- und Forstwirtschaftlichen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt Tierhaltung zu studieren, um später den Ziegenhof ihrer Familie zu unterstützen. Deshalb konzentriert sie sich mehr denn je auf das Wiederholen von Mathematik, Physik und Chemie. Wie viele ihrer Mitschüler lernt Ha My nicht nur selbstständig, sondern nimmt auch an zusätzlichen Kursen teil. „Das hilft uns nicht nur, unser Wissen zu systematisieren, sondern die Lehrer geben uns auch Tipps für Prüfungen, wie wir gute Noten erzielen und wie wir Multiple-Choice-Tests lösen können. Das finde ich sehr wichtig“, erzählt Ha My.

Ältere Schüler suchen an den Ständen nach Informationen zur Zulassung. Dies ist eine Zeit, in der Schüler oft großem Stress und Druck ausgesetzt sind.

Ich besuche zwar zusätzliche Kurse, bin aber trotzdem besorgt.

Lam Phuong (Ton Duc Thang High School, Bezirk Tan Phu) liebt die englische Sprache und möchte später Englischlehrerin werden. Sie berichtet von großem Druck, da nur noch wenige Monate bis zum Schulabschluss und der Hochschulaufnahmeprüfung verbleiben. Lam Phuong plant, sich an der Universität Saigon zu bewerben oder eventuell ein Studium an der Universität Da Lat in Betracht zu ziehen. In dieser Zeit habe man kaum Zeit zum Schlafen, sondern müsse ununterbrochen lernen. Neben dem regulären Unterricht in der Schule besuche sie zusätzliche Kurse und lerne auch zu Hause.

„Anglistik-Studiengänge haben in der Regel hohe Zulassungsvoraussetzungen und viele gute Studierende, daher bin ich sehr besorgt. Laut Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist es Lehrkräften derzeit nicht gestattet, von zu Hause aus zu unterrichten. Ab nächster Woche sollen die Abschlussprüfungen der Oberstufe laut Ankündigung kostenlos in der Schule von den Lehrkräften korrigiert werden“, sagte Lam Phuong.

Angesichts der aktuellen Verschärfung des zusätzlichen Unterrichtsangebots erklärte die Schülerin aus Dong Nai, dass sie sich mehr anstrengen müsse, und auch ältere Schüler müssten sich mehr anstrengen. „Ich lerne jeden Tag von morgens bis abends und schlafe nur wenige Stunden. Das ist sehr stressig. Meine Familie unterstützt mich, aber ich mache mir trotzdem Sorgen. Selbst wenn ich zusätzliche Kurse besuche, fühle ich mich unter Druck gesetzt. Wenn ich nicht hingehe, weiß ich nicht, was passieren wird“, vertraute Lam Phuong an.

Das Selbststudium bietet viele Vorteile.

Aus einer anderen Perspektive betrachtet, setzt Tran Ha Nam, ein Schüler der 12C05 an der Le Hong Phong High School in Bien Hoa, hauptsächlich auf Selbststudium. Er hat zwar an einigen Online-Kursen bekannter Prüfungsvorbereitungslehrer teilgenommen, nimmt aber ansonsten keinen zusätzlichen Unterricht außerhalb des Unterrichts. Stattdessen lernt er selbstständig und ist Mitglied einer Selbstlerngemeinschaft mit leistungsstarken Schülern aus dem ganzen Land. „In dieser Gemeinschaft tauschen wir Prüfungsfragen, Lösungsansätze und effektive Lernmethoden aus“, so Ha Nam.

Ha Nam, ein männlicher Schüler, der hauptsächlich selbstständig lernte und während seiner Schulzeit keine zusätzlichen Kurse außerhalb der Schule besuchte.

Ha Nam war einst Mitglied des Prüfungsvorbereitungsteams für hervorragende Schüler auf Provinzebene, musste sein Studium dann aber aus familiären Gründen abbrechen. Zuvor hatte er sich auch selbstständig auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse vorbereitet. Dieses Jahr möchte Ha Nam die Aufnahmeprüfung für den Studiengang Maschinenbau an der Technischen Universität (Ho-Chi-Minh-Stadt-Nationaluniversität) bestehen.

Ha Nam stellte auch einige Mitglieder seiner Selbstlerngruppe vor, die allesamt beachtliche Erfolge erzielt haben. So gewann beispielsweise Nguyen Hoang Duy, Schüler der Nguyen Khuyen High School in An Giang, einen Förderpreis für herausragende Leistungen im Fach Chemie auf nationaler Ebene. Pham Dang Duc Manh (Vinh Loc High School, Thua Thien-Hue) glänzte auf Provinzebene in Mathematik und Informationstechnologie. „Wenn wir mehr selbstständig lernen, können wir unsere Lernpläne selbst gestalten und unser Wissen systematisieren, um unsere Schwächen zu erkennen und uns zu verbessern“, erklärte der Schüler.

Quelle: https://thanhnien.vn/khong-hoc-them-hoc-sinh-co-so-thi-tot-nghiep-thpt-185250215160901497.htm