برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ به سمت عمق کیفیت حرکت می‌کند

از کادر آموزشی و امکانات گرفته تا مدیریت برنامه و کتاب درسی، مسئولین محلی توصیه‌ها و راهکارهایی را برای بهبود اثربخشی اجرای برنامه جدید در مرحله بعدی ارائه داده‌اند.

«تصویر» متنوع

خانم وو تی مین دوین - معاون مدیر اداره آموزش و پرورش داک لک - گفت که پس از بیش از 5 سال اجرای برنامه آموزش عمومی 2018، بخش آموزش داک لک تلاش‌هایی برای غلبه بر بسیاری از مشکلات انجام داده، به نتایج مهمی دست یافته و به نوآوری اساسی و جامع آموزش عمومی در استان کمک کرده است. کیفیت آموزش به طور مثبت تغییر کرده، مقیاس مدارس و کلاس‌ها ثابت است. میزان بسیج دانش‌آموزان برای رفتن به مدرسه بالا است و آموزش همگانی حفظ شده است.

تیم معلمان و مدیران، صلاحیت‌ها و ظرفیت‌های خود را برای برآورده کردن الزامات نوآوری بهبود بخشیده‌اند. اجتماعی شدن آموزش، تشویق به یادگیری و ارتقای استعدادها ارتقا یافته است. کیفیت آموزش همگانی به طور پایدار حفظ شده و شکاف بین مناطق به تدریج کاهش یافته است. کیفیت آموزش کلیدی به طور مداوم افزایش یافته است، به ویژه در سال تحصیلی 2024-2025، دستاوردهای کلیدی آموزش استان به بالاترین سطح خود رسیده است.

با این حال، اجرای این طرح با مشکلات و محدودیت‌های بسیاری مواجه بوده است. بر این اساس، امکانات و تجهیزات آموزشی در بسیاری از مناطق، الزامات را برآورده نکرده است؛ میزان دانش‌آموزان دبستانی که دو جلسه در روز درس می‌خوانند هنوز پایین است؛ در برخی از دروس و فعالیت‌های آموزشی جدید، کمبود معلم وجود دارد. برخی از مطالب آموزشی محلی چاپ و توزیع نشده‌اند؛ انتخاب کتاب‌های درسی هنوز پراکنده است و این امر باعث ایجاد مشکلاتی در فعالیت‌های حرفه‌ای خوشه‌های مدارس می‌شود.

منابع سرمایه‌گذاری برای آموزش در مقایسه با نیازهای واقعی محدود است. به گفته خانم وو تی مین دوین، دلایل اصلی آن مشکلات در تأمین بودجه سرمایه‌گذاری است؛ تعداد معلمان مدارس ابتدایی که بازنشسته می‌شوند هنوز استخدام نشده‌اند؛ سازوکار عدم تمرکز مدیریت و هماهنگی در همه سطوح گاهی اوقات هماهنگ نیست.

با تلاش‌های فراوان، شهر هوئه نیز در اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ به نتایج قابل توجهی دست یافت. آقای نگوین تان - مدیر اداره آموزش و پرورش - با تأکید بر برخی نتایج برجسته، به میانگین نمره آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ این منطقه به ۶.۶۱ اشاره کرد که در رتبه ۹ از ۳۴ استان‌ها و شهرها قرار دارد و ۵ رشته تحصیلی آن در بین ۱۰ رشته برتر سراسر کشور است.

تحول دیجیتال در حال ترویج است، کارنامه‌های دیجیتال در هر سه سطح آموزشی مستقر می‌شوند و داده‌های آموزشی با داده‌های ملی جمعیت مرتبط می‌شوند. به مدارس استقلال بیشتری داده می‌شود و مدل‌های نوآورانه بسیاری ایجاد شده است که آموزش را با میراث و STEM پیوند می‌دهد.

با این حال، واقعیت نشان داده است که تنگناهایی وجود دارد که باید برطرف شوند. به گفته آقای نگوین تان، این تنگناها عبارتند از کمبود معلم؛ کلاس‌های درس موضوعی و تجهیزات آموزشی هماهنگ نیستند؛ رویه‌های خرید تجهیزات هنوز دست و پا گیر و طولانی است. علاوه بر این، اگرچه مواد آموزشی محلی تأیید شده‌اند، اما پیشرفت انتشار و توزیع آنها هنوز کند است. اجتماعی شدن آموزش واقعاً انگیزه قوی برای بسیج منابع خارج از بودجه ایجاد نکرده است.

