Im Rundschreiben 32/2020/TT-BGDDT legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest: Schülern der Sekundar- und Oberstufe ist es mit Erlaubnis der Lehrkräfte gestattet, während des Unterrichts zum Lernen ihr Telefon zu benutzen. Das Telefon ist ein modernes Kommunikationsmittel mit vielen Funktionen, das Kindern einen einfachen Zugang zum unendlichen Reichtum des menschlichen Wissens ermöglicht und sie so für ihr Studium, ihre Forschung und ihr Leben nutzen lässt, wodurch sie ihre Fähigkeiten und Qualifikationen verbessern. Viele herausragende und talentierte Menschen haben durch ständige Online-Beratung, Online-Lernen und Online-Erweitern ihres Wissens Erfolg gehabt.
Allerdings dürfen wir die negativen Nebenwirkungen nicht unterschätzen. Zunehmend können Smartphones zu Ungleichheiten unter den Studierenden führen und Betrug bei Prüfungen erleichtern, wenn sie frei genutzt werden. Das beunruhigende Problem besteht darin, dass sich viele Schüler, die „mehr am Spielen als am Lernen interessiert sind“, statt sich auf den Unterricht zu konzentrieren, von der virtuellen Welt der sozialen Netzwerke ablenken lassen.
Kinder werden leicht mit vielen trivialen Dingen, sensationellen „Junk“-Informationen, Spielen, unterhaltsamen Filmen und sogar verdorbenen und giftigen Produkten konfrontiert und von ihnen in Versuchung geführt.
„Erster Teufel, zweiter Geist, dritter Schüler“. Ein Smartphone kann sich jederzeit in ein Aufnahmegerät verwandeln, um die unanständigen, „freizügigen“ Momente von Lehrern, Freunden usw. festzuhalten, oder in ein Gerät, um das andere Geschlecht heimlich zu filmen. dem Problem der Gewalt an Schulen dienen. Das ultimative Ziel dieser beängstigenden Produkte besteht darin, sie in sozialen Netzwerken zu veröffentlichen, um den Opfern Schaden zuzufügen und Sicherheit und Ordnung zu stören.
Wenn Schülern erlaubt wird, wertvolle Gegenstände wie Mobiltelefone mit in den Unterricht zu nehmen, kann es bei Beschädigung oder Verlust zu zahlreichen weiteren komplizierten Problemen kommen, während die Kommunikation mit den Familien der Schüler über die Kanäle (Telefon) von Klassenlehrern, Meldestellen, Aufsichtspersonen, Schulbehörden usw. erfolgt.
Ist es so, dass wir den Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen im Unterricht verbieten, weil wir es nicht kontrollieren können? In der Realität ist es für die Lehrer unter den gegenwärtigen Schulbedingungen, in denen es an Klassenräumen mangelt und die Zahl der Schüler zu groß ist, schwierig, ihren Unterricht abzuschließen und gleichzeitig die Telefonnutzung jedes einzelnen Schülers zu verwalten und zu überwachen. Und das ist noch besorgniserregender, weil die Schüler neben der Unterrichtszeit auch Pausen und Mittagsschlaf haben (Tagesschule) usw. In den Industrieländern hat das britische Bildungsministerium dies verboten. Die Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) hat die Länder dazu aufgerufen, Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen in der Schule zu verbieten.
UNESCO-Studien in vielen Ländern zeigen, dass die Erlaubnis für Schüler, im Unterricht Smartphones zu benutzen, den Unterricht stört, die Qualität des Lernens mindert und zu Situationen führt, in denen Kinder online gemobbt werden.
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Quelle: https://danviet.vn/hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-di-dong-khi-den-lop-loi-bat-cap-hai-20240921093239185.htm
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