Conformément au Programme d'enseignement général de 2018, appliqué au niveau secondaire depuis deux ans, les élèves, dès la seconde, peuvent choisir des matières à option en lien avec leur projet professionnel. Ainsi, afin de leur fournir un socle de connaissances solides et de leur offrir la possibilité de choisir des professions adaptées, les établissements d'enseignement secondaire conçoivent les combinaisons de matières de manière scientifique et pertinente.
ACCROÎTRE LES POSSIBILITÉS POUR LES ÉLÈVES DE CHOISIR LEURS MATIÈRES PRÉFÉRÉES.
Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville devrait annoncer les quotas d'inscription en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025 à la mi-avril.
Le lycée Bui Thi Xuan (district 1) prévoit d'accueillir 745 élèves dans 17 classes de seconde (dont 2 classes d'anglais intégré). L'établissement propose également 5 combinaisons de matières à option aux parents afin de les aider à choisir les matières de leurs enfants. Ces combinaisons incluent : physique, chimie, informatique, biologie ou géographie ; physique, chimie, informatique, économie et droit ; ou technologie… M. Huynh Thanh Phu, le proviseur, a précisé que ces combinaisons ont été élaborées en se basant sur les critères traditionnels des concours d'entrée à l'université et sur le cadre d'évaluation des compétences des universités.
Les élèves de neuvième année de Hô Chi Minh-Ville passeront l'examen d'entrée en dixième année début juin cette année.
Par ailleurs, le lycée Nguyen Huu Huan (ville de Thu Duc) prévoit d'accueillir 695 élèves en seconde (17 classes), répartis en 10 classes générales, 2 classes d'anglais intégré et 5 classes spécialisées en mathématiques, physique, chimie, littérature et anglais. Le nombre d'élèves inscrits en seconde (classes spécialisées et intégrées) reste inchangé par rapport à l'année scolaire 2023-2024, tandis que celui des classes générales devrait diminuer de deux classes.
M. Phung Nhat Anh, proviseur adjoint du lycée Nguyen Huu Huan, a annoncé que l'établissement avait modifié l'organisation des matières à option pour la rentrée prochaine par rapport à l'année scolaire 2023-2024, afin d'offrir aux élèves un plus large choix de matières. Ainsi, outre les sept groupes de matières à option déjà existants (physique, chimie, biologie et informatique ; physique, chimie, biologie et technologie ; physique, chimie, biologie et économie), le lycée prévoit cette année de proposer deux combinaisons incluant les arts ( musique ).
De même, pour l'année scolaire 2024-2025, le lycée Nguyen Thuong Hien (district de Tan Binh) prévoit d'inscrire 16 classes de 10e année, dont 5 classes spécialisées en mathématiques, physique, chimie, littérature et anglais, soit une réduction de 3 classes régulières de 10e année par rapport à l'année scolaire précédente.
M. Lam Trieu Nghi, proviseur du lycée Nguyen Thuong Hien, a indiqué que l'établissement ne propose pas de filières prédéfinies ; les élèves et leurs parents choisissent eux-mêmes leurs matières, à l'exception des arts plastiques et de la musique, faute d'enseignants. En fonction de ces choix, le lycée organise les cours afin de répondre aux aspirations des élèves dans chaque discipline.
La façon dont les élèves choisissent leurs préférences d'établissement pour la seconde est en train de changer.
Mme Bui Minh Tam, directrice du lycée Le Quy Don (district 3), a expliqué qu'auparavant, le choix des parents pour les lycées publics reposait souvent uniquement sur les résultats d'admission, qui devaient correspondre aux aptitudes scolaires de leurs enfants, et sur la qualité de l'enseignement dispensé. Par conséquent, les parents avaient tendance à privilégier les lycées offrant un enseignement de qualité. Cependant, avec la mise en œuvre du Programme d'enseignement général (GEP) de 2018, cette tendance n'est plus pertinente.
Selon le proviseur du lycée Le Quy Don, l'organisation des cours à option varie actuellement d'un établissement à l'autre en raison des spécificités de ses infrastructures, de ses ressources pédagogiques et de ses objectifs éducatifs. Par conséquent, au moment de choisir les options pour la seconde, outre les aptitudes scolaires et la réputation de l'établissement, les parents doivent se renseigner sur l'approche de l'école en matière de cours à option et sur son environnement éducatif afin de vérifier son adéquation avec les aspirations professionnelles de l'élève et de sa famille.
