文学
リーディングセクション：教科書以外の文献からの引用には、文学作品、議論文、または情報文が含まれます。試験問題に含まれるテキストの総語数は1,300語以内です。
ライティングセクション: 詩または詩の一節についての自分の気持ちを記録する段落（約 200 語）を書くか、内容、作品の芸術的形式の独自の特徴、およびその美的効果を分析する段落を書きます。
人生における問題について論証的なエッセイを書き、問題とその問題に対する筆者の意見（賛成か反対か）を明確に提示し、説得力のある論拠と証拠を提示してください。解決すべき問題について論証的なエッセイを書き、実現可能で説得力のある解決策を提示してください。
配点について：文学作品の読解と文章作成（5点）で、読解は3点、文章作成は2点です。
論証文または情報文の読解と社会的な論証文の記述は5点です。問2の読解は1点、社会的な論証文の記述は4点です。
また、教育訓練省によると、2018年度一般教育課程における読解力と作文力の要件評価に基づき、中等教育段階の文学科目は主に8年生と9年生を対象としています。また、文学作品の読解セクションにはベトナム語に関する設問が1問含まれていることにも留意する必要があります。この試験は、読解力と作文力の評価を統合するという方向性に基づいて構成されており、作文セクションの内容は読解セクションのテキストと関連しています。
数学
数学のテストは次の 7 つの演習で構成されています。
レッスン1. (1.5点) 関数y = ax2が与えられている
a) 上記の関数のグラフ (P) を描きます。
b) 与えられた条件を満たす (P) に属する点を見つけます。
レッスン2. (1点) 二次方程式ax2 + bx + c = 0が与えられている。
a) 方程式が解を持つための条件を見つけます。
b) Viete の公式を適用して、解に関連する式の値を計算します。
レッスン 3 (1.5 ポイント) 確率と統計に関する実践的な数学の問題。
レッスン 4。(1 点) a) 実際の問題で特定の量 x を表す式 A を書きます。 b) A が特定の条件を満たすような x の値を求めます。
レッスン 5。(1 ポイント) 幾何学に関する実用的な数学の問題: 周囲、三角形、四角形の面積、弧の長さ、円の円周、円の面積、円扇形、線分、環... 側面積、総面積、実際の立体の体積...
レッスン 6 (1 ポイント) 方程式、不等式、および 2 変数の 1 次方程式の連立に関する実践的な問題。
レッスン 7. (3 点) 平面幾何学の問題は 3 つの質問で構成されています。
a) 4 つの点が円上にあり、その要素が平行、垂直、等しいなどであることを証明します。
b) 式、要素が等しい、同一線上にある、並行であるなどことを証明します。
c) 長さ、周囲、面積、角度の測定などを計算します。
2018 年の一般教育プログラムで達成すべき要件の評価に基づくと、中等学校レベルの数学は主に 8 年生と 9 年生です。
英語科目
言語能力の評価は、生徒の文法や語彙の暗記だけでなく、適切な状況、特に実生活の状況で言語知識を理解し、適用する能力を評価することも必要です。
評価方法の変更は適切な教材の使用と同期する必要があり、英語の教授法と学習法を、主に文法訳や直接法を使用する方法から、コミュニカティブ・アプローチと組み合わせて言語を実際の状況に適用する方法に変更する必要があります。
特定の言語スキル、各知識ストリームの特定の目標を対象とした評価。
パート1（1.0点）：音声学、文1から文4まで
パート2（3.0点）：語彙、文法、コミュニケーション、問5から問16まで
パート 3 (3.0 点): 読解 - 質問 17 から 22 を読んで空欄を埋め、質問 23 から 28 を読んで質問に答えます。
パート4（4.0点）：ライティング - 質問29から質問34までの単語の正しい形を書きなさい。
与えられた情報に基づいて適切なフレーズを書きなさい。文35、36
文を書きなさい: 文37から文40まで
教育訓練省はまた、与えられた情報に基づいて適切なフレーズを書くための2つの新しい問題が追加されたことにも言及しました。この問題は、辞書の注釈を読み、言語情報を見つけ、知識を応用する能力を測るものです。
3校は、設立からまだ日が浅いにもかかわらず、ホーチミン市で10年生のベンチマークスコアが1位と2位にランクインしている。
100年以上の歴史を持つ4校がホーチミン市の10年生の最高学年ベンチマークスコアのトップに
ホーチミン市における2025年10年生試験の最新情報
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出典: https://vietnamnet.vn/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-2327858.html
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