ワークショップには多くの専門家、政策立案者、国際機関の代表者、知識人コミュニティが参加し、誰も取り残されない包括的かつ公平な教育を構築する上での人工知能(AI)の役割について議論しました。

ワークショップでは対面式とオンライン式の両方で講演し、国内外のベトナムの若い知識人代表らは、国家のデジタル変革の文脈においてベトナムにおける包括的かつ公平な教育の推進におけるAIの役割の重要性を強調した。
上記のテーマに関する徹底的な調査から、代表団は、デジタル格差を縮小し、学習をパーソナライズし、包括的な教育コンテンツを開発するために、教育にAIを適用するためのいくつかのソリューションを提案しました。これにより、スマートな教育エコシステムの構築の方向性が示され、すべての対象者、特に恵まれない子供や青少年に質の高い学習機会が開かれます。
特に注目すべきは、AI を活用したパーソナライズされた学習モデル、テクノロジーを通じて教師を支援するソリューション、より公平な学習評価方法などです...

組織委員会の評価によれば、会議の成果は、学術交流のフォーラムを創設するにとどまらず、 科学技術の発展、革新、デジタル変革に関する決議57-NQ/TWの目標を具体化することにも貢献し、さらに、第6回世界ベトナム若手知識人フォーラムの重要な前提となり、デジタル時代の教育分野の関係者間の協力を促進した。
出典: https://nhandan.vn/xay-dung-co-hoi-hoc-tap-cong-bang-voi-cong-nghe-tri-tue-nhan-tao-post889685.html










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