در نِگه آن ، طی ۵ سال گذشته، بخش آموزش و پرورش با جدیت، خلاقیت و انعطاف‌پذیری، برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ را اجرا کرده و به نتایج مهم بسیاری دست یافته است. آقای وو وان مای - معاون مدیر اداره آموزش و پرورش - با به اشتراک گذاشتن تجربیات محلی، قبل از هر چیز بر ابتکار، عزم و پشتکار بخش آموزش و پرورش در مشاوره در مورد اعلام سازوکارها و سیاست‌های محلی و هماهنگی برای بسیج منابع تأکید کرد.

در عین حال، اجرای نوآوری در برنامه‌ها و کتاب‌های درسی باید با نوآوری در مدیریت مدرسه، مدیریت دولتی در تمام سطوح، و اجرای نوآوری در روش‌های تدریس، نوآوری در آزمون و ارزیابی هر معلم، و تحول دیجیتال قوی در مدیریت و تدریس، ارتباط تنگاتنگی داشته و همگام باشد.

توجه ویژه به توسعه کادر آموزشی نیز درس مهمی است. این توجه باید از استخدام، به‌کارگیری، آموزش، پرورش، تقلید و پاداش‌ها همزمان شود؛ به‌ویژه، کار پرورش باید به نیازهای معلمان نزدیک باشد. علاوه بر این، بر ارتقای تحول دیجیتال در آموزش تمرکز کنید؛ کار ارتباطی را به‌طور فعال و منظم انجام دهید تا در کل صنعت و جامعه به اجماع برسید.

تضمین شرایط برای اجرا در بافت جدید

در مورد شهر هوشی مین، طبق اطلاعات آقای نگوین بائو کوک - معاون مدیر اداره آموزش و پرورش، بخش آموزش به طور فعال شرایط را بررسی کرده و به کمیته مردمی شهر توصیه کرده است که کارکنان، امکانات و الزامات بودجه را برای اجرای برنامه و کتاب‌های درسی جدید آماده و برآورده کند.

نوآوری در برنامه‌های آموزش عمومی و کتب درسی طبق برنامه و با پیروی دقیق از سیاست‌ها و دستورالعمل‌های نوآوری آموزشی در تمام سطوح در حال اجرا است. اجرای همزمان، با ترویج ابتکار، خلاقیت و هماهنگی مسئولانه، به بهبود اثربخشی سازماندهی و اجرای برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ کمک می‌کند...

آقای نگوین بائو کواک در آینده پیشنهاد داد: به مجلس ملی، تصمیم بگیرید که استفاده یکپارچه از مجموعه‌ای از کتاب‌های درسی را در سراسر کشور طبق نقشه راه اجرا کنید تا بهترین شرایط برای مدیران، معلمان، دانش‌آموزان و والدین فراهم شود. دولت باید عدم تمرکز مدیریت، بازرسی و آزمون مدارس متعلق به مؤسسات آموزش عالی را مشخص کند؛ به سن بازنشستگی معلمان مطابق با ماهیت خاص کار در بخش آموزش توجه کند.

وزارتخانه‌ها و سازمان‌های سطح وزارتخانه باید سازوکارها و سیاست‌های مشخصی را در مورد تدریس دو جلسه در روز برای دانش‌آموزان دبیرستانی وضع کنند؛ در مورد استانداردهای تجهیزات تخصصی برای مواد آموزشی دیجیتال و رونوشت‌های دیجیتال تحقیق و مقرراتی را وضع کنند؛ سیاست‌های مشخصی را در مورد آموزش آنلاین و آموزش آنلاین همراه با آموزش مستقیم اعمال کنند؛ و مدارس تربیت معلم را به آموزش و پرورش محتوای آموزشی برای استانداردسازی معلمان هدایت کنند.

اجرای برنامه جدید در نِگه آن نیز محدودیت‌ها، کاستی‌ها، مشکلات و مسائل زیادی دارد و مردم محلی در تلاشند تا به تدریج بر آنها غلبه کنند. وو وان مای، معاون مدیر، با بیان این موضوع، پیشنهاد داد که وزارت آموزش و پرورش به دولت توصیه کند که سیاست جداگانه‌ای در مورد استخدام کارکنان اداره آموزش و پرورش و اداره فرهنگ و امور اجتماعی (تحت کمیته مردمی در سطح کمون) داشته باشد؛ استخدام معلمان در مؤسسات آموزشی را تضمین کند؛ و سیاست کاهش ۱۰ درصدی کارکنان را به طور سختگیرانه اجرا نکند.

