Von digitalen Vorlesungen bis hin zu KI: Wenn sich Klassenzimmer durch Technologie verändern

Ausgehend von Pionierarbeit bei der Integration von Technologie in den Unterricht und der heutigen Vorreiterrolle durch die tiefgreifende Integration von KI in alle Produkte ist ein umfassendes Bildungsökosystem entstanden, das vietnamesischen Schülern die Möglichkeit eröffnet, Englisch auf natürliche Weise als Zweitsprache zu erwerben, mit Technologie als Begleiter zu lernen und in jeder Unterrichtsstunde den Traum vom Weltbürgertum zu fördern.

Heute ist Technologie in jedem Klassenzimmer präsent, künstliche Intelligenz ist kein ferner Begriff mehr, smarte Geräte sind zum Alltag geworden und Englisch gilt als unverzichtbare Kompetenz. Doch vor über zehn Jahren, als die meisten vietnamesischen Schulen noch mit Kreidetafeln, Papierbüchern und traditionellen Lehrmethoden arbeiteten, schien diese Perspektive für die Allgemeinbildung in weiter Ferne.

Damals wurde iSMART Education (iSMART) gegründet, mit dem kühnen Ziel, Englisch zur zweiten Fremdsprache vietnamesischer Schüler zu machen. Um dieses Ziel zu erreichen, wählten sie den Weg, Technologie als Schlüssel zu neuen Lernmethoden einzusetzen. Über zehn Jahre lang suchten, testeten und perfektionierten sie beharrlich optimale Lösungen – ohne Aufsehen zu erregen, ohne Trends zu folgen, und vertrauten allein auf eine Überzeugung: Dies ist der richtige Weg.

Als iSMART 2013 gegründet wurde, war „Bildungstechnologie“ für die meisten Gymnasien noch ein Fremdwort. Die Gründer von iSMART waren jedoch überzeugt, dass Technologie der Schlüssel war, um Wissenslücken zu schließen und vietnamesischen Schülern neue Integrationsmöglichkeiten zu eröffnen. Bereits 2011 reiste das Gründerteam nach Indien, um sich über das digitale Vorlesungsmodell zu informieren. Diese Reise eröffnete ihnen eine neue Perspektive auf die Gestaltung und Bereitstellung von Inhalten und führte zur Idee für ein speziell auf den vietnamesischen Markt zugeschnittenes Produkt: digitale Vorlesungen, die Schülern helfen, Englisch mithilfe von Mathematik und Naturwissenschaften zu lernen.

Der Weg zur Verwirklichung dieser Idee war nicht einfach. Digitale Vorlesungen waren damals noch relativ neu, und es stellte eine große Herausforderung dar, Investoren, Fachbereiche oder Hochschulen von dem Experiment zu überzeugen. Doch mit Zuversicht und Ausdauer wurden die ersten digitalen Vorlesungen unter dem Namen iDIGI offiziell eingeführt.

iDIGI ist mit 2D- und 3D-Bildern, Ton und interaktiven Elementen anschaulich gestaltet und orientiert sich eng am Lehrplan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung . Es ist nicht nur eine elektronische Version des Unterrichtsmaterials, sondern bietet ein völlig neues Lernerlebnis, das Schülern hilft, sowohl Fachwissen zu erwerben als auch Englisch auf natürliche Weise zu üben.

Seit seiner Einführung hat iDIGI deutliche Veränderungen bewirkt: Schülerinnen und Schüler nehmen begeistert an interaktiven Aktivitäten teil; Lehrkräfte verfügen über mehr visuelle Hilfsmittel zur Wissensvermittlung. Ausgehend von einigen wenigen Vorreiterschulen hat sich das Modell in vielen Regionen verbreitet und beweist damit, dass Technologie die Art des Lehrens und Lernens verändern kann. Dieser Erfolg wurde mit dem Sao Khue 2020 Award für herausragende Bildungstechnologieprodukte gewürdigt und bestätigt den wegweisenden Kurs von iSMART.

Die Reise, die iSMART unternimmt, wird als eine Reise von tausend Meilen bezeichnet, weil es sich um eine lange, beharrliche Reise handelt, deren Ziel es ist, Technologie in den Unterricht zu bringen und so das Englischlernen vietnamesischer Schüler zu verbessern.

Auf Basis der digitalen Vorlesungsplattform iDIGI entwickelt iSMART ein umfassendes Ökosystem für Bildungstechnologien, das Präsenz- und digitale Klassenzimmer, Online-Schulen und Lernmanagementsysteme nahtlos miteinander verbindet. Dieses Ökosystem deckt vielfältige Lernbedürfnisse ab – von Vorlesungsinhalten über interaktive Geräte und personalisierte Lernumgebungen bis hin zu regionaler Vernetzung und Studierendendatenverwaltung.

