La conférence s'est déroulée à l'Université Ton Duc Thang (Hô Chi Minh-Ville), sous la présidence du vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong.
La conférence a réuni des représentants des départements et bureaux relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation, des départements provinciaux de l'Éducation et de la Formation, ainsi que des établissements d'enseignement supérieur de tout le pays.
Les 10 meilleurs scores à l'examen de fin d'études secondaires de 2025
Dans son discours d'ouverture, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a souligné que chaque année, l'examen de fin d'études secondaires présente ses propres défis ; par conséquent, la synthèse et l'évaluation des résultats sont essentielles pour en tirer des leçons et jeter les bases de l'organisation de l'examen les années suivantes.
L’examen de fin d’études secondaires de 2025 s’est déroulé dans un contexte de changements importants, tels que la politique de fusion des frontières administratives, mais grâce au sens des responsabilités et à l’étroite coordination des ministères, des départements et des agences, l’examen a été organisé avec succès.
D'après les évaluations, l'examen de 2025 présente plusieurs caractéristiques remarquables. Il s'agit de l'examen qui compte le plus grand nombre de candidats jamais enregistré, avec plus de 1,16 million d'étudiants, y compris ceux qui suivent les programmes d'enseignement général de 2006 et 2018.
Cette ampleur a posé de nombreux défis organisationnels, notamment dans le processus d'élaboration des questions, nécessitant la mobilisation d'un nombre record de personnel et le développement de questions pour les deux programmes.
Cet examen propose également le plus grand nombre de sujets et d'options, offrant ainsi une plus grande flexibilité aux candidats. Il marque notamment une étape importante vers la transformation numérique : 100 % des sujets sont transmis via le système sécurisé du Comité gouvernemental de chiffrement, ce qui permet de gagner du temps et de réduire les coûts, de limiter les risques et de garantir la sécurité. De plus, tous les candidats se sont inscrits en ligne.
Autre nouveauté : l’examen se déroulera en un nombre record de sessions, seulement trois. Les préparatifs ont commencé tôt et le règlement ainsi que le calendrier des épreuves ont été communiqués bien à l’avance.
Le leadership et les directives ont également été jugés comme étant les plus complets et les plus rigoureux. Le Premier ministre a tenu des réunions en ligne directes avec toutes les provinces et les villes ; des directives ont été transmises du gouvernement aux autorités locales.
La coordination organisationnelle s'est déroulée sans accroc et le professionnalisme a été assuré : l'élaboration des questions, la surveillance, la correction et la notation se sont déroulées dans les délais impartis, en toute sécurité et sans incident majeur, même pour les matières à option comportant de nombreux sujets d'examen.
De plus, les efforts de communication ont été opportuns et efficaces. Le personnel enseignant a diffusé proactivement des informations tout au long de la période précédant, pendant et suivant l'examen, contribuant ainsi à l'adhésion et à la réassurance du public.
L'organisation était fluide et bien structurée.
Lors de la conférence, M. Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a présenté un rapport sur l'organisation, l'inspection et la supervision de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.
Selon M. Huynh Van Chuong, l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 a toujours été une priorité pour le gouvernement, le Premier ministre et le vice-Premier ministre, et est considérée comme l'une des tâches clés qui sont régulièrement abordées lors des réunions gouvernementales.
L’exigence générale est d’organiser l’examen de manière « sûre, fluide, sérieuse, objective, approfondie, concise, fiable et efficace », tout en garantissant six aspects clairs : « personne claire, tâche claire, responsabilité claire, autorité claire, temps clair, résultats clairs ».
Pour répondre à cette exigence, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié en temps opportun un ensemble complet de documents d'orientation relatifs à l'organisation des examens, ainsi qu'aux travaux d'inspection et de supervision. Ces documents ont été publiés suffisamment tôt, entre six et dix-huit mois à l'avance.
Par ailleurs, le ministère a organisé des conférences de formation afin de diffuser les règlements et les procédures d'organisation, d'inspection et de supervision des examens, en veillant à ce que tous les participants comprennent parfaitement le processus.
La coordination interinstitutionnelle a également été mise en œuvre efficacement. Le ministère de la Sécurité publique, le ministère de la Santé, le Comité gouvernemental de chiffrement, l'Inspection générale et le Comité central de l'Union de la jeunesse communiste Hô Chi Minh y ont activement participé, garantissant la sécurité des candidats et leur apportant un soutien notamment par le biais de programmes tels que la « Campagne de soutien aux examens ». D'autres organisations et associations ont également fourni un soutien opportun sous diverses formes, en particulier lors de situations exceptionnelles survenues pendant le déroulement des examens.
Au niveau local, toutes les provinces et les villes administrées par le gouvernement central ont émis des directives, des télégrammes ou des lettres officielles concernant l'organisation de l'examen, mobilisant ainsi l'ensemble du système politique pour participer et contribuer à ce que l'examen se déroule en toute sécurité et efficacement.
M. Huynh Van Chuong a mis en lumière certaines nouveautés notables de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.
Tout d'abord, et pour la première fois, l'examen a été organisé selon un format 2+2, comprenant deux matières obligatoires (littérature et mathématiques) et deux matières à option parmi neuf, choisies par les élèves en fonction de leurs aspirations professionnelles au niveau du lycée. Au total, 36 combinaisons de matières étaient possibles. De ce fait, la durée de l'examen a été réduite de quatre à trois sessions.
Deuxièmement, la transformation numérique s'est accélérée, permettant des économies de temps, d'efforts et d'argent. 100 % des candidats se sont inscrits à l'examen en ligne (contre seulement 95 % auparavant pour les élèves de terminale).
Troisièmement, le pourcentage des résultats d'évaluation du processus d'apprentissage utilisés a été porté à 50 % (contre 30 % auparavant, et seuls les résultats de terminale étaient pris en compte). Le calcul des scores pour les trois années (seconde, première et terminale) reflète fidèlement le processus d'apprentissage des élèves conformément au Programme d'enseignement général de 2018, tout en contribuant à une meilleure efficacité dans l'atteinte des nombreux objectifs de l'examen annoncés.
Le directeur du département de gestion de la qualité a également souligné certaines limites et lacunes dans l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 qui devront être prises en compte lors des examens ultérieurs.
Plus précisément, lors du processus d'impression et de photocopie des sujets d'examen, certaines unités d'impression n'ont pas respecté la réglementation relative à certains sujets d'examen dans le cadre du programme d'enseignement général de 2006, ce qui a entraîné des difficultés dans le processus de notation.
Concernant le processus de notation, bien que le logiciel de correction à choix multiples ait été testé dans de nombreuses unités et examiné en détail avant sa mise en œuvre, des situations nécessitant des mises à jour logicielles surviennent encore lors de son déploiement. La notation au nouveau format exige également un contrôle et une correction plus fréquents des erreurs des candidats ; par ailleurs, la vitesse de traitement à certaines étapes du logiciel reste lente.
Concernant le processus de révision, certaines unités ont encore constaté des changements dans les notes de certains examens, principalement en littérature, avec des ajustements d'environ 0,25 point.
Source : https://giaoducthoidai.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-vuot-qua-thach-thuc-gat-nhieu-thanh-tuu-post749999.html
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