وزارت آموزش و پرورش همچنان به حمایت و راهنمایی مناطق محلی در اجرای تحول دیجیتال و آموزش STEM ادامه می‌دهد؛ در مورد نقشه راه اجرای مجموعه‌ای از کتاب‌های درسی در سراسر کشور راهنمایی ارائه می‌دهد، به طوری که مناطق محلی بتوانند به طور فعال به کمیته‌های حزبی و مقامات محلی مشاوره دهند تا شرایط لازم برای اجرا در مؤسسات آموزشی را تضمین کنند.

آقای نگوین تان با ورود به چرخه دوم نوآوری در برنامه‌های آموزش عمومی و کتاب‌های درسی، که با اجرای قطعنامه شماره ۷۱-NQ/TW دفتر سیاسی حزب کمونیست چین مرتبط است، ابراز امیدواری کرد که وزارت آموزش و پرورش به پیشنهاد خود به دولت مرکزی برای تکمیل کادر آموزشی و عدم کاهش ۱۰ درصدی کادر آموزشی در بخش آموزش ادامه دهد. در کنار آن، به تحقیق و تنظیم محتوا و سازماندهی آموزش دروس تلفیقی متناسب با ویژگی‌های خاص سطح مدرسه ادامه دهد و هماهنگی و انسجام در سراسر کشور را تضمین کند.

همزمان، برنامه آموزشی منظم و مقررات مربوط به آموزش را به شیوه‌ای سیستماتیک و مؤثر بررسی و تنظیم کنید تا به بهترین شکل روحیه یادگیری مادام‌العمر را در تیم ارتقا دهید، تیمی از معلمان و مدیران با ظرفیت کافی برای برآورده کردن الزامات بهبود کیفیت آموزش و پرورش در دوره جدید بسازید.

وو تی مین دوین، معاون مدیر اداره آموزش و پرورش داک لک، پیشنهاد داد که وزارت آموزش و پرورش همچنان سیاست‌های اولویت‌دار ویژه‌ای برای معلمان شاغل در مناطق دورافتاده، مناطق اقلیت‌های قومی، مناطق کوهستانی و مرزی داشته باشد.

در خصوص سرمایه‌گذاری در تأسیسات، به تخصیص سرمایه از برنامه‌های هدف ملی برای آموزش ادامه دهید؛ از حداقل تجهیزات آموزشی برای همه مقاطع تحصیلی طبق نقشه راه برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ حمایت کنید. در خصوص کادر آموزشی، به مناطق اجازه دهید تا معلمان را برای تدریس دروس جدید به صورت انعطاف‌پذیر استخدام کنند؛ آموزش را ارتقا داده و مهارت‌های تدریس را در جهت توسعه کیفیت‌ها و توانایی‌های دانش‌آموزان به‌روز کنید.

خانم وو تی مین دوین امیدوار است که وزارت آموزش و پرورش به زودی به مقامات ذیصلاح توصیه کند که قانون آموزش و پرورش و اسناد قانونی مرتبط با تدوین مواد آموزشی محلی را در جهت واگذاری کمیته مردمی استان برای سازماندهی تدوین، ارزیابی و تأیید این مواد برای تدریس و یادگیری در مؤسسات آموزش عمومی اصلاح و تکمیل کنند.

وزارت آموزش و پرورش با وزارت دارایی برای اصلاح و تکمیل بخشنامه 51/2019/TT-BTC مورخ 15 آگوست 2019 هماهنگی کرد تا تدوین، چاپ و توزیع مواد آموزشی محلی تسهیل شود.

طبق ارزیابی وزارت آموزش و پرورش، مناطق محلی در هدایت و صدور قطعنامه‌ها، پروژه‌ها و طرح‌ها هنگام اجرای نوآوری در برنامه‌ها و کتاب‌های درسی، فعال و مصمم بوده‌اند. اگرچه نحوه اجرا هنوز بین مناطق محلی و مؤسسات آموزشی متفاوت است، اما اساساً اهداف و الزامات نوآوری را برآورده کرده است.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-tien-toi-chieu-sau-chat-luong-post754441.html