企業が3倍の額を支払う場合、大学は博士号取得者を維持するのが困難になります。

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10月24日の社会経済発展状況に関するグループ討論会で、国会議員代表のレー・クアン氏（ハノイ国立大学学長）は、大学は基本給の引き上げや民間との人材獲得競争において、職員の収入支出の計算に多くの困難に直面していると述べた。

ハノイ国立大学は、社会から高い需要のある分野、特に工学とテクノロジー分野の人材育成を使命としています。規定によると、大学が博士号取得者に支払う給与は1,500万～2,000万ドンです。しかし、企業は4,000万～5,000万ドンを支払う用意があります。 「大学との競争は非常に激しいです」と彼は述べました。

月額1500万ドンの給与を確保するため、ハノイ国立大学は昨年末、40歳未満の講師に対し、業務指示や課題の割り当てといった形で財政支援策を導入せざるを得ませんでした。多大な努力にもかかわらず、企業と比較すると、この給与水準は高くありません。

この国会議員は、大学教育におけるイノベーションと質の向上という課題は、専門家や科学者の生活・労働条件はもちろんのこと、収入面からも解決しなければならないと考えている。しかしながら、大学には、特に新規分野や応用性の高い分野において、専門家や科学者を惹きつけるのに十分な資源がない。その理由は、大学の自治制度に依然として多くの問題があるためである。

「我々は依然として、自治とは経費削減を意味するものではないと言っているが、現実は依然として同じだ。通常の経費と人員削減のペースを見れば、大学が財政的自治に直面していることは明らかだ」とクアン氏は述べた。

さらに、大学は授業料政策の実施において多くの制約に直面しています。多くの専攻は授業料の引き上げを望んでいますが、上限額に縛られています。さらに、大学は存続と発展のために授業料だけに頼ることはできません。

上記の欠点と問題点を踏まえ、クアン氏は、特に経済成長と国民所得の減少が見込まれる中、国会が大学への財政支援政策を支持するよう提案した。高等教育機関の自治権については、政府は現行の給与改革の文脈において、職員と講師の給与支払いメカニズムを策定する必要がある。

現在、ベトナムの大学講師のうち博士号取得者の割合は約31％で、2025年までに35％にまで引き上げる目標がある。この水準は、英国、米国、マレーシア、スリランカの大学（50～75％）と比べて大幅に低い。

教育訓練省の大学自治に関する報告書によると、2021年の大学講師の年収が1億5,000万ドン未満の人の割合は46.3%、2億ドン未満の人の割合は69.66%でした。つまり、講師の大多数は月収1,250万～1,700万ドンです。
一方、2021年時点で、大学の博士号取得者講師の割合は31％を超えており、3年前より6％増加した。

ハ・クオン

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