L’examen de littérature du baccalauréat de 2025 n’aura-t-il plus de feuilles de réponses de 12 pages ?

Exemple de sujet de littérature pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025, avec de nombreuses nouvelles fonctionnalités.

PHOTO : SOURCE MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION

Le 18 octobre après-midi, le ministère de l'Éducation et de la Formation a officiellement publié les exemples de sujets d'examen pour le baccalauréat 2025 dans 17 matières, ainsi que les corrigés. Parmi ces épreuves, celle de littérature a suscité un vif intérêt en raison de l'absence de toute œuvre figurant dans les manuels scolaires actuels, de son format de question novateur par rapport à l'ancien programme et de plusieurs nouvelles exigences, comme la rédaction d'une dissertation de 600 mots pour la question à choix multiple, remplaçant ainsi la possibilité de réponse libre.

L’examen de fin d’études secondaires en littérature de 2025 subira une transformation complète.

Nguyen Van Thu, élève de terminale au lycée Tam Vu ( province de Hau Giang ), a commenté que l'épreuve de littérature type était « assez difficile et très nuancée ». En effet, à partir de la question 3, les élèves devaient identifier l'efficacité d'une figure de style, au lieu de commencer par des questions sur les procédés rhétoriques, les genres et les effets des procédés littéraires dans une phrase précise, comme lors des épreuves précédentes. « Cela peut facilement désorienter les élèves à la lecture des questions », a-t-il déclaré.

Par ailleurs, concernant l'épreuve d'écriture, Thu a expliqué que même si le sujet exigeait de se baser sur l'extrait, la question demandant une analyse d'images d'Hanoï restait difficile pour ceux qui n'avaient jamais visité la capitale et n'avaient donc pas pu s'imprégner de son atmosphère ni de ses rues. Il leur était par conséquent difficile de rédiger des dissertations de qualité, riches en émotions. « Pour la question 2, bien que l'intelligence artificielle soit réaliste, nous serions plus à même de partager nos opinions si la question abordait des sujets pertinents pour les jeunes », a déclaré Thu.

Thu a également ajouté que c'était la première fois qu'on lui demandait de rédiger un paragraphe de 200 mots, alors que l'exigence de 600 mots avait été annoncée depuis longtemps par ses professeurs. Il a par ailleurs approuvé la consigne de rédiger une dissertation de commentaire social de 600 mots, car il est difficile d'aborder de nombreuses idées dans une analyse littéraire de cette longueur. « J'ai trouvé le sujet beaucoup plus simple », a confié l'étudiant, ajoutant qu'établir un plan avant de rédiger la dissertation semblait indispensable.

« Globalement, je trouve que l'examen était assez difficile et pratique, mais il ne respectait pas entièrement le programme du manuel, car la partie rédactionnelle ne comportait pas de comparaison entre les deux œuvres », a déclaré Thu. Selon l'étudiant, 600 mots ne suffisent pas pour remplir trois pages ; par conséquent, à partir de 2025, il n'y aura plus d'étudiants qui rédigeront des travaux allant jusqu'à 12 pages comme auparavant.

Candidats à Hô Chi Minh-Ville avant l'examen de fin d'études secondaires en littérature de 2024.

Un élève de terminale du lycée Bach Dang ( Hai Phong ) a qualifié l'examen de littérature de 2025 de « véritable révolution ». Dans la partie compréhension écrite, au lieu d'interroger les candidats sur les formes poétiques comme d'habitude, l'examen exige d'eux qu'ils identifient les caractéristiques de chaque forme. « C'est une question inédite qui demande aux élèves une nouvelle approche », a-t-il observé. « Mais je ne suis pas trop inquiet, car mes professeurs me guideront », a-t-il ajouté.

Inquiet(e) de perdre des points à l'épreuve d'écriture.

L'étudiant a ajouté que la question 1 de la section rédactionnelle serait difficile pour ceux qui ne sauraient pas en identifier les consignes. Cependant, ceux qui suivraient attentivement les cours et développeraient un réflexe naturel ne seraient pas découragés. Quant à la question 2, relative au commentaire social, elle permet aux étudiants d'exprimer librement leurs points de vue et d'explorer divers aspects, sans être limités à une œuvre spécifique. « Je pense pouvoir obtenir plus de 8 points à cet examen », a-t-il déclaré.

« Personnellement, je déteste devoir mémoriser des fiches de révision tous les jours et je ne serai jamais pour. J'apprécie beaucoup le format actuel des examens à questions ouvertes, même s'il est assez difficile au début car il y aura de nombreux nouveaux types de questions qui exigeront des étudiants qu'ils fassent preuve d'esprit critique, qu'ils effectuent des recherches et qu'ils se tiennent au courant de l'actualité pour y répondre. Mais tout examen nécessite l'acquisition des compétences nécessaires pour réussir, donc je ne ressens pas de pression », a ajouté l'étudiant.

Cependant, l'étudiant a également souligné une difficulté : l'obligation d'écrire le nombre exact de mots requis par l'examen, car lui et ses camarades ont souvent tendance à surécrire, compte tenu du grand nombre de sections à couvrir. « Je m'inquiète donc de savoir si je serai pénalisé pour cela à l'examen, ou si les professeurs seront compréhensifs sur ce point », s'est-il interrogé.

Corrigé de l'épreuve type de littérature pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

PHOTO : SOURCE MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION

Partageant la même inquiétude, Nguyen Thi Thanh My, élève de terminale au lycée Nguyen Thi Minh Khai (Hô-Chi-Minh-Ville), craint elle aussi que les examinateurs lui retirent des points si sa dissertation dépasse ou est plus courte que la longueur requise. Elle ajoute que l'obligation de rédiger des textes de 200 ou 600 mots impose aux élèves de s'exercer « extrêmement » à l'écriture afin de développer leurs idées et de structurer leur texte conformément aux exigences.

Une autre difficulté de l'épreuve de littérature type, selon les États-Unis, réside dans le fait qu'il n'a pas été précisé si l'ordre de l'épreuve d'écriture sera celui d'une dissertation littéraire de 200 mots suivie d'une dissertation d'analyse sociale de 600 mots, ou si l'examen officiel sera modifié. Traditionnellement, les dissertations d'analyse sociale ont toujours été plus courtes que les dissertations littéraires, contrairement à l'épreuve type actuelle, ce qui influence considérablement la préparation des élèves.

« Auparavant, nous avions l'habitude de rédiger de longs essais d'analyse littéraire, et c'est devenu une habitude lors des examens. Si nous ne faisons pas clairement la distinction entre les deux, il nous sera très difficile de nous préparer », a déclaré My, ajoutant que, puisque les questions d'examen portent sur des œuvres extérieures au manuel, les étudiants doivent apprendre à rédiger le bon type d'essai : comparer ou évaluer deux œuvres différentes, ou comparer et évaluer à la fois.

Source : https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-ngu-van-se-khong-con-bai-lam-12-trang-giay-185241018203840246.htm