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| La députée Nguyen Thi Viet Nga estime que la réforme salariale et l'innovation dans les politiques de recrutement seront les moteurs du développement futur du secteur de l'éducation. (Photo : Fournie par la personne interviewée) |
C’est l’avis de la députée Nguyen Thi Viet Nga, membre de la commission de la culture et de l’éducation de l’Assemblée nationale , dans une interview accordée au journal World & Vietnam concernant la question de l’augmentation des salaires des enseignants pour attirer et retenir les talents dans le secteur de l’éducation.
L'éducation a besoin de plus d'attention.
Dix ans après la réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation mise en œuvre par la résolution 29, le secteur manque toujours d'écoles et d'équipements, et les salaires des enseignants sont trop bas. Qu'en pensez-vous ?
La situation actuelle du secteur de l'éducation, marquée par une pénurie persistante d'écoles et de matériel, ainsi que par des salaires d'enseignants toujours faibles, est un sujet largement abordé dans les médias. Cependant, je suis convaincu qu'après dix ans de mise en œuvre de la résolution n° 29 relative à la réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, le secteur de l'éducation et de la formation du pays a accompli des progrès considérables.
Comparativement à il y a dix ans, l'infrastructure du secteur éducatif, et notamment le système scolaire, s'est considérablement améliorée. L'équipement scolaire a également bénéficié d'investissements et d'une attention particulière, répondant initialement aux exigences de l'enseignement et de l'apprentissage dans le nouveau contexte. Cependant, dans les faits, le manque d'écoles et d'infrastructures éducatives persiste, non seulement dans les zones reculées et défavorisées, mais aussi dans les grandes villes où les écoles et les enseignants sont rares.
L'histoire de nombreux élèves à Hanoï qui, après avoir terminé le collège, ne peuvent pas entrer dans les lycées publics en raison du manque d'établissements scolaires ou de la grave pénurie d'écoles maternelles, témoigne de cette insuffisance.
Nous mettons en œuvre le programme d'enseignement général de 2018, mais outre l'élaboration de manuels scolaires complets, il subsiste un manque important de ressources pédagogiques modernes conformes au nouveau programme. De plus, l'aménagement actuel des salles de classe et le mobilier scolaire ne sont pas adaptés au programme d'enseignement général de 2018 (la conception des tables et des chaises, l'espace de la classe, la disposition de l'estrade, du bureau du professeur, etc., sont tous traditionnels et ne conviennent pas aux méthodes d'enseignement privilégiant le travail de groupe...).
Au fil des ans, le Parti et l'État ont accordé une grande attention et consacré de nombreuses ressources à l'éducation et à la formation, en promulguant et en modifiant de nombreuses lois sur l'éducation ; toutefois, le secteur est toujours confronté à de nombreuses difficultés persistantes.
Je pense que l'une des raisons est la limitation des ressources nationales. Plus récemment, lors du lancement du programme d'enseignement général de 2018, le pays a été confronté à la pandémie de Covid-19, suivie d'une crise économique mondiale. Cela a affecté le développement socio-économique global du pays et, en particulier, les ressources allouées à l'éducation. De plus, dans certaines localités, les ressources consacrées à l'éducation n'ont pas bénéficié d'une attention suffisante, qu'il s'agisse de l'aménagement du territoire, du développement du système scolaire ou de l'allocation des budgets d'investissement.
Nous connaissons bien des adages tels que « les personnes talentueuses sont le moteur de la nation » et « l'éducation est la priorité nationale absolue ». Investir dans l'éducation de manière judicieuse, adéquate et scientifique, c'est investir dans la force et la prospérité de la nation. C'est pourquoi j'espère que l'éducation bénéficiera d'une attention accrue, tant en matière de réforme institutionnelle que d'investissement dans le financement et la formation des ressources humaines, afin qu'à l'avenir, l'éducation et la formation puissent connaître une avancée majeure et contribuer significativement au développement du pays.
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| Investir dans l'éducation, c'est investir dans la croissance et la force de la nation. (Photo : Vu Minh Hien) |
Augmenter les salaires pour fidéliser les talents.