Facteurs influençant le choix des candidatures universitaires
D'après l'évaluation des responsables du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, et compte tenu de la situation de l'année scolaire 2023-2024, de nombreux parents et élèves de troisième ne maîtrisent pas encore pleinement le Programme d'enseignement général de 2018 au niveau du lycée lorsqu'ils inscrivent leurs enfants en seconde. Il en résulte des situations où, à leur entrée en classe, les élèves n'ont pas accès aux matières à option souhaitées par leurs familles ; ou encore, en cours de scolarité, ils souhaitent changer de matières car elles ne correspondent pas à leurs aptitudes et à leurs points forts.
Les parents soumettent les demandes d'admission de leurs enfants en seconde pour l'année scolaire 2023-2024. Le choix des combinaisons de matières est une étape cruciale lors de l'entrée en seconde, conformément au programme d'enseignement général de 2018.
Pour inscrire leur enfant dans le bon lycée, Mme Nguyen Xuan Mai, directrice adjointe du département des examens du ministère de l'Éducation et de la Formation, conseille aux parents de choisir un établissement proche de leur domicile et adapté à son niveau scolaire. Pour ce faire, ils doivent consulter les critères d'admission des trois dernières années et les comparer aux résultats scolaires de chaque élève.
Mme Mai a indiqué que chaque année, lors de l'inscription scolaire, de nombreux parents ne tiennent pas compte de la distance entre le domicile et l'établissement. Une fois admis, les longs trajets quotidiens pour se rendre à l'école ont également un impact sur les résultats scolaires des élèves.
De plus, chaque lycée dispose d'un programme pédagogique adapté aux aptitudes de ses nouveaux élèves. Si des élèves choisissent un établissement dont le niveau scolaire ne correspond pas à leurs capacités, même s'ils y sont admis, ils risquent d'avoir des difficultés à suivre le rythme de leurs camarades, faute de préparation adéquate, ce qui affectera leurs résultats scolaires.
Plus précisément, Mme Nguyen Xuan Mai a souligné que, depuis la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018 au niveau du secondaire, les élèves doivent choisir quatre matières à option parmi neuf, dès le début de la seconde, en fonction de leurs aptitudes, de leurs intérêts et de leur projet professionnel. Par conséquent, dès le choix de leurs options, les parents et les élèves doivent se renseigner attentivement sur l'organisation des groupes de matières à option proposée par l'établissement. Cela permettra d'éviter que, lors de leur admission, les élèves ne découvrent que l'établissement ne propose pas les matières à option souhaitées, ce qui pourrait nuire à leurs résultats scolaires.
« Les parents doivent accompagner et suivre de près leurs enfants afin de comprendre leurs aptitudes et leurs points forts dans les différentes matières, ainsi que les perspectives de carrière qui s'offrent à eux, et ainsi les guider vers des choix judicieux. De plus, les parents doivent être à l'écoute de leurs souhaits et éviter de leur imposer les leurs, ce qui ne ferait qu'engendrer une pression inutile. Les élèves devraient également solliciter les conseils de leur professeur principal et de leurs professeurs de matières, car ce sont eux qui connaissent le mieux leurs capacités », a conseillé Mme Nguyen Xuan Mai.
Par ailleurs, M. Pham Quang Cuong, proviseur adjoint du lycée Tay Thanh (district de Tan Phu), estime que le programme d'enseignement général de 2018 offre à chaque lycée la possibilité de développer sa propre identité grâce à l'organisation des options et des activités pédagogiques. La qualité de l'éducation se reflète non seulement dans les résultats scolaires, mais aussi dans le cadre d'apprentissage, les infrastructures sportives et les activités éducatives qui favorisent l'épanouissement global des élèves. C'est pourquoi, avant d'inscrire leurs élèves, parents et élèves sont invités à se renseigner sur l'établissement et à éviter les choix impulsifs.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation est en train de constituer une base de données à destination des parents et des élèves.
Pour pallier les difficultés rencontrées cette année dans le processus de candidature aux écoles secondaires, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a créé un site web centralisant les données d'admission, afin d'aider les parents et les élèves à choisir l'établissement le plus adapté à leurs aptitudes et à leurs aspirations professionnelles.
M. Nguyen Vo Dang Khoa, directeur adjoint du département des examens du ministère de l'Éducation et de la Formation, a fourni des informations précises : le site web présente les quotas d'inscription et l'organisation des matières à option pour la classe de seconde (10e année) pour l'année scolaire 2024-2025 dans chaque lycée ; il fournit également les résultats des examens d'entrée en seconde (10e année) pour chaque établissement au cours des trois dernières années scolaires, ainsi que des images de l'environnement scolaire de chaque lycée, à l'intention des parents. De plus, le site web indiquera les numéros de téléphone du service d'orientation de chaque lycée afin que les parents puissent les contacter directement en cas de besoin de conseils ou de réponses.
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