プログラミングに情熱を抱く学生たちが、2023年7月にホーチミン市で開催されたArduino Dayイベントに参加しました。
3月19日午後、タンニエン新聞が主催したオンラインTV相談番組「将来の専攻選び」は、「テクノロジー専攻の学生の成長機会」をテーマに、多くの受験生の注目を集めました。大学の専門家による実践的な情報共有の後、テクノロジー分野で働く人材に必要な資質、例えば学業で成功するために必要なこと、業界で成功するために必要なことなど、多くの質問が詳細に議論されました。
業界の特性が性格と「反対」の場合
プログラムに参加したティエンザン省の男子学生、トゥアン・カイさんは、自分は外向的だと言いました。これはテクノロジー業界に向いているのでしょうか？この質問に対し、ホーチミン市経済金融大学のファム・ドアン・グエン副学長は、テクノロジー分野では、学生は真の情熱と粘り強さ、論理的かつ鋭い思考力を持つ必要があり、外向性は単なるプラスポイントに過ぎないと断言しました。
「さらに、デジタル経済や金融テクノロジーといった学際的な分野を学ぶことを選択する場合、技術者としての資質に加えて、候補者は残りの分野の要件も満たす必要があります。現実には、『ホットな』職業というものはなく、その職業に『ホットな』人材がいるだけです。現時点で大学に入学することは難しくありません。難しいのは、本当に自分に合った職業を選ばなければならないということです」とグエン氏は述べた。
ホーチミン市経済金融大学副学長 ファム・ドアン・グエン氏
「希望を登録する前に、候補者は3つの重要なタスクを行う必要があります。それは、自分自身の位置づけ、キャリアの位置づけ、そして最後に労働市場の位置づけです」とグエン氏は付け加えた。
「情報技術やコンピュータサイエンスを学ぶには、英語が得意でなければなりませんか？この分野で働いている人はたいてい同じ場所に座っていることが多いので、私のように旅行が好きな人にも適しているのでしょうか？」この質問に対し、サイゴン国際大学工学・コンピュータサイエンス学部のチュオン・ハイ・バン博士は、英語は必須ではないが、学生は学習を通して英語力を向上させる必要があると述べました。
「なぜなら、優れた英語力は多くのメリットをもたらすからです。まず、学術論文やオンラインリソースは主に英語で書かれているため、より多くの知識にアクセスできるようになります。次に、英語は世界のテクノロジーコミュニティの共通言語であるため、国際的なコミュニケーションの機会が得られます。最後に、大企業では英語が共通言語であるため、就職の機会が増えます」とバン氏は説明しました。
サイゴン国際大学工学・コンピュータサイエンス学部 チュオン・ハイ・バン博士
バン博士は、多くのテクノロジー企業が現在、従業員が以前のように一日中オフィスに座っているのではなく、リモートワークを可能にする柔軟な労働条件を整えていると付け加えた。これは、仕事と生活のバランスを改善し、同時に仕事のパフォーマンスを向上させるためだ。「そのため、米国の企業で働きながらフーコック島に旅行することは、もはや珍しいことではない」とバン博士は述べた。
機械や設備の修理が好きなのですが、何を勉強したらよいでしょうか？
これは、ホーチミン市工科大学情報工学部の副学部長であるドゥオン・タン・ペット氏に寄せられた質問です。ペット氏は、大学環境では学生は専門職を学ぶだけでなく、経済、政治、文化、社会、そしてハードスキルとソフトスキルに関する知識も得ることができると述べました。「これにより、産業界における多くのキャリアの機会に容易に適応できるようになります」とペット氏は指摘しました。
男性の専門家は、テクノロジー分野だけでも、ITヘルプデスク部門を含む様々なポジションに応募できる可能性があると述べた。これは今日の企業にとって必須の部門であり、人材がテクノロジー製品の使用と運用を支援する役割を担っている。「機械や設備の修理、組み立て、操作に情熱を持っている方には非常に適している」
ホーチミン市工科大学情報工学部副学部長 ドゥオン・タン・ペット氏
「一般的に、テクノロジー業界では、テクノロジー機器の操作とユーザーによるテクノロジー製品の活用サポートに関する基礎知識と専門知識の両方を習得する研修を提供しています。しかし、応募者は大学で様々なスキルと専門性を身につけ、特定の仕事に限定されることなく、将来柔軟に変化できるように配慮する必要があります」とペット氏は指摘しました。
グエン・タット・タン大学の情報技術学部長、グエン・キム・クオック博士は、「情報技術を学ぶ場合、学生は企業で実践するのでしょうか、それとも学校で実践するのでしょうか。また、企業では経験が必要でしょうか」という質問を受けました。
この問題に対し、クオック氏は、大学は企業と連携して研修プログラムの設計に携わることが多く、大学と企業の両方で実践的な学習が行われていると述べた。「学校では、学生は専門分野のプロジェクトを実践します。一方、企業は学生が現実を体験し、専門的なテーマを学んだり、実際のプロジェクトに参加したりする場所です」とクオック氏は述べた。
グエン・タット・タン大学情報技術学部長、グエン・キム・クオック博士
クオック博士はまた、企業の規模によって求められるインプットが異なることを指摘しました。例えば、大手テクノロジー企業では、専門的な経験と英語力が最も重要な要素となります。一方、中小企業やスタートアップ企業では、適応力とダイナミズムがより重視され、専門的なスキルは基本的なレベルを満たしていれば十分です。
[広告2]
ソースリンク
コメント (0)