63の省と都市で10年生の試験：多くの省が3月末に第3科目を発表

2024年には50以上の省市が英語を第3科目として選択することになる。

最近の2024年10年生入学試験では、全国55/63の省市が10年生入学試験を実施しました。

一部の省では、数学と文学の2科目を必修とし、3科目目を無作為に選択する制度を採用しています。 ロンアン省、 アンザン省、 ハイズオン省は、長年にわたりこの制度を導入しています。

これは、中学校および高校の入学に関する規則を公布する回状草案の中で教育訓練省（MOET）が提案した選択肢でもある。

ロンアン省とハイズオン省は3月末に3番目の科目を発表したが、アンザン省は2学期末前にそれを発表しました。

ロンアン省だけでも、省内の専門学校の入学試験を受ける生徒は、第3科目が英語であれば、さらに専門科目を1つ受講するだけで済む。

ハノイで10年生の試験を受ける受験者たち（写真：マイン・クアン）。

ただし、第3科目が英語以外の科目である場合は、一般試験の3科目すべてに加え、英語と専門科目1科目を履修する必要があります。履修科目数は合計5科目となります。

2020 年以前の年には、3 番目の科目は、科目間で交互にこれら 2 つの州によって選択されていました。

しかし、2021年からロンアン省、アンザン省、ハイズオン省が選択する3番目の科目は英語です。

2024年の10年生試験では、これまで4～5科目で試験を実施していた一部の州も、数学、文学、外国語を含む3科目に負担を減らすことを選択しました。

ヴィンフック省とニンビン省も、10年生入学試験の科目数を5科目から3科目に減らす計画に参加している。

これまで、ビンフック省とニンビン省の生徒は、数学、文学、そして複合試験の3つの試験を受けなければなりませんでした。この複合試験は、英語、自然科学、社会科学の3つの科目で構成されており、構成科目は毎年交互に選択されていました。

省立専門学校の入学試験を受ける受験者は、追加の専門科目試験を受ける必要があります。

2023年以降のビンフック省とニンビン省の10年生試験計画は、教育訓練省が提案した新しい試験規則に似ています。

実際、教育訓練省が過去数年にわたって提案した計画を実施した地方自治体もあった。

しかし、昨年、ほとんどの省市は、試験科目の数を3つに減らし、試験科目の抽選を行わないことで、学生の勉強と試験の負担とプレッシャーを軽減することを選択しました。

ハノイとバクザン両省は4番目の試験科目を削除しました。クアンビン、ハザン、キエンザン、ヴィンロンでは、数学と文学の2科目のみを試験しました。

残りの州では、数学、文学、外国語の3つの固定科目が試験されます。これらのうち、最も人気のある外国語は英語です。

ハノイ、ホーチミン市、クアンニン、ハイフォン、ゲアン、トゥアティエンフエなどの一部の省や都市では、学生が英語、中国語、フランス語、日本語、ドイツ語、韓国語などの中から外国語を選択できます。

注目すべきは、入学試験を実施している55の省市のうち、11の省市が入学試験と学業成績の考慮を組み合わせていることである。

残りの8つの省と市では学業成績のみが考慮され、これにはクアンナム省、カマウ省、ダクラク省、ダクノン省、ドンタップ省、ヴィンロン省、ジャライ省、ラムドン省が含まれます。

３番目の課題については、地方自治体が主導権を握るべきである。

教育訓練省に提出された意見草案において、ソンラ教育訓練省は、試験科目数を数学、文学、そして第3科目の3科目とすることに同意した。ただし、ソンラ教育訓練省は、第3科目については教育訓練省が地域の状況に応じて決定すべきであると提案した。

この州は情報技術の科目を例に挙げ、州の状況ではこの科目を使用して10年生の入学試験を実施することは許可されていないと述べた。

ハノイで10年生の試験を受ける受験者たち（写真：マイン・クアン）。

北部の州の教育訓練省の代表者も同じ見解を示し、数学、文学、外国語の3科目で構成される地元の公立10年生入学試験の安定性を維持したいとの希望を表明した。

数学には自然科学についての思考が含まれ、文学には言語と社会科学についての思考が含まれます。外国語は、生徒がグローバルな知識を習得し、将来の労働市場に参入するために必須のスキルです。

多くの地方では、かつては無作為に抽出した第3教科の試験を実施していたが、近年は計画を調整し、第3教科として英語を選択するようになった。

「この固定された3科目計画は、勉強と試験を受ける生徒の心理の安定を確保するとともに、学校で英語を第二言語にするという明確な目標を掲げています」と、このリーダーは述べた。

第3科目を積極的に履修するという提案のほかにも、各州は草案の他のいくつかの内容についてもコメントした。

ソン・ラ氏は、教育訓練省が各部署に指示して、10年生の高校入学試験の実施に関する規則を積極的に発行し、地方における試験実施の慣行との公平性、真剣さ、適合性を確保するよう提案した。

さらに、1つの試験室の受験者数を24名以下に制限するという規制は、地方の試験会場の設置に支障をきたす可能性があります。1つの学校に登録する受験者を2つの異なる試験会場に振り分ける必要があり、ソンラ省のような地形の厳しい地域では、多大な費用負担やその他の問題が生じます。

ソン・ラ氏は、試験の点数を発表すると同時にベンチマーク点数を発表するという規制についても意見を持っている。

同省は、試験に参加し、同じ試験結果を入学に利用する専門学校が存在することから、まず専門学校、次に一般学校の順で入学を検討する必要があると考えている。

また、ベンチマークを決定するには、優先科目、入学希望などを正確に把握する必要があります...

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-lop-10-tai-63-tinh-thanh-nhieu-tinh-cong-bo-mon-thu-3-vao-cuoi-thang-3-20241021161239369.htm