Résoudre le problème de l'apprentissage par cœur et de l'apprentissage forcé avant d'entrer en première année

Comment résoudre ce problème et rendre la maternelle vraiment heureuse pour chaque enfant ? Car « forcer l'apprentissage rendra la situation difficile », suivre des cours supplémentaires avant le CP sans que l'enfant ne comprenne, répéter l'apprentissage par cœur, et forcer l'apprentissage rendra difficile l'apprentissage.

L'une des solutions est le programme Happy Pre-primary, mis en place par le projet éducatif à but non lucratif « Happy Home School ». La cérémonie de clôture a eu lieu aujourd'hui (1er juin), marquant le premier anniversaire de ce programme.

Mme Thuy Lien, mère de deux enfants scolarisés en primaire, est l'auteure du programme « Happy Preschool ». Ce programme est mis en œuvre dans sept écoles maternelles privées de Hô-Chi-Minh-Ville.

Mme Thuy Lien a expliqué que le programme Happy Pre-primary initie les enfants de 5 à 6 ans à l' exploration des concepts et à l'apprentissage par la pratique, les aidant ainsi à aborder l'écriture, l'orthographe et les mathématiques de manière réfléchie plutôt que de mémoriser l'alphabet ou l'orthographe mécaniquement. Ainsi, un environnement éducatif stimulant, de la maison à l'école, est créé pour les enfants, leur permettant d'apprendre avec plaisir dès leur plus jeune âge, contribuant ainsi à réduire les situations alarmantes liées à l'apprentissage par cœur, à la peur d'apprendre et à l'ennui.

Au cours du processus d'apprentissage, les enfants et les enseignants du préscolaire créent ensemble de très jolis « manuels » pour les enfants de 5 à 6 ans.

Dans le même temps, l'auteur du programme Happy Pre-Primary School a déclaré que dans le passé, avec seulement 2 cahiers à carreaux, des crayons, des stylos de couleur, des règles et des tableaux - des outils d'apprentissage familiers que les enfants doivent utiliser régulièrement lorsqu'ils entrent en première année - les enfants étaient capables d'appliquer toutes leurs compétences pour fabriquer leurs propres produits.

Ces adorables manuels scolaires sont destinés aux enfants d'âge préscolaire. Avec leurs illustrations joyeuses et adaptées à leur âge, ces manuels scolaires spéciaux constituent un matériel pédagogique pour les enfants de maternelle dès la classe supérieure. Dès lors, les écoles et les familles n'ont plus à supporter le coût du matériel pédagogique.

Au 1er juin, le programme Happy Preschool a récolté 86 manuels scolaires réalisés par des enfants de 5 à 6 ans, sous la supervision scientifique et spécialisée d'enseignants de maternelle. Chaque manuel est un exemplaire unique, reflétant la personnalité de chaque élève.

Mme Thuy Lien et les « manuels scolaires » réalisés par les enfants d'âge préscolaire et leurs enseignants

Façons de nourrir la passion des enfants pour l'apprentissage

Les parents et les enseignants ont également partagé avec les journalistes du journal Thanh Nien des moyens pour aider les enfants à passer une période préscolaire amusante, afin qu'ils ne soient pas surpris lorsqu'ils entrent en première année et ne soient pas obligés de suivre des cours supplémentaires ou d'étudier le programme de première année à l'avance.

Mme Nguyen Thi Bich Lan, une enseignante vietnamienne pour étudiants étrangers à Hoi An (Quang Nam), qui voyage à travers le Vietnam en moto « emmenant des livres en promenade », a déclaré qu'elle applique souvent de nombreuses méthodes pour faire en sorte que les enfants aiment jouer avec les lettres et les chiffres avant de les forcer à s'asseoir droit à la table et à dicter un poème ou un paragraphe entier.

Par exemple, Mme Bich Lan laisse les enfants jouer avec des cartes puzzle. « Ce qui a des pattes courtes. Mais qui est palmé. Il a un bec jaune et plat. Il émet souvent un son cancanant. » Les enfants seront ravis de ces cartes puzzle, avec leurs couleurs vives et leurs lettres faciles à lire.

Après avoir laissé les enfants de 5-6 ans résoudre les énigmes, les adultes peuvent leur montrer comment reconnaître les lettres, les tons, les dièses, les bémols, les descendants, les interrogatifs, les lourds… Ou encore, pour le mot « con », les adultes demandent comment il s'écrit et comment il s'écrit, puis les enfants écrivent ces lettres dans leurs cahiers. « Lorsque les enfants sont familiarisés avec les lettres et l'orthographe, les parents peuvent lire les énigmes pour qu'ils les écrivent dans leurs cahiers. Le plus rapide sera récompensé… Ces formes d'apprentissage ludique, comme celles décrites ci-dessus, stimulent l'enthousiasme des enfants et les empêchent de s'ennuyer », a expliqué Mme Bich Lan.

Mme Bich Lan, qui aide les enfants à aimer davantage apprendre et lire grâce à des livres et des cartes puzzle.

Mme Nguyen Thi Thuy, assistante professionnelle à l'école primaire, secondaire et lycée Hoang Gia, arrondissement 7, Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que les enfants de 5 à 6 ans ont une très bonne capacité à mémoriser des images. Même s'ils ne savent pas écrire, ils peuvent mémoriser des images et mémoriser les lettres à lire. C'est la capacité à mémoriser des images.

Comme d’autres experts en éducation, Mme Thuy n’est pas favorable à l’enseignement des connaissances et du contenu des manuels de première année aux enfants d’âge préscolaire.

Cependant, selon Mme Thuy, au fil du temps, à mesure que les enfants se familiarisent avec les lettres et les chiffres à l'école maternelle, les parents peuvent doter leurs enfants de compétences avant qu'ils n'entrent en première année, telles que : la capacité à tenir un stylo, l'écriture manuscrite, la création d'activités expérientielles pour que les enfants développent leurs compétences d'écoute, de parole et de lecture...

« Tous les parents ont appris en silence à leurs enfants à compter. À la maison, quand ils font des erreurs, je les punis souvent en les faisant compter. Quand ils apprennent à parler, je leur demande de compter de 1 à 3. Lorsqu'ils sont plus grands et vont à l'école, je les punis en comptant jusqu'à des centaines et des milliers. C'est aussi pour les aider à s'entraîner aux mathématiques », a expliqué Mme Thuy.

Lien source: https://thanhnien.vn/giai-quyet-van-nan-hoc-vet-hoc-ep-truoc-khi-vao-lop-1-185230601173535046.htm