現在、一部の学校では、教師に様々なレベルの旧正月ボーナスを支給する計画を発表しています。金額の多寡に関わらず、すべての教師は旧正月の買い物に使えるちょっとしたお小遣いを楽しみにしています。
教師への旧正月ボーナスは、残っている「貯金」の額に応じて学校や地域ごとに異なり、支出に関する強制的な規制はない。
イラスト：ナット・ティン
一般的なルールはありません。
学校向け財務契約制度の導入以来、支出は校長（口座名義人）が内部支出規程に基づき計画しています。この規程は、学年初めの公務員・職員会議で承認されます。学校は、年度末に教員へのテトボーナスの剰余金が残るよう、真の倹約精神をもって給与の支払いや教育・学習活動に注力しています。テトボーナスは、学校や地域によって「貯蓄」残高に応じて異なり、支出義務はありません。そのため、年度末にはテトボーナスが支給される学校と支給されない学校が存在します。
私の同僚は、 カインホア省の山岳地帯にあるカインビン民族寄宿学校で働いています。ここの生徒の大半はラグライ少数民族で、彼らの生活は依然として厳しい状況です。この教師によると、長年にわたり、特にカインビン地区の教師たちは、低地の教師たちのようなテトボーナスを支給してこなかったそうです。テトには、生徒たちが畑で採れたてのサツマイモ、鳴き方を覚えた雄鶏、床下で飼育した黒豚1ポンドなどを教師たちに贈るなど、とても温かく人道的な対応をしています。
デルタ地帯で働く教師たちは幸運にも、年末に少しだけボーナスをもらえます。2023年の旧正月（テト）には、同じ地区（ディエンカン）のいくつかの学校の同僚よりも高額な360万ドンという、なかなかのボーナスをもらえてとても嬉しかったです。2024年は学校が支出と費用を集計しているため、貯蓄からの旧正月ボーナスの額はまだ発表されていません。
教師と生徒が旧正月に備えてバインチュンのラッピングを準備
何百万ドルもかかる学校もあれば、無料で学べる学校もあります。
なぜ一部の学校の教師はテトボーナスをもらえて、他の学校ではもらえないのでしょうか？一部の学校の校長によると、教師へのテトボーナス支給は義務ではなく、各学校の判断によるとのことです。教育活動への支出、施設への投資、教師の給与の支払いなどをした後、年度末に残金があれば教師に支給され、残金がなければ支給されないのです。
山岳地帯で働く教師たち、学校施設が不足しているため、予算は主に教師の給与の支払いと教育機器の購入に使用されます、ではテトボーナスのお金はどこにあるのでしょうか?
通達第71/2014/TTLT-BTC-BNV号は、行政管理資金の使途について以下のように規定している。会計年度末において、自治制度実施機関が割り当てられた任務を完了した後、実際の支出が自治制度実施のために割り当てられた予算見積額を下回った場合、その差額は貯蓄資金として計上される。これらの資金は、以下の内容に使用される。幹部、公務員、および職員の収入を補填する。
教師にとってのテトボーナスは、経費節減による追加収入であり、通常は旧暦の年末に支給されるため、教師たちはしばしば「テトボーナス」と呼びます。しかし、テトボーナスの額は学校や地域によって異なり、数百万ドル、数百ドルを支給する学校もあれば、全く支給しない学校もあります。
「同じ価格」の旧正月ボーナス、なぜダメなの？
私たちが勤務する学校の理事会メンバーの一人が、テトボーナスの「均一化」を目指しています。これは、清掃員、厨房スタッフ、警備員、事務職員、教師、校長に至るまで、全職員に同額のテトボーナスを「一律」支給することを学校が「再」したいと考えていることを意味します。
なぜ「同一価格」のテトボーナスが必要なのでしょうか？毎月、部署や役職によって給与が異なります。高い給与を受け取る人もいれば、そうでない人もいます。それは当然のことです。役職や能力などによって給与は異なります。だからこそ、全員が同じ「給与」を一度に受け取れるよう、「同一価格」のテトボーナスが必要なのです。
ホーチミン市商工大学は長年にわたり「同額」の旧正月ボーナスを実施してきた。
「同一価格」ボーナスを導入しているユニットはごくわずかです。しかし、もし導入するならば、それは集団への献身的な働きに感謝を示す機会にもなります。清掃員や警備員であっても、彼らも集団の重要なメンバーであり、自らの能力と職務の性質を活かして献身的に働いています。集団にとって、こうした沈黙の労働者が欠かせません。
例えば、ホーチミン市商工大学は長年にわたり、テトボーナスを「同額」で支給しています。警備員や清掃員など、声を上げずに働く人々は、学校のリーダーたちが彼らの貢献を気遣い、分かち合い、感謝していることに喜びとやりがいを感じ、大きな誇りを感じています。校長は、月収が比較的少ない肉体労働者のことを考え、実践的な行動をとっています。
「同額」のテトボーナスを支給することは、労働者の生活の困難を軽減し、仕事への安心感と社会への貢献を促す上で意義深いものです。このような意義深い「同額」のテトボーナスがあれば、この「モデル」は拡大し、人生、特に教育分野において、人間的な価値観を広めることができます。
教師の旧正月手当については別途規制を設けるべきでしょうか？
幹部、公務員、公務員、軍隊（公共部門）の給与政策改革に関する2018年の決議27-NQ/TWでは、基本給と手当を含む新しい給与構造が策定されます。
そのうち、基本給（給与基金全体の約70%を占める）と諸手当（給与基金全体の約30%を占める）は、党、国家、政府、国会が幹部、公務員、公務員、軍隊、企業職員の給与政策改革において特に重視している事項です。2024年7月1日に新しい給与政策が実施される際には、教育機関は教員の生活保護に関する条件をさらに充実させるとともに、特に伝統的な国民の祝日や旧正月（テト）の休暇中に教員を奨励し、動機付けるための報奨金を支給し、すべての教員にテトボーナスが支給されるようになります。
したがって、教育に割り当てられる予算全体の中で、ボーナスのための金額を別途確保し、旧正月や春の到来に全国の教師たちが精神的な励ましを得られるよう努める必要がある。
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