Учебный год 2025-2026: Дисциплина и креативность для прорыва и развития

В настоящее время образовательные учреждения подготовили важный контент и ключевые решения для успешной реализации темы нового учебного года.

Реализация темы учебного года

По словам заместителя директора средней и старшей школы педагогики ( Ханойский национальный университет образования № 2) г-на Фама Ван Гиенга, тема 2025-2026 учебного года имеет особое значение. Если в прошлом учебном году основное внимание уделялось «инновациям, повышению качества, солидарности и дисциплине», то в 2025-2026 учебном году акцент делается еще на двух факторах: прорыве и развитии.

Постановка «дисциплины» на первое место имеет ориентирующее значение: только порядок, дисциплина и единство создают условия для творчества и прорывов. Фактор «прорыва» — это новое требование, благодаря которому каждая школа не только внедряет инновации на местном уровне, но и оставляет свой след и совершает поворотный момент фундаментального характера. «Развитие» — это конечная цель, связанная со стратегическим видением: всестороннее развитие вьетнамского народа, достижение цели, согласно которой к 2030 году вьетнамское образование достигнет передового уровня азиатского региона, а к 2045 году — передового уровня мира .

«В Педагогической средней и старшей школе мы выбрали ряд приоритетных направлений: повышение квалификации персонала, расширение творческих учебных пространств, инвестиции в цифровую трансформацию и профориентационную деятельность, чтобы учащиеся не только хорошо учились, но и имели возможность развивать свои способности в новую эпоху», — сказал г-н Фам Ван Гиенг.

Учитывая специфику непрерывного образования, г-н Лам Хуинь Мань Донг, директор Центра непрерывного образования Анзянга (провинция Анзянг), высоко оценил глубокий и практический смысл темы нового учебного года. Соответственно, каждый кадр, преподаватель и студент должны постоянно менять свое мышление и методы, чтобы соответствовать требованиям эпохи цифровой трансформации и международной интеграции.

В частности, г-н Лам Хуинь Мань Донг отметил, что Центр непрерывного образования провинции Анзянг 2 определил ряд приоритетных направлений и ключевых моментов на новый учебный год для эффективной реализации тематики учебного года.

В первую очередь, необходимо сосредоточиться на укреплении дисциплины и порядка в управлении и преподавании путем повышения ответственности и прозрачности в управлении, строгого соблюдения профессиональных правил и создания дружелюбной, безопасной и дисциплинированной учебной среды.

Содействие инновациям и творчеству в преподавании: применение информационных технологий и цифровой трансформации в управлении, обучении, тестировании и оценке; поощрение преподавателей к разработке креативных уроков, подходящих для студентов, получающих дополнительное образование.

Прорыв в расширении типов и содержания обучения: сотрудничество с учреждениями профессионального обучения и общественными учебными центрами для открытия большего количества программ практической подготовки и профессиональной подготовки, отвечающих социальным потребностям.

Развитие потенциала персонала: укрепление профессиональной подготовки, экспертных знаний и навыков цифровой трансформации у сотрудников и учителей, обеспечение того, чтобы каждый учитель был ядром инноваций.

Что касается средней школы Лам Кинь (Лам Сон, Тхань Хоа), то, по информации директора Нгуен Минь Дао, в плане прорывов школа стремится повысить качество подготовки優秀ных учеников, оказывая при этом всестороннюю поддержку отстающим; содействовать сотрудничеству с образовательными учреждениями, исследовать и применять модели «умного класса». В плане развития школа сосредоточится на обучении учителей для повышения их квалификации и навыков, поощрении инициатив; развитии дружелюбной и профессиональной школьной культуры; и постоянном укреплении бренда и репутации.

Синхронизировать решения

Директор средней школы А Луой (коммуна А Луой 2, город Хюэ) г-жа Нгуен Тхи Тху Ханг поделилась четырьмя ключевыми моментами, на которых школа сосредоточится в новом учебном году для реализации темы учебного года: построение и поддержание дисциплины и порядка; внедрение инновационных методов обучения, тестирования и оценки; достижение прорывов в цифровой трансформации; всестороннее развитие учащихся; повышение квалификации персонала.

