上記の情報は、12月18日にトンドゥックタン大学で開催された、中等教育レベル（TC）、短大（CĐ）から大学レベル（ĐH）への移行：国際的な経験とベトナムの教訓に関する国内外の専門家による討論会で、教育訓練省によって共有されたものである。
トラン・ドゥック・カン博士も12月18日の議論に参加しました。
ベトナムにおけるコミュニティカレッジモデルの提案
セミナーに出席したサイゴン大学教育開発研究所評議会議長でアメリカの教育専門家であるトラン・ドゥック・カン博士は、アメリカのコミュニティカレッジモデルについて講演しました。
コミュニティカレッジの研修プログラムは2年間で、大学レベルに似ていますが、単位制に基づいて教育され、4年制大学に直接編入できます。コミュニティカレッジの主なプログラムは、2+2と2年間です。2+2プログラムは、大学の最初の2年間に相当し、その後4年制大学に直接編入します。このプログラムの対象者は、高校の成績が優秀ではない、または4年制大学への進学に迷っている学生です。学習環境はストレスが少なく、比較的自由で柔軟性があり、授業料と費用が安く、地域の職業訓練のニーズを満たしています。
2年制大学学位プログラムについては、ベトナムの従来の大学プログラムと同様に、卒業生は技術者、会計士、営業などの分野ですぐに働くことができます。4年制大学への編入を希望する場合、大学側は同等の単位を認定します。通常、4年制大学では、2年間の研修プログラムの半分は大学と同等とはみなされないため、1学期または2学期分しか認定されません。
これを踏まえ、カン博士は、ベトナムの現在の教育訓練の文脈において、コミュニティカレッジモデルを適用することを提案しました。その一つは、カレッジプログラムの認定制度を整備し、訓練の質と認定基準を4年制大学の最初の2年間の科目と同等にすることです。さらに、地方の大学でもカレッジレベルの訓練を行うことが認められています（国立大学や主要大学ではこのレベルの訓練は実施されていません）。最後に、この種の学校における訓練プログラムの設計と実施には、企業が参加する必要があります。
「2年間のコミュニティカレッジプログラムは、卒業生にとって、大学教育を継続したり、パートタイムで勉強したり、オンラインで勉強したり、勉強しながら働いたりするための第一歩となる可能性がある」とトラン・ドゥック・カン博士は提案した。
トラン・ドゥック・カン博士が議論の中で共有した米国の大学システムの概要
一つになって…何の障害も邪魔もないように
注目すべきは、カン氏が大学教育システム（教育訓練省管轄）とカレッジレベル（労働・傷病兵・社会省管轄）を統合する再編を提案した点です。カレッジレベルは、単位制度を通じて大学教育に直接結びつくため、妨害や中断、時間の浪費、非効率といった問題が生じることはありません。カレッジへの入学資格は、引き続き高校卒業または同等の学歴です。
大学を教育訓練省に再び移管するという提案はこれまでにも何度も提起されてきた。
最近では今年5月、ベトナム大学・高等学校協会が首相に送った文書の内容の一つに、大学が独自の所管省庁を選択できるようにするという提案があった。同協会によると、大学の学位には短大、大学、修士、博士の4つのレベルがあり、これらは教育法第90号法令および大学教育法に一貫して明記されている。しかし、2014年に職業教育法案が可決され、2014年職業教育法第76条および第77条において、従来の法律で大学レベルに属していた大学の学位に関する規定がすべて廃止された。同協会によると、これは多くの結果を残しつつある。
2021年以降、ベトナム大学協会は、職業教育法を職業教育法に改正し、大学を従来通り教育訓練省に移管する提案を提出している。しかし、 労働・傷病兵・社会省は、大学教育を教育訓練省に移管するという提案は科学的根拠と実践的根拠の両方に欠けているとして、この提案を却下した。
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