Le taux de réussite au baccalauréat a augmenté de façon continue pendant de nombreuses années, atteignant un niveau record de 99,40 %.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier des informations concernant les examens de fin d'études secondaires pour la période 2020-2024, montrant que le taux de réussite a augmenté de façon continue au cours des dernières années, de manière quasi constante.

La conférence de synthèse sur l'organisation des examens de fin d'études secondaires pour la période 2020-2024 et la préparation de l'examen à partir de 2025 se tient ce matin à l'Université de technologie d'Hô-Chi-Minh-Ville. - Photo : TRAN HUYNH

Le matin du 31 octobre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a tenu une conférence pour examiner l'organisation des examens de fin d'études secondaires pour la période 2020-2024 et les préparatifs pour l'examen à partir de 2025.

Le taux de réussite au baccalauréat augmente continuellement, atteignant un niveau record de 99,40 %.

Selon M. Huynh Van Chuong, directeur du département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), à partir de 2020, l'examen de fin d'études secondaires bénéficiera d'améliorations technologiques croissantes afin de mieux organiser l'examen.

Cependant, l'hétérogénéité des questions d'examen d'une année à l'autre et d'une matière à l'autre (sciences naturelles et sciences sociales) a entraîné une forte inflation des notes.

Le recours fréquent aux admissions anticipées a réduit le nombre de places disponibles en fonction des résultats du baccalauréat. Malgré d'excellents résultats, de nombreux élèves échouent aux examens qu'ils convoitent, ce qui engendre une frustration psychologique chez des milliers de candidats et leurs parents.

Lors de l'organisation de l'examen, quelques problèmes locaux sont survenus au niveau de l'impression et de la photocopie des sujets d'examen ainsi que de la surveillance, problèmes qui ont été rapidement résolus afin de garantir les droits des candidats.

Selon M. Chuong, l'examen a atteint ses trois objectifs : des résultats d'examen précis et objectifs, répondant aux exigences de reconnaissance du diplôme d'études secondaires ; l'analyse et la comparaison des données des résultats d'examen à l'échelle nationale et locale afin de trouver des solutions pour ajuster la gestion locale de l'éducation et améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

« Les résultats des examens sont fiables et sont utilisés par la plupart des écoles (y compris les écoles très attractives et sélectives) comme base d'admission, conformément à l'esprit d'autonomie stipulé dans la loi sur l'éducation, ainsi que par un certain nombre d'autres méthodes d'admission », a déclaré M. Chuong.

D’après les résultats de l’organisation de l’examen de fin d’études secondaires pour la période 2020-2024, le ministère de l’Éducation et de la Formation vient d’annoncer que le taux de réussite a augmenté de façon continue au cours des dernières années, de manière quasi constante.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier des informations générales concernant l'examen de fin d'études secondaires pour la période 2020-2024, le taux de réussite étant en constante augmentation.

Informations sur le taux d'inscription à l'examen de fin d'études secondaires par groupe

Moyennes des notes obtenues aux examens de fin d'études secondaires au fil des ans

nouvelle structure d'examen

Concernant l'orientation de l'organisation des examens et de la reconnaissance des diplômes de fin d'études secondaires à partir de 2025, le directeur Huynh Van Chuong a déclaré que l'objectif de l'organisation, les matières d'examen, le format des examens, le calendrier des examens et la décentralisation de base sont similaires à ceux de la période 2020-2024.

Le plan de mise en œuvre pour la période 2025-2030 prévoit le maintien des examens sur papier. Progressivement, un projet pilote sera mené afin de préparer l'examen de fin d'études secondaires sur ordinateur. Le ministère élaborera prochainement un plan et définira les conditions de mise en place d'examens pilotes informatisés à partir de 2027.

Tous les candidats, y compris les candidats libres, pourront s'inscrire en ligne. Outre les mathématiques et la littérature, ils pourront choisir deux autres matières parmi celles étudiées en terminale.

À noter, concernant l'organisation des salles d'examen, que les candidats sont placés dans une seule et même salle pendant toutes les sessions d'examen.

Selon le nouveau plan d'examen, le contenu de l'examen devrait suivre de près le programme d'enseignement général de 2018, principalement celui de la 12e année.

Nouvelle structure d'examen, différenciation accrue pour faciliter les admissions.

« La constitution d'une banque de questions ouverte, le test de cette banque de questions sur ordinateur, ainsi que l'analyse et l'évaluation des questions d'examen, constituent une étape importante pour perfectionner le processus et préparer les conditions nécessaires à l'organisation d'examens sur ordinateur », a déclaré M. Chuong.

Chaque candidat choisit 4 matières, dont 2 matières obligatoires : littérature et mathématiques, et 2 matières que le candidat choisit parmi les matières restantes étudiées en 12e année (formant 36 combinaisons de matières).

Reconnaissance du diplôme : utilisation des notes d’examen et des résultats d’évaluation sur 3 ans dans un rapport de 50/50 ; méthode de reconnaissance du diplôme : combinaison des résultats d’examen et des résultats d’évaluation.

M. Huynh Van Chuong, directeur du Département de la gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a annoncé les résultats de l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires pour la période 2020-2024.

Exemption de l'examen de langue étrangère, mais non convertie en 10 points.

En ce qui concerne l'exemption d'examen de langue étrangère, il est prévu que les candidats pourront toujours utiliser leurs certificats de langue étrangère pour s'exempter de l'examen, mais ceux-ci ne seront pas convertis en 10 points pour la reconnaissance du diplôme.

Lors de la conférence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a également soulevé la question des points de motivation afin de recueillir des avis. En conséquence, aucun point ne sera attribué pour les certificats professionnels, car le nouveau programme d'enseignement général ne réglemente plus les activités de formation professionnelle comme l'ancien programme.

Aucun point ne sera ajouté pour les certificats en informatique, les langues étrangères et les diplômes intermédiaires pour les candidats en formation continue, car le nouveau programme de formation continue au secondaire est équivalent au programme actuel d'enseignement général au secondaire.

Les étudiants en formation continue qui auront terminé ce programme passeront le même examen de fin d'études secondaires que les élèves du secondaire et auront les mêmes normes et exigences de rendement du programme.

Source : https://tuoitre.vn/ti-le-tot-nghiep-thpt-lien-tuc-tang-trong-nhieu-nam-cao-nhat-9940-20241031104023902.htm