กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม: คำถามในการสอบไม่เกินข้อกำหนดของหลักสูตร

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเชื่อว่ามีหลายสาเหตุที่ข้อมูลบางส่วนประเมินว่าการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2025 เป็นเรื่องยาก โดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม เราต้องรอจนกว่าผลการสอบจะออกมาจึงจะระบุได้ชัดเจน

วันที่ 1 กรกฎาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ส่งรายงานถึงผู้นำสำนักข่าวเกี่ยวกับการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568

ข้อสอบเพิ่มความแตกต่าง

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงได้กล่าวว่า คำถามในการสอบทุกวิชาได้ดำเนินการตามเป้าหมายของมติที่ 29 เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างค่อยเป็นค่อยไป ซึ่งรวมถึงข้อกำหนดในการ "ประเมินความสามารถของนักเรียนอย่างถูกต้อง เป็นพื้นฐานสำหรับ การศึกษา ด้านอาชีวศึกษาและการลงทะเบียนเรียนในระดับมหาวิทยาลัย"

“การสอบได้เพิ่มจำนวนคำถามที่แยกประเภทมากขึ้น ในปีที่ผ่านมา การสอบมีคำถามไม่มากพอที่จะแบ่งประเภทนักศึกษา ทำให้การลงทะเบียนเรียนเกิดความยากลำบาก มหาวิทยาลัยหลายแห่งต้องจัดสอบเอง ซึ่งมีค่าใช้จ่ายสูงและสิ้นเปลืองทรัพยากรทางสังคม” รายงานระบุ

ผู้สมัครน้ำตาร่วงหลังสอบคณิตเพราะข้อสอบยาก

ภาพถ่าย: ตวน มินห์

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่าเนื้อหาการสอบไม่เกินข้อกำหนดของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 อัตราส่วนของระดับความคิด (ที่เกี่ยวข้องกับความยาก) จำเป็นต้องติดตามคำถามอ้างอิงที่เผยแพร่อย่างใกล้ชิด โดยแยกความแตกต่างและอิงตามผลการทดสอบใน 3 ภูมิภาค

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่าคะแนนสอบบางวิชาอาจยากได้หลายสาเหตุ โดยเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ อย่างไรก็ตาม เราต้องรอผลสอบออกมาจึงจะทราบผลได้ชัดเจน

เพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดของมติที่ 29 และความท้าทายที่เกิดขึ้นในการเตรียมสอบของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2025 การสอบจึงได้รับการปรับเปลี่ยนหลายอย่าง แม้ว่าจะมีการประกาศรูปแบบการสอบและแนวทางในการปรับเปลี่ยนการเตรียมสอบตั้งแต่ปี 2023 แล้วก็ตาม แต่ด้วยโครงสร้างรูปแบบการสอบใหม่ จึงหลีกเลี่ยงไม่ได้ที่ครูและนักเรียนจะสับสนกับการสอบของปีนี้

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังได้ขอให้สื่อมวลชนและหน่วยงานสื่อมวลชน "หลีกเลี่ยงการวิเคราะห์หรือแสดงความคิดเห็นในเชิงเหมารวมหรือเชิงอารมณ์เกี่ยวกับความยากของการสอบเมื่อคะแนนสอบและการแจกแจงคะแนนยังไม่ประกาศออกมาหรือผลกระทบต่อการรับเข้าเรียนยังไม่ชัดเจน"

การทดสอบนี้มีผู้เข้ารับการทดสอบประมาณ 12,000 คน

สำหรับขั้นตอนการเตรียมสอบ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า โครงสร้างรูปแบบการสอบที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศตั้งแต่ปลายปี 2566 มุ่งหวังที่จะช่วยประเมินความสามารถของผู้สมัครได้ดีขึ้น หลีกเลี่ยงการเรียนรู้แบบท่องจำและการเรียนรู้แบบลำเอียง การแบ่งประเภทที่เหมาะสมเพื่ออำนวยความสะดวกในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย แต่ต้องมั่นใจว่าจะไม่เกินข้อกำหนดที่กำหนดไว้ในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พัฒนาข้อสอบจำนวนมากสำหรับการสอบขนาดใหญ่ โดยมีผู้เข้าสอบประมาณ 12,000 คนทั่วประเทศ รวมถึงในจังหวัดที่ด้อยโอกาสที่สุด ผลการสอบได้รับการวิเคราะห์อย่างรอบคอบโดยใช้ทฤษฎีการทดสอบสมัยใหม่ และถือเป็นฐานสำคัญประการหนึ่งที่สภาการทดสอบใช้ในการออกแบบข้อสอบอ้างอิงเพื่อกำหนดระดับของการสอบ เพื่อให้แน่ใจว่ามีความแตกต่างและเป็นไปตามข้อกำหนดของมติที่ 29

เพื่อช่วยให้ผู้เข้าสอบคุ้นเคยกับการสอบ จึงมีการจัดสอบจำลองขึ้นตามท้องถิ่นต่างๆ โดยกำหนดให้ต้องเข้าสอบจำลองแต่ต้องทำข้อสอบจริง ผลสอบจำลองจะนำไปใช้ในการประเมินผลการสอน จัดประเภท และให้การทบทวนเชิงลึกแก่ผู้เรียน...

การสอบจบการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2568 จะจัดขึ้นในวันที่ 27 และ 28 มิถุนายน ในปีนี้ ผู้สมัครภายใต้โครงการใหม่ (2561) จะต้องเรียนวิชาบังคับ 2 วิชา คือ คณิตศาสตร์และวรรณคดี และวิชาเลือก 2 วิชาจากวิชาต่อไปนี้: ภาษาต่างประเทศ เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ การศึกษา เศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย เทคโนโลยีสารสนเทศ และเทคโนโลยี

เมื่อสอบเสร็จ มีความคิดเห็นจากนักเรียน นักศึกษา ครู และผู้เชี่ยวชาญจำนวนมาก สะท้อนว่าคำถามในข้อสอบคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษมีเนื้อหาที่ "ยากเกินไป" จนแม้แต่นักเรียนที่เก่งมากยังร้องไห้เพราะทำข้อสอบไม่ได้

จนถึงขณะนี้ แม้ว่างานตรวจข้อสอบจะริเริ่มโดยหน่วยงานในพื้นที่แล้วก็ตาม แต่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังไม่ได้ประกาศคำตอบสำหรับการสอบปลายภาคในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของปีนี้ แต่ระบุว่าวันที่คาดว่าจะประกาศคือหลังวันที่ 5 กรกฎาคม

ที่มา: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-thi-khong-vuot-yeu-cau-cua-chuong-trinh-185250701132710943.htm