今後、ホンリン町とカンロック地区（ ハティン省）は、革新の要件を満たすために、同期した質の高い教師と管理スタッフのチームを構築することに引き続き重点的に取り組みます。
5月26日午後、ホンリン鎮で、社会主義志向の市場経済と国際統合の文脈における工業化と近代化の要件を満たすための教育と訓練の根本的かつ包括的な改革に関する2013年11月4日付党大会中央委員会第29回大会決議第29-NQ/TW号の10年間の実施を総括する会議が開催された。 |
会議に出席する代表者たち。
決議29号を実行するにあたり、ホンリン鎮党委員会常務委員会は、主要幹部に対する決議の学習と普及を組織し、参加率は98%であった。また、新学年任務の実施に関する会議や、教育分野の幹部、党員、教師全員を対象とした年初の政治研修会に宣伝を組み込んだ。
対象地域の学校管理者、教師、スタッフの 100% が授業計画に情報技術を活用する方法を知っています。また、小学校、中学校、高校の 100% に、効果的な指導と学習を確実に行うために 26 ～ 35 台のコンピュータを備えたコンピュータ ラボがあります。
ホンリン町党委員会常任副書記のグエン・タン・ロン氏は、決議29の10年間の実施をまとめた報告書を提出した。
毎年、この町では小学生の 98～99% が各科目を修了またはそれ以上の成績を修めています。中学生の 98～99% が平均以上の学業成績を達成し、60～75% が良好または優秀な成績を達成しています。また、生徒の 98% 以上が良好または優秀な品行を保っています。
中学校の卒業率は98.5～99%、高校の卒業率は95～98%です。高校10年生の入学試験の成績は、長年にわたり省内第2位を維持しています。省および全国大会への出場や入賞者の質は着実に向上しており、毎年70～75%の生徒が大学に合格し、26点以上の成績を収める生徒も多くいます。
2013年から現在までに、学校施設の建設と改修のために総額2,360億ドンを超える投資を受けています。
省党委員会宣伝部常務委員会副委員長、グエン・ティ・ハ・タン氏：各党委員会、各レベルの政府、そしてホンリン町の教育部門は、教育訓練の抜本的かつ包括的な改革に関する中央政府と省の文書を引き続き効果的に実施しており、これを重要かつ継続的な課題と認識しています。また、デジタル変革に関する課題にも積極的に取り組んでおり、学校における情報技術の活用、特に管理、教育、学習におけるデジタル技術の活用を推進しています。
ホンリン町党委員会書記のレー・タン・ドン氏が会議の締めくくりの発言を行った。
会議の最後に、ホンリン町党書記のレー・タン・ドン氏は、党委員会、各レベルの政府、学校に対し、教育と訓練の質を決定する上で教師と教育管理職員が果たす決定的な役割について、引き続き認識を高め、教育と訓練の根本的かつ包括的な改革の要件を満たす教師と管理職員のチームを構築するよう要請した。
積極的に資源を動員し、学校インフラの整備と設備の拡充に同時に投資する。2025年までに町内の学校の100%が国家基準を満たし、レベル2基準を満たす学校の割合を増やすよう努める。
この機会に、ホンリン鎮党委員会常務委員会は、過去10年間決議29号の実施において優れた成果を上げた8つの団体と11人の個人に表彰状を授与した。
省党委員会宣伝部常任委員会副委員長のグエン・ティ・ハ・タン氏は、教育訓練局とホンリン町の指導者らとともに、各団体に表彰状を授与した。
...そして個人
5月26日の午後、カンロック地区は決議29の10年間の実施を総括する会議を開催した。 省党委員会宣伝部副部長のグエン・スアン・ハイ氏も出席した。 |
会議に出席する代表者たち。
決議の精神と省が発行した実施指導文書を厳守し、カンロック郡党委員会、郡人民評議会、そして郡人民委員会は、教育の発展を一貫して優先課題として位置付けてきました。教育の社会化は、より近代的で設備の整った学校制度の構築に大きく貢献しました。過去10年間で、郡全体で約1500億ドン（約1500億ドン）を投入し、インフラの整備と建設、そして教育機器の購入に取り組んできました。
教育分野は、学校に対し、現代的な方向性を持つ革新的な教育方法と組織形態を積極的かつ自発的に導入し、学習者の積極的、主体的、創造的、そして知識とスキルの応用を促進するよう指示しました。2018年度の新しいカリキュラムと教科書は、教育機関において体系的かつ効果的に導入されています。
地区党委員会宣伝部長のグエン・ティ・タン・ホアイ氏が概要報告を発表した。
カンロックは、生徒の実力に基づいた英語教育モデルの実践においても、先進的な取り組みの一つです。現在、中学校の約70%に専用の英語教室が設置され、すべての学校にWi-Fiに接続されたテレビと十分な授業用音響設備が整備されています。また、生徒の学習・研究用コンピュータが100%の学校に設置され、小中学校の100%でコンピュータサイエンスの授業が実施されています。教師が授業に情報技術を活用する割合は42%増加し、模擬授業や教師優秀コンテストの100%で情報技術が活用されています。
成果以外にも、会議では次のような欠点も率直に指摘された。学校施設は依然として限られており、特に合併後、いくつかの学校は依然として2、3か所で運営しなければならず、管理と質の向上に影響を与えている。合併した学校に対する省の資金援助は実施されていない。国家基準を満たす学校の建設は資源面で多くの困難に直面している。一部の学校はまだ基準を確実に達成していない。各レベルと学年で基準を満たす学校の割合は設定された計画に達していない。この地域には私立学校が1校も設立されていない。管理スタッフと教師は構造と質の面で不十分であり、地域によっては不足と過剰があり、特に小学校教師が不足している。
省党委員会宣伝部副部長、グエン・スアン・ハイ氏：教育改革の要請に応えるため、教員と教育管理職員からなる、連携の取れた質の高いチームの構築に一層注力する必要があります。政治、思想、道徳教育を強化し、全教職員、教員、学生の党の発展に注力します。
新たな状況下において決議第29号を効果的に実施し続けるため、カンロック地区は今後の重要な課題をいくつか特定しました。広報活動を強化し、特に決議第29号および2018年度一般教育計画に沿った視点、目標、課題、解決策を徹底的に理解し、具体化すること。教育改革の要件を満たすため、教員と教育管理職員からなる、連携のとれた質の高いチームの構築に重点を置くこと。生徒の能力と資質を育成するため、能動的、積極的、創造的な学習を促進するため、教育学習方法の革新を継続的に推進すること。
教育への投資資源を引き続き強化し、教育の質向上の要求に応えるため、インフラ整備と教育設備の標準化・近代化に重点を置く。非公立の幼児教育形態を発展させ、私立幼稚園や自主保育グループの開設を奨励する。教育の社会化を推進し、学習と人材育成を奨励し、学習社会を構築し、家庭、氏族、コミュニティにおける生涯学習を重視する。
ジャンナム - アン・トゥー
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