Предлагая решение, г-жа Нгуен Тхи Тху Ханг отметила, что школа продолжит создавать все условия, поощрять учителей к внедрению инновационных методов, смелому применению технологий и организации творческих мероприятий. Будут запущены движения за образцовое поведение, связанные с темой учебного года, своевременно награждаться отдельные лица и группы, внесшие выдающийся вклад. В то же время будет проводиться работа по социализации, тесное сотрудничество с родителями и местными властями для создания всесторонней образовательной среды.

«Мы надеемся, что руководство системы образования повысит уровень подготовки и укрепит профессиональные навыки и цифровые компетенции учителей; разработает адекватную политику оплаты труда и поддержки учителей, особенно в неблагополучных районах; и продолжит инвестировать в современные здания и учебное оборудование», — предложил директор средней школы А Луой.

Говоря о решениях, г-н Нгуен Минь Дао отметил, что средняя школа Лам Кинь конкретизирует цели, разработав подробные планы для каждой группы и каждого ученика; возложит ответственность на результаты; будет регулярно проводить проверки, оценки и оперативно поощрять достижения. Будут организованы семинары и тренинги для обновления методов и обмена опытом; будет продвигаться роль молодежного союза и родителей в поддержке образовательной деятельности.

«Что касается отрасли, мы рекомендуем и дальше уделять внимание инвестициям в материально-техническое обеспечение и учебное оборудование; созданию механизмов для поощрения и мотивации преподавателей к инновациям; укреплению связей, созданию возможностей для получения опыта и профориентации для студентов», — поделился г-н Нгуен Минь Дао.

На основе опыта преподавания и управления в средней и старшей педагогической школе заместитель директора Фам Ван Гиенг осознал, что существует множество решений, позволяющих эффективно реализовать тему учебного года. В частности, для обеспечения «дисциплины» школа серьезно подходит к процессу обучения, укрепляет школьную культуру и воспитывает чувство ответственности у каждого учителя и каждого ученика.

Для того чтобы быть «творческой», необходимо постоянно внедрять инновации в методы обучения, применять цифровые технологии, поощрять учителей к проведению часов открытого обучения и связывать знания с практикой. В этом контексте школа разработала междисциплинарные учебные проекты, помогающие учащимся развивать творческое мышление и навыки решения проблем.

Для совершения «прорыва» нам необходимо смело открывать новые виды деятельности, от моделей научно-исследовательских клубов и STEM-площадок до налаживания связей между средними школами и университетами, помогая учащимся получить доступ к высокоуровневой академической среде на раннем этапе. Прорывы также происходят благодаря цифровой трансформации в управлении, использованию онлайн-платформ для персонализации обучения для каждого ученика.

По словам г-на Фам Ван Гиенга, для достижения «развития» конечная цель — всестороннее развитие учащихся. Школа фокусируется на развитии знаний, навыков, качеств и профессиональной ориентации учащихся, стремясь воспитать всесторонне развитых людей, «граждан мира с собственной идентичностью», которые обладают эмпатией, умением сотрудничать и настойчивостью. «Мы надеемся, что сектор образования продолжит поддерживать политику и механизмы, чтобы у школ было больше условий для внедрения передовых моделей, создавая импульс для устойчивого развития», — предложил г-н Фам Ван Гиенг.

Тема 2025-2026 учебного года: «Дисциплина – Творчество – Прорыв – Развитие» демонстрирует всесторонний подход и стремление к инновациям в сфере образования. Эта тема – не просто лозунг, а конкретное направление действий для каждого школьного подразделения. – Г-жа Нгуен Тхи Тху Ханг, директор средней школы А Луой.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/nam-hoc-2025-2026-ky-cuong-sang-tao-de-dot-pha-phat-trien-post745978.html