教育学の校長: 1科目あたり9.7点以上で不合格になるのは「選択のルール」

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今年、ハノイ国立教育大学のすべての専攻のベンチマークスコアは昨年に比べて上昇しました。特に、ベンチマークスコアが 29 を超える専攻は、文学教育学、歴史教育学の 3 つです。地理教育学。

そのうち、文学教育学と歴史教育学の2つの専攻は29.3を達成しました。昨年度の最高ベンチマークスコア（歴史教育学 - 28.42 ポイント）より 0.88 ポイント高い。

これらの専攻では、平均して各科目の得点は 9.7 点ですが、ボーナスポイントやインセンティブポイントがない場合、受験者は不合格になります。

音楽教育学（今年のベンチマークスコアは24.05）は、ベンチマークスコアの上昇が最も大きく、組み合わせごとにそれぞれ5.55ポイントと4.5ポイント上昇しました（昨年のベンチマークスコアは、組み合わせによって18.5～19.55でした）。

生物教育でも、グループ D08 で標準得点が 3.89 ポイント、グループ B00 で 1.81 ポイント増加しました。

ハノイ教育大学などの一部の専攻で、合計点が29点でも不合格になるという問題について、ハノイ教育大学のグエン・ドゥック・ソン学長は、「異なる年度の偏差値を比較すると、高すぎるように思えます。しかし、大学入試をトップダウン型の選抜制度と見れば、上位の点数を持つ人が多い場合、下位の人は当然チャンスを失うことになります。それが選抜のルールなのです」と述べました。

孫氏は、親の立場からすると、子どもが1科目あたり9.7点以上を取って試験に不合格になった場合、心配になるのは当然だと述べた。「このような高得点を取った候補者は、最も競争率の高い専攻／優先科目に入学できなかった場合でも、多くの優先科目に登録できるため、他の競争率の低い専攻にも入学できるようになります。

これは人生においてごく普通のことだと思います。「善い人は必ずしも私たちだけではない。私たちの周りにはもっと優れた人がいるかもしれないし、私たちはそれを受け入れなければならない」とソン氏は語った。

W-グエンドゥクソン写真 Thanh Hung.JPG.jpg — ハノイ国立教育大学の学長、グエン・ドゥック・ソン准教授。写真：タン・フン

ソン氏によれば、総じて今年の教育学部の全専攻の入学試験の点数は上昇したという。

孫氏はこの増加について、多くの理由があると述べた。その理由の 1 つは、教育学を学ぶ学生に対して授業料を補助し、生活費を支給するという州の政策によるものです。「これが学生の関心を高めています。教育訓練省の統計によると、今年は教育学専攻への応募者数が急増しています。定員が限られているため、応募者数が大幅に増加し、最高得点の受験者しか入学できないのです。これもまた良い兆候だと思います」とソン氏は述べた。

ソン氏によると、ハノイ教育大学には他にもユニークな特徴があるという。つまり、直接入学に申し込んだ全国優秀な生徒が約300人いることになります。「もちろん、これらのケースは学校に直接入学します。そのため、残りの定員をめぐる競争はより困難になります」とソン氏は述べた。

ソン氏は、現在、教育学校の教員養成枠は教育訓練省によって割り当てられていると付け加えた。「教育訓練省は地方の命令に従って定員を割り当てます。つまり、地方の命令に基づいて、教育訓練省が教員養成大学に割り当てるということです。」

今年、ハノイ国立教育大学のほとんどの専攻の定員は昨年に比べて大幅に減少した。

ソン氏は、この「非常に厳しい」現実から、今後教育大学への入学試験を受験しようとする受験者は、教育訓練省と学校の政策調整に細心の注意を払う必要があると述べた。

「今年の12年生へのアドバイスは、学校の適応傾向を注意深く監視することです」とソン氏は述べた。

ハノイ国立教育大学は2025年の入学について検討を開始しており、確実に一定の調整が行われる予定です。

「2018年度の新しい一般教育プログラムでは、入学者の組み合わせが変更になる可能性があるからです。来年度の入学方法と各専攻の組み合わせを計算する必要があります」とソン氏は述べた。