Heute (6. Oktober) veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine wissenschaftliche Konferenz, um die zehnjährige Umsetzung der Resolution Nr. 29 des Zentralkomitees der Partei über die grundlegende und umfassende Innovation der allgemeinen und beruflichen Bildung zur Erfüllung der Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung im Kontext einer Marktwirtschaft , sozialistischer Ausrichtung und internationaler Integration in der Hochschulbildung zusammenzufassen.
Die Planung des Netzes von universitären und pädagogischen Ausbildungseinrichtungen ist eines der Themen, die heute Vormittag im Workshop des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besprochen wurden.
Laut den Teilnehmern des Workshops in Hung Yen befasste sich einer der vom Ministerium für Bildung und Ausbildung vorgestellten Inhalte mit der Planung des Netzwerks von Universitäten und pädagogischen Einrichtungen. Das Ministerium gab bekannt, dass es dem Premierminister den Plan für das Netzwerk von Universitäten und pädagogischen Einrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 zur Genehmigung vorlegen wird.
Die Gestaltung des Netzes von Hochschulen und Lehrerausbildungseinrichtungen zielt darauf ab, ein offenes, faires, gleichberechtigtes, qualitativ hochwertiges und effektives Hochschulsystem zu schaffen, das dem lebenslangen Lernen dient; mit einem angemessenen Umfang und einer angemessenen Struktur, das den Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften deckt, wissenschaftliche und technologische Innovationen anwendet, um die nachhaltige Entwicklung des gesamten Landes und jeder einzelnen Region zu fördern; als Grundlage für die Umsetzung des mittelfristigen öffentlichen Investitionsplans im gesamten Land im Bereich der Hochschulbildung und gleichzeitig als Grundlage für die Mobilisierung von Ressourcen aus der Gemeinschaft und der Gesellschaft zur Entwicklung der Hochschulbildung.
Zukünftig muss sich die Hochschulbildung unter anderem auf die Planung und den Aufbau des Hochschul- und Bildungsnetzwerks konzentrieren. Insbesondere gilt es, die Abläufe jeder einzelnen Hochschule sowie des gesamten Netzwerks zu optimieren, um die Ausbildungsstruktur zu verbessern, die Effizienz zu steigern und den Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften für die sozioökonomische Entwicklung von Regionen und des Landes zu decken. Dazu gehört auch der Aufbau eines Systems von Leistungsindikatoren und -standards für Hochschulen.
Insbesondere die Fusion und Konsolidierung kleiner, eindisziplinärer Universitäten mit ineffizienten und qualitativ minderwertigen Abläufen sowie die Reduzierung der Anzahl öffentlicher Hochschulen. Priorisiert wird die Entwicklung einiger großer, nationaler Schlüsseluniversitäten und einiger branchenspezifischer Schlüsseluniversitäten. Gleichzeitig werden mehrere öffentliche wissenschaftliche und technologische Einrichtungen, die im Bereich der Grundlagenforschung tätig sind, forschungsorientierten Universitäten angegliedert.
Bereits 2021 unterzeichnete der Premierminister einen Beschluss zur Genehmigung der Planung des Hochschul- und Pädagogiknetzes für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050. Ein Planungsaspekt ist die Überprüfung und Neuordnung des Hochschul- und Pädagogiksystems, um eine angemessene Größe, Berufsstruktur und regionale Verteilung zu gewährleisten und so den Bedarf an Fachkräften für die sozioökonomische Entwicklung des Landes und der Regionen zu decken. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist die zuständige Planungsbehörde und für die Umsetzung der Maßnahmen gemäß den Bestimmungen des Planungsgesetzes und anderer einschlägiger Gesetze verantwortlich.
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