L'enseignement est une profession unique qui produit un être humain exceptionnel. Il est donc essentiel de cultiver son intellect, ses aptitudes, son caractère, ses idéaux de vie et son désir de contribuer à la société. Dans quelle mesure évaluez-vous l'importance d'augmenter les salaires des enseignants pour améliorer la qualité de l'éducation et fidéliser les talents dans ce métier ?
« Les actes valent mieux que les paroles », dit un adage profond de nos ancêtres. On ne peut guère exiger d'innovation et d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation sans réformer les salaires des enseignants en les augmentant.
La faiblesse des salaires des enseignants, disproportionnée par rapport à leurs responsabilités professionnelles et à l'effort fourni, est une réalité préoccupante. Elle est aussi à l'origine de nombreuses conséquences négatives : l'abandon de la profession ou la reconversion professionnelle des enseignants face à des difficultés financières que leurs faibles salaires ne permettent pas de surmonter ; le recours abusif aux cours particuliers, contraignant des élèves qui n'en ont ni besoin ni envie à suivre des cours supplémentaires ; et la négligence professionnelle due à un excès de temps consacré à des activités annexes pour compléter ses revenus.
Les difficultés à recruter des étudiants pour les écoles normales, les défis liés à l'attraction et à la fidélisation des talents, et la difficulté à motiver les enseignants à se consacrer pleinement à leur travail... Même le maigre revenu des salaires des enseignants influe en partie sur le rôle et le statut des éducateurs dans la société.
Tous ces facteurs ont un impact négatif sur la qualité de l'éducation et de la formation. Par conséquent, l'augmentation des salaires des enseignants revêt une grande importance ; elle améliore non seulement leurs revenus, mais joue également un rôle déterminant pour attirer des ressources humaines hautement qualifiées dans le secteur de l'éducation.
Il s'agit également d'un facteur essentiel et crucial pour améliorer la qualité de l'éducation et de la formation, notamment dans le contexte de la pénurie d'enseignants et des efforts déployés par le secteur de l'éducation pour se réformer en profondeur. L'humain demeure l'élément clé et primordial de tout travail, de tout processus de réforme et de développement.
Lors du forum de l'Assemblée nationale, de nombreux délégués ont également suggéré que, dans le cadre de la réforme salariale, les salaires des enseignants soient alignés sur le niveau le plus élevé de la grille salariale de la fonction publique. En tant que député, quelles sont vos attentes concernant l'augmentation des salaires des enseignants ?
Non seulement les acteurs du secteur de l'éducation attendent avec impatience la réforme salariale, mais la société dans son ensemble s'attend à ce qu'elle constitue l'une des solutions efficaces et humaines pour le développement futur de l'éducation.
Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a plaidé à plusieurs reprises pour une augmentation des salaires des enseignants afin d'améliorer leurs conditions de vie et de réduire le taux de roulement du personnel enseignant. Récemment, le Bureau politique a demandé la poursuite des réformes des politiques relatives aux salaires, au recrutement, à l'emploi, aux avantages sociaux et à l'attractivité des enseignants, afin de leur garantir les conditions nécessaires à l'exercice efficace de leurs fonctions. Est-ce un signe positif pour la nouvelle année ?
Oui, je partage entièrement cet avis. La réforme salariale, associée à des innovations dans les politiques de recrutement et l'attraction des talents dans le secteur de l'éducation, constituera un formidable moteur pour un développement plus solide et de meilleure qualité à l'avenir.
Les tâches immédiates auxquelles est confronté le secteur de l’éducation pour poursuivre la mise en œuvre du programme d’enseignement général de 2018 sont également très exigeantes : continuer la recherche et la compilation de manuels scolaires, tout en examinant et en approuvant simultanément les manuels scolaires compilés par des organisations et des particuliers ; élaborer un plan et organiser le premier examen de fin d’études secondaires dans le cadre du programme de 2018 au cours de l’année scolaire 2024-2025 ; et continuer d’améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage…
Pour mener à bien ces tâches, outre l’attention du Parti et de l’État et les efforts de l’ensemble du secteur éducatif, l’attention, le partage, l’empathie, la confiance et le soutien de toute la société sont également essentiels.
Merci, madame !
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