Onze circulaires et décisions du secteur de l'éducation seront officiellement abrogées à partir de 2025, notamment les réglementations relatives aux directives de gestion des budgets de l'éducation et de la formation, aux normes de développement des enfants de 5 ans et aux programmes de formation pédagogique destinés aux enseignants des établissements d'enseignement supérieur...
Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier une circulaire visant à abroger un certain nombre de documents juridiques dans le domaine de l'éducation .
En conséquence, après accord entre le ministère de l'Éducation et de la Formation , le ministère des Finances , le ministère de la Santé, le ministère de l'Intérieur, le ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales et le Comité ethnique, 11 circulaires et décisions ont été officiellement abrogées à compter du 14 janvier 2025.
Les documents abolis dans le domaine de l'éducation comprennent :
Circulaire conjointe du 21 avril 1994 du ministère de l'Éducation et de la Formation et du ministère des Finances relative à la gestion du budget de l'éducation et de la formation.
Conformément à cette circulaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation collaborera activement avec le ministère des Finances et la Commission nationale de planification pour élaborer, synthétiser et planifier l'allocation du budget de l'ensemble du secteur. Le ministère des Finances et la Commission nationale de planification, sur la base des propositions du ministère de l'Éducation et de la Formation, examineront et équilibreront le budget et le soumettront au gouvernement, qui le présentera ensuite à l'Assemblée nationale pour approbation.
Les professeurs d'université n'ont plus besoin d'étudier pour obtenir un certificat d'enseignement, mais doivent désormais suivre un programme de formation conforme aux normes professionnelles des professeurs d'université.
PHOTO : DAO NGOC THACH
Actuellement, les documents fondés sur la circulaire conjointe n° 35 ont été remplacés par les dispositions de la loi budgétaire de l'État de 2015 et les dispositions de la loi sur l'éducation de 2019.
Circulaire conjointe du 16 mars 1999 du ministère de l'Éducation et de la Formation, du ministère des Finances et du ministère de la Santé relative à la mise en œuvre du régime de services médicaux pour les étudiants étrangers au Vietnam.
En conséquence, les étudiants étrangers, les étudiants de troisième cycle et les stagiaires qui étudient dans des écoles vietnamiennes soumises ou non à des accords mais qui ont été approuvées par le gouvernement vietnamien avant leurs études au Vietnam, ont droit, pendant leur période d'études au Vietnam, à des services médicaux gratuits conformément aux dispositions de la présente circulaire.
Cependant, certaines dispositions de la circulaire ne sont plus conformes à la loi sur l'assurance maladie (modifiée et complétée en 2014). Cette loi stipule que les étudiants étrangers au Vietnam bénéficiant d'une bourse d'État sont couverts par une assurance maladie financée par l'État et que leurs frais de consultation et de traitement sont pris en charge par la caisse d'assurance maladie à hauteur de 80 %.
Circulaire du 22 juillet 2010 du ministère de l'Éducation et de la Formation portant publication du règlement relatif aux normes de développement des enfants de 5 ans. Ces normes, articulées autour de 4 domaines, comprennent 28 critères et 120 indicateurs. Elles servent de base à la définition des objectifs, du contenu, de la sélection et de l'adaptation des activités de garde et d'éducation aux besoins des enfants de 5 ans en âge préscolaire.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a expliqué que l'abrogation de cette circulaire était due au fait que, ces dernières années, la mise en œuvre de la circulaire 23 avait fondamentalement atteint son objectif de soutien à la mise en œuvre des programmes d'éducation préscolaire pour les enfants de 5 ans.
Par le biais de l'inspection, du suivi et du compte rendu effectués par les collectivités locales, la mise en œuvre simultanée de deux documents (une circulaire promulguant le programme d'éducation préscolaire et une circulaire promulguant l'ensemble des normes) engendre des difficultés pour les établissements d'éducation préscolaire (qui peinent à produire des registres et des livres), tandis que le contenu de l'ensemble des normes a été transformé en programme d'éducation préscolaire.
Circulaire du 30 mai 2011 du ministère de l'Éducation et de la Formation promulguant le règlement sur les activités scientifiques et technologiques dans les établissements d'enseignement supérieur, y compris l'orientation du développement et les plans scientifiques et technologiques ; la mise en œuvre des plans scientifiques et technologiques ; la gestion des activités scientifiques et technologiques ; les récompenses et le traitement des infractions.
En conséquence, la loi sur l'enseignement supérieur a été modifiée et complétée en 2018 afin de stipuler que « le gouvernement réglemente les activités scientifiques et technologiques au sein des établissements d'enseignement supérieur ». Actuellement, le contenu de la circulaire n° 22 est intégré au décret n° 109/2022 du gouvernement régissant les activités scientifiques et technologiques dans les établissements d'enseignement supérieur.
Circulaire du 12 avril 2013 du ministère de l'Éducation et de la Formation portant sur le Programme de formation pédagogique destiné aux enseignants du supérieur , s'adresse aux titulaires d'un diplôme universitaire ou supérieur n'ayant pas suivi de formation pédagogique et souhaitant devenir enseignants dans l'enseignement supérieur. Ce programme vise à renforcer les ressources humaines et à améliorer les compétences pédagogiques du personnel enseignant, afin de répondre aux exigences du secteur de l'éducation dans un contexte d'industrialisation, de modernisation du pays et d'intégration internationale.
Jusqu’à présent, la question de la formation pédagogique a été régie par la décision promulguant le programme de formation conformément aux normes de titre professionnel des enseignants universitaires, publiée en 2022.
En conséquence, les sujets de formation sont le personnel enseignant travaillant actuellement dans des établissements d'enseignement universitaires publics et occupant des postes correspondant aux responsabilités et aux tâches du titre professionnel de maître de conférences , ou les personnes ayant besoin d'une formation et de la délivrance de certificats de formation, conformément aux normes du titre professionnel de maître de conférences.
En outre, il existe des circulaires relatives à la réglementation des normes applicables aux titres des directeurs et directeurs adjoints du Département de l'éducation et de la formation relevant des comités populaires des provinces et des villes administrées par le gouvernement central ; aux programmes de formation professionnelle en gestion de l'éducation inclusive ; et aux programmes de langue khmère dans les écoles primaires…
Source : https://thanhnien.vn/chinh-thuc-bai-bo-11-van-ban-quy-pham-phap-luat-trong-linh-vuc-giao-duc-185241214112631388.htm
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