Министерство образования и профессиональной подготовки просит местные органы власти поддержать процедуры регистрации для дополнительного обучения и преподавания.

TPO - Спустя месяц после вступления в силу Циркуляра 29 о дополнительном обучении и преподавании Министерство образования и профессиональной подготовки обратилось к местным органам власти с просьбой усилить контроль и строго пресекать нарушения, одновременно оказывая поддержку учителям, организациям и отдельным лицам в беспрепятственном выполнении административных процедур в соответствии с правилами регистрации на дополнительное обучение и преподавание.

TPO - Спустя месяц после вступления в силу Циркуляра 29 о дополнительном обучении и преподавании Министерство образования и профессиональной подготовки обратилось к местным органам власти с просьбой усилить контроль и строго пресекать нарушения, одновременно оказывая поддержку учителям, организациям и отдельным лицам в беспрепятственном выполнении административных процедур в соответствии с правилами регистрации на дополнительное обучение и преподавание.

Днём 14 марта Министерство образования и профессиональной подготовки объявило, что после месяца реализации Циркуляра № 29 о дополнительном обучении, предварительные оценки показали его положительное влияние, изменив осведомлённость и привычки учителей, учащихся, родителей и всего общества в отношении дополнительного обучения. Руководящие органы также решительно и серьёзно подходят к внедрению новых правил на местах.

Министерство образования и профессиональной подготовки поручило школам скорректировать свои учебные планы, сосредоточившись на решениях, которые позволят продолжить реализацию программы подготовки к выпускным экзаменам для 12-х классов и к вступительным экзаменам для 9-х классов, если они того пожелают, в соответствии с положениями циркуляра. Необходимо подготовить бюджетные сметы, скорректировать и усовершенствовать внутренние правила расходования средств и незамедлительно решить вопрос поддержки учителей, ведущих дополнительные занятия в школах, в соответствии с положениями; обеспечить усиление управления двухдневным учебным процессом в образовательных учреждениях в соответствии с инструкциями Министерства образования и профессиональной подготовки.

Инспекционная группа Министерства образования и профессиональной подготовки работала с Департаментом образования и профессиональной подготовки города Хайфон по вопросам дополнительного обучения и преподавания.

Школам следует пересмотреть свои профессиональные обязанности и использовать часы, которые учителя ещё не заложили в нормативы труда, для предоставления дополнительного времени учащимся выпускных классов. Необходимо сосредоточиться на повышении качества преподавания и обучения, особенно качества обычных школьных часов; внедрять разнообразные, гибкие и целесообразные решения для повышения качества образования, особенно в части подготовки к экзаменам для учащихся выпускных классов. Поощрять учителей в школах к обучению и закреплению знаний учащихся для обеспечения необходимого уровня результатов по каждому предмету.

Департаменты образования и профессиональной подготовки также планируют организовать проверки и инспекции исполнения нормативных актов о дополнительном обучении для предотвращения и устранения нарушений в соответствии со своими полномочиями. Публично объявить место приёма граждан в штаб-квартире ведомства и номер телефона для приёма и рассмотрения отзывов о дополнительном обучении.

Все еще в замешательстве и с трудом

Также, по данным Министерства образования и профессиональной подготовки, после одного месяца внедрения новых положений о дополнительном обучении и преподавании команда руководителей и преподавателей стала полнее и четче осознавать ответственность и важность формального преподавания и обучения, а также обязанность оказывать поддержку студентам для обеспечения качества образования.

Однако, помимо этих результатов, Министерство образования и профессиональной подготовки также отметило, что всё ещё существуют трудности и недостатки. В частности, в некоторых регионах задерживается выпуск руководящих документов и нормативных актов, что приводит к путанице в их реализации; в некоторых регионах несвоевременно осуществляется координация между департаментами и подразделениями по внедрению нормативных актов о внеклассном обучении, что вызывает обеспокоенность у части учителей, нуждающихся в дополнительном обучении.

В некоторых местах образовательным учреждениям не было своевременно дано указаний привести учебные планы своих школ в соответствие с положениями Циркуляра, что привело к внезапному прекращению дополнительных занятий в школах и повлияло на психологию учащихся и их родителей.

Министерство образования и профессиональной подготовки требует продолжать укреплять руководство образовательных учреждений, чтобы они продолжали внедрять инновационные методы и формы тестирования и оценки, направленные на формирование качеств и способностей учащихся. Введение регулярных и периодических тестов и оценок, прием на начальный уровень, вступительные экзамены в 10-й класс... соответствуют требованиям Программы общего образования 2018 года и не оказывают давления на учащихся, требуя от них большего объема знаний.

Проводите опросы и классифицируйте учащихся по уровню знаний, чтобы иметь возможность планировать распределение по классам и назначать преподавателей учащимся в соответствии с их уровнем, чтобы организовывать повторение и обучение для учащихся, чьи результаты обучения не соответствуют требованиям. Не организуйте повторение знаний бессистемно, не для тех учащихся, неэффективно и расточительно.

Организуйте самостоятельную работу учащихся во второй сессии, чтобы развить их способность к самообучению и исследовательской работе под руководством преподавателя. В зависимости от конкретной ситуации и каждого этапа, рассмотрите возможность внедрения практических и эффективных методов самостоятельной работы; сделайте результаты самостоятельной работы предметом состязаний и оценки в течение учебного года.

Продолжать эффективно осуществлять государственное управление дополнительным обучением и преподаванием в соответствии с полномочиями и ответственностью. В частности, Департаменты образования и профессиональной подготовки координируют работу с функциональными подразделениями для разработки соответствующих планов, направленных на руководство и поддержку преподавателей, организаций и отдельных лиц в целях бесперебойного выполнения административных процедур регистрации на дополнительное обучение и преподавание в соответствии с нормативными актами.

«Усилить контроль и строго пресекать нарушения; своевременно выявлять, поощрять и поощрять, а также пропагандировать примеры преданных, энтузиастичных и искренних коллективов и отдельных лиц среди студентов», — поручило Министерство образования и профессиональной подготовки Департаментам образования и профессиональной подготовки.

Ха Линь

Источник: https://tienphong.vn/bo-gddt-de-nghi-dia-phuong-ho-tro-thu-tuc-dang-ki-day-them-hoc-them-post1725053.tpo