11月15日、ハノイにあるベトナム国家大学教育大学は、「未来を創造する旅」をテーマに創立25周年を祝う式典を開催した。
式典で演説した教育大学のグエン・クイ・タン学長は、25年間の発展を経て、同校は組織構造、人材、施設、研修プログラム、 科学研究において変化を遂げてきたと語った。
教育大学学長、グエン・クイ・タン教授。
教育大学は設立当初、教育学部4学科からスタートし、2009年には4つの機能学科、3つの養成学部、6つの附属センターを擁するに至りました。現在では7つの機能学科、6つの養成学部、1つの実習高校、3つの研究センター、1つの研修育成センター、1つの研究所を擁しています。実習高校を含む全校職員は約300名で、設立当初の約15倍に増加しています。
同校の教員は、博士号取得者の割合が国内で最も高く、約84％を占め、教授または准教授の肩書きを持つ教員の割合は約30％です。
本校の専門家チームは、定期的に政策コンサルティングに参加し、高等教育法、教育法、教員法、教育分野の法令や回覧など、多くの重要な法的文書の策定に携わり、2025年からの卒業試験計画の策定にも参加しています。本校は、民間部門の人材育成に貢献するだけでなく、警察や軍事部門の人材の育成にも貢献し、警察部門の採用に役立つ能力評価システムの開発にも貢献し、国防の大義に貢献しています。
同校は、科学出版物の指数と国際ランキングにおいても大幅な向上を遂げています。同校が毎年開催する「 ハノイ教育科学・教授法フォーラム」（HaFPES）は、国内外から数千人の科学者が集まるブランドとなっています。
2023年、タイムズ・ハイアー・エデュケーションのランキング機関は、ハノイ国立大学（教育大学が中核を担う）の教育部門を世界401-500位にランク付けした。
「今日の成功は、本校の職員、講師、そして先生方全員の多大な努力、特に長年にわたり本校を支えてきた世代のリーダーや教職員の皆様のおかげなのです。本校で勤務した、そして現在も勤務している何世代にもわたる職員、講師、そして管理職の方々は、ベトナムの高等教育機関ネットワークにおける本校の地位を確固たるものにするために、常にあらゆる努力を尽くしてきました」とタン教授は述べました。
式典で演説したハノイ国立大学のファム・バオ・ソン副学長は、教育大学が今日ほど大きな利点と展望を持ったことはかつてなかったが、多くの課題にも直面していると語った。
急速に変化する技術革命、特に人工知能という文脈において、この技術の応用は多くの機会を生み出す一方で、教育に大きな課題ももたらします。
記念日を記念して、教育大学の 5 つの研修プログラムが品質認定証を取得しました。
ファム・バオ・ソン准教授は、2030年までの大学および教育教育ネットワーク計画プロジェクト（2050年までのビジョン）において、教育大学が重要な教育訓練機関として位置付けられていることを強調しました。教育大学の責務は、国の開発ニーズに応える教師と教育行政担当者の育成において、その中心的な役割を発揮することです。
学校は、機会を捉えて課題を克服するために、精神的な収束、行動の一貫性、組織の結束、管理の規律、上から下までの団結の方向への発展に重点を置く必要があります。
学校は、これまでの成果を継承しながら、学習者を研修と科学研究の中心に据え、質の高い文化を積極的に構築し、成長のための政策協議とソリューションを指向した研究プログラムを構築し、地位、評判、ブランドを高めるソリューションを展開する必要があります。
同時に、学校は、研修や科学技術製品の移転から得られる持続可能な財源を研究開発し、ハノイ国立大学内のスマートな大学統治のモデルとなるために、デジタル変革にさらに積極的に取り組む必要があります。
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出典: https://vtcnews.vn/ky-niem-25-nam-thanh-lap-truong-dai-hoc-giao-duc-ar907673.html
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