Was iSMART so besonders macht, ist, dass der Einsatz von Technologie nicht nur unterstützend, sondern zentral für alle Lehr- und Lernaktivitäten ist. Technologie ist durchgängig integriert – von der Unterrichtsplanung über die Klassenorganisation und das Prozessmanagement bis hin zur Ergebnisbewertung. Dadurch ist jede Unterrichtsstunde modern und interaktiv gestaltet, die Lerndaten werden kontinuierlich aktualisiert und der Lernweg jedes Schülers flexibel personalisiert. Dies ermöglicht es Lehrkräften, jeden Schüler individuell zu fördern, und Eltern, die Entwicklung ihres Kindes Schritt für Schritt zu begleiten.

Nach über einem Jahrzehnt konsequenter Umsetzung des eingeschlagenen Weges begleitet iSMART heute Hunderte von Schulen im ganzen Land, und jedes Jahr nehmen Hunderttausende von Schülern teil. Dank seiner soliden akademischen Grundlage und umfassenden Investitionen hat das gesamte Programm und Lernsystem von iSMART die umfassende Qualitätsakkreditierung von Cognia (USA) erhalten – der weltweit führenden und renommierten Organisation für Bildungsakkreditierung.

Da künstliche Intelligenz (KI) zu einem globalen Trend wird, beeilen sich auch die Bildungseinrichtungen, aufzuholen, und für iSMART ist dies eine natürliche Fortsetzung einer Technologiestrategie, die seit mehr als einem Jahrzehnt verfolgt wird.

Die KI im iSMART-Ökosystem wird auf vielfältige und praktische Weise eingesetzt, von der Ausspracheerkennungs- und Bewertungstechnologie, die Schülern hilft, jederzeit Englisch zu sprechen, sofortiges Feedback zu erhalten und ihre Aussprache anhand eines persönlichen Fahrplans zu verbessern; bis hin zur Möglichkeit, Übungsinhalte zu personalisieren, die Entwicklung des digitalen Denkens zu unterstützen und Englischkenntnisse proaktiv und mit Begeisterung zu trainieren.

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Insbesondere das iSMART-Klassenzimmer ist jetzt noch lebendiger dank des Roboters ISAAC – einem KI-gestützten Lernassistenten, der chatten, die Aussprache korrigieren, Gruppenspiele organisieren und den Lernfortschritt jedes einzelnen Schülers überwachen kann. Im kommenden Schuljahr 2025/26 wird iSMART weiterhin „virtuelle Charaktere“ einführen, um die Interaktion zu fördern und das Lernerlebnis zu personalisieren. Dazu gehören die KI-Beraterin „Jessie“, die Eltern rund um die Uhr unterstützt, und der virtuelle Lehrer (KI-Lehrer), der die Schüler durch spannende, erlebnisorientierte Lektionen führt. Englisch lernen war noch nie so einfach und hat noch nie so viel Spaß gemacht.

Seit den Anfängen digitaler Vorlesungen vor über zehn Jahren hat iSMART die Technologie schrittweise zur Verbesserung der Lehrqualität eingesetzt. Dank KI hat diese Entwicklung nun das personalisierte Lernen in großem Umfang erreicht. KI optimiert die Lerneffizienz und gestaltet jede Lektion zu einem individuellen, spannenden und optimal auf die Bedürfnisse jedes Einzelnen zugeschnittenen Erlebnis. Dies ist ein Quantensprung im Vergleich zum traditionellen Unterrichtsmodell.

Technologie ist in den letzten Jahren zu einem Trend geworden, doch die Geschichte von iSMART begann bereits vor über einem Jahrzehnt. Sie beschränkt sich nicht auf digitale Vorlesungen oder Kurse zu KI-Anwendungen, sondern ist die Geschichte eines unermüdlichen Pioniers für vietnamesische Studierende.

Auf diesem Weg haben viele Generationen von Schülerinnen und Schülern solide Fremdsprachenkenntnisse erworben und ihre Kommunikations-, Präsentations-, Team- und kritischen Denkfähigkeiten weiterentwickelt – allesamt in technologiegestützten Klassenzimmern. Dank der Technologie verringern sich die Bildungsunterschiede allmählich; von städtischen Klassenzimmern bis hin zu abgelegenen Schulen hat jeder Schüler und jede Schülerin die Möglichkeit, sich Wissen anzueignen und Englisch zu nutzen, um sich die Welt zu erschließen.

Die Erfolge von iSMART sind nicht nur ein Aushängeschild, sondern auch ein Grundstein für neue Hoffnung: Dank der Unterstützung engagierter und visionärer Bildungsorganisationen werden vietnamesische Schülerinnen und Schüler künftig unter besseren Bedingungen lernen können, und der Traum, Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen einzuführen, rückt in greifbare Nähe. Auch für iSMART selbst ist der Weg noch lange nicht zu Ende, stetig erweitert durch neue technologische Lösungen, damit die Träume vietnamesischer Schülerinnen und Schüler, die Welt zu entdecken, Wirklichkeit werden.

Quelle: iSmart

Quelle: https://thanhnien.vn/tu-bai-giang-so-den-ai-khi-nhung-lop-hoc-chuyen-minh-theo-nhip-cong-nghe-185250817100424289.htm