これは BUV 自身の成果であるだけでなく、2030 年までのビジョンを掲げた 2025 年までの国家デジタル変革戦略および教育分野のデジタル変革プログラムを実現するプロセスに貢献する明るい兆しでもあります。
この成果を達成するため、BUV は、香港理工大学 (QS 世界大学ランキング 2025 で世界トップ 100 大学にランクイン)、シンガポール理工大学 (シンガポール社会科学大学)、香港城市大学 (e ラーニング アプリケーションの先駆者として有名) など、アジアを代表する教育機関である多くの「競争相手」を克服しなければなりませんでした。
EDUtech Asiaは、Terrapinn Groupが設立・運営する教育・テクノロジー分野の年次アワードです。アジア太平洋地域で最も権威のあるアワードの一つであり、一流大学、研究機関、テクノロジー企業から数百ものプロジェクトが選出されます。厳格な評価基準と国際的な専門家による審査員によって構成されるEDUtech Asiaは、この地域の高等教育におけるイノベーションのレベルを反映する「尺度」とみなされています。
教育における AI イノベーション部門では、教育、学習、大学管理における AI アプリケーションイニシアチブのイノベーションのレベル、実用的な影響、拡張性に基づいて候補者が評価されます。
BUV の副校長兼副学長であるリック・ベネット教授は次のように断言しています。「本学は、AI を遠慮したり禁止したりするのではなく、不可欠なツールとみなしており、学術界に透明性と責任を統合する科学的評価システムの構築の先駆者です。」
この選択こそが、BUVが教育におけるAIイノベーション部門で表彰される道を切り開いたのです。BUVは、AIが障壁ではなく、不可欠なツールとなるグローバルな労働市場に参入するためのデジタル教材を学生に提供します。
BUV研究開発センター長のマイク・パーキンス准教授によると、人工知能の波が爆発的に高まった2022年以降、BUVは「AIなし」から「完全なAI」まで、各演習におけるAI利用レベルを明確に定義する5段階のAI評価スケール（AIAS）システムを構築したという。
このシステムは、講師と学生が共通の参照枠組みを持つのに役立つだけでなく、AIの活用を批判的思考力と持続可能な学力の育成に向けることにも役立ちます。実際、このシステムは明確な効果を発揮しています。導入からわずか1学期で、AI関連の違反率は6.5%から0%に減少し、合格率は33%以上上昇し、学校全体の平均点も6%近く上昇しました。
AIAS は社内主導から急速に国際的な認知を獲得し、世界中の 300 以上の大学で採用され、27 の言語に翻訳され、AI 統合の典型的なモデルとして TEQSA (オーストラリア) に推奨されています。
AIASは、恐怖を機会に変えるために設立されました。この評価尺度は、学問の誠実さを守るだけでなく、学生がテクノロジーとの共存を学ぶ上でも役立ちます。
出典: https://nhandan.vn/dai-hoc-viet-nam-lot-top-giai-thuong-doi-moi-tri-tue-nhan-tao-chau-a-post912